L'école et les matières en allemand : cours de 5e LV2

Quand tu rencontres un correspondant allemand, une des premières questions porte souvent sur l'école : quelles matières tu as, lesquelles tu préfères, comment est ta classe. C'est un sujet simple et très utile, car chacun a quelque chose à en dire.

Le programme de collège demande de travailler sur l'environnement proche de l'élève : la famille, l'école, les loisirs, la météo ³. En 5e, tu dois savoir repérer des mots de ce domaine dans un texte court, puis les réutiliser pour parler de toi. Parmi les mots attendus, on trouve des noms de matières comme Mathe et Physik, et des mots de l'école comme Gymnasium ou Lehrer ³.

Dans ce cours, nous allons voir :

• les noms des matières scolaires ;
• les personnes et les lieux de l'école ;
• comment dire ce que tu aimes ou non ;
• comment situer ta classe et tes cours ;
• comment construire des phrases correctes ;
• un aperçu de la vie scolaire en pays germanophones ;
• quelques repères de prononciation.

Voici les matières que tu rencontreras le plus souvent. Beaucoup ressemblent au français : ce sont des mots transparents, que le programme t'encourage à repérer ³.

Le mot Mathe est la forme courte de Mathematik, très courante à l'école ; on le trouve avec Physik parmi les matières scolaires citées dans les attendus de 5e ³.

Observe deux choses :

1. Les noms de matières prennent une majuscule, comme tous les noms en allemand.
2. On les emploie sans article dans la plupart des phrases : Ich lerne Deutsch. (« J'apprends l'allemand. »), Wir haben Sport. (« Nous avons sport. »).

Pour parler de l'école, il faut aussi connaître ceux qui y vivent et les lieux. Le mot Lehrer (professeur) fait partie des mots de l'univers scolaire attendus, avec d'autres noms de métiers comme Koch (cuisinier) ³.

Attention au mot Gymnasium. Il apparaît parmi les mots de l'école à reconnaître en 5e ³. En Allemagne, c'est un type d'établissement : un lycée-collège, qui conduit vers les études longues. Ce n'est pas la salle où l'on fait du sport, qui se dit die Turnhalle.

Une fois les matières connues, tu peux donner ton avis. Les attendus de 5e prévoient que l'élève puisse relever des informations sur des camarades : nom, âge, classe, matières préférées ³. Voici les phrases qui servent à cela.

Quelques adjectifs utiles pour donner ton avis :

L'adjectif ne prend aucune terminaison quand il est attribut après sein ou finden : Mathe ist schwer. ; Ich finde Mathe schwer.

Pour compléter ta présentation, tu peux dire dans quelle classe tu es, quand tu as cours et avec qui. Trois petits outils suffisent.

Le sens ne change pas ; seul l'élément mis en avant change. Dans les trois dernières lignes, le sujet ich ou wir vient bien après le verbe.

Le verbe haben (avoir) est ton allié pour parler de l'emploi du temps : ich habe, du hast, er / sie / es hat, wir haben, ihr habt, sie / Sie haben. Pour dire que tu apprends une matière, utilise lernen : Ich lerne Deutsch.

Pour poser une question fermée (réponse oui ou non), le verbe passe en première position : Hast du heute Sport? — Ja, ich habe heute Sport.

Le programme invite à découvrir la vie scolaire des pays germanophones. Il rappelle que l'élève y dispose de davantage de temps pour ses loisirs, à l'école comme en dehors, notamment dans des AGs à l'école et dans de nombreuses associations, les Vereine ¹. L'école n'y est donc pas seulement un lieu où l'on reçoit des cours ¹.

Tu peux ainsi enrichir ta présentation : Ich bin in der Theater-AG. (Je fais partie de l'atelier théâtre.) ; Ich bin im Sportverein. (Je suis dans un club de sport.)

Une bonne prononciation fait gagner des points à l'oral. Voici les pièges les plus fréquents dans le vocabulaire de l'école.

Pour mémoriser, associe chaque matière à une phrase personnelle. Au lieu d'apprendre une liste, écris trois phrases vraies sur toi : Ich habe Sport am Mittwoch. Ich mag Musik. Ich finde Mathe interessant. Les mots restent mieux quand ils servent à dire quelque chose.

Pense aussi aux mots transparents : Biologie, Chemie, Physik, Musik, Sport ressemblent au français. Le programme encourage d'ailleurs à les repérer dans un texte ³. Il te reste à apprendre ceux qui s'en éloignent : Erdkunde, Kunst, Fach.