Allemand LV2 · 5e
La journée type en allemand : cours de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour dire l'heure : Es ist sieben Uhr ; um + heure répond à « quand ? » ; halb acht = 7 h 30 ; Viertel nach / vor = et quart / moins le quart.
- Les moments : am Morgen, am Vormittag, am Mittag, am Nachmittag, am Abend, in der Nacht, ou les adverbes morgens, mittags, abends, nachts.
- Le verbe conjugué reste en 2e position : Um sieben Uhr stehe ich auf. Le sujet passe après le verbe quand un complément de temps ouvre la phrase.
- Les verbes séparables (aufstehen, fernsehen) envoient leur particule à la fin de la phrase : Ich stehe auf. Er sieht fern.
- Pour enchaîner : zuerst, dann, danach, später, zum Schluss. Le programme attend que tu saches compléter le déroulé d'une journée après une lecture ou une écoute.2
Introduction : raconter une journée
Que fais-tu entre le réveil et le coucher ? Tu te lèves, tu manges, tu pars en cours, tu fais tes devoirs, tu te couches. En allemand, raconter sa journée revient à assembler trois outils : l'heure, les moments de la journée et des verbes d'action. Tu les connais déjà en partie grâce à la maison et aux repas, et ce cours les réunit dans des phrases complètes.
Le programme du collège demande de pouvoir lire ou écouter un document sur le déroulé d'une journée, puis de le compléter.2 Il invite aussi à observer que la journée d'un jeune en Allemagne n'est pas organisée comme celle d'un jeune en France.1 Pour comparer, il faut d'abord savoir décrire sa propre journée : c'est le but de ce cours.
Dire l'heure et poser la question
Pour demander l'heure, on dit Wie spät ist es ? (« Quelle heure est-il ? »). Pour demander à quel moment une action a lieu, on dit Um wie viel Uhr … ? ou plus simplement Wann … ? Ce sont des questions partielles, avec un mot interrogatif en tête, que le programme demande de savoir repérer et former.1
Les moments de la journée
Une journée se découpe en grandes périodes. Chacune a un nom, qui est un nom masculin (der) sauf die Nacht, féminin. Pour dire « le matin, à midi, le soir », on utilise la préposition am (sauf pour la nuit, où l'on dit in der Nacht).
Les verbes de la routine
Pour parler de ta journée, tu as besoin d'une vingtaine de verbes. Voici ceux du quotidien, rangés par moment.
Les verbes séparables et la place du verbe
Enchaîner les actions
Une journée n'est pas une liste de phrases isolées : on enchaîne. Quelques petits mots d'ordre rendent ton texte plus naturel.
Un texte modèle : la journée de Lena
Lis ce texte une première fois pour comprendre l'idée générale, puis une seconde fois en repérant les heures, les moments et les verbes. À la fin, tu devras pouvoir compléter le déroulé de la journée, ce que l'on t'attend à savoir faire après une lecture ou une écoute.2
Parler de sa propre journée
Exercices corrigés
Exercice 1 Lire l'heure et calculer une durée
Tom se lève à halb sieben et quitte la maison à Viertel vor acht.
- Écris ces deux heures en chiffres.
- Combien de minutes s'écoulent entre son réveil et son départ ?
Indice 1
Rappelle-toi que halb sieben annonce sept heures : on retire une demi-heure à 7 h.
Indice 2
Convertis chaque heure en minutes depuis minuit avant de soustraire.
Voir la correction pas à pas
halb sieben = 6 h 30, car on retire 30 minutes à sept heures.
Viertel vor acht = 7 h 45, car on retire un quart d'heure à huit heures.
On compare : de 6 h 30 à 7 h 45, il y a 1 h 15, soit 75 minutes.
Vérification en minutes : 7 × 60 + 45 = 465 et 6 × 60 + 30 = 390 ; 465 − 390 = 75.
Tom a donc 75 minutes entre son lever et son départ. Si tu as trouvé 7 h 30 pour halb sieben, tu es tombé dans le piège de « halb » : retiens qu'il regarde l'heure suivante.
Exercice 2 Compléter le déroulé d'une journée
Complète chaque phrase avec la forme correcte du verbe entre parenthèses, en plaçant la particule si besoin.
- Um sieben Uhr ___ Anna ___. (aufstehen)
- Abends ___ Max ___. (fernsehen)
- Mittags ___ du in der Kantine. (essen)
- Nachmittags ___ wir Hausaufgaben. (machen)
- Um halb acht ___ er mit dem Bus zur Schule. (fahren)
Indice 1
Repère le sujet de chaque phrase, puis cherche la terminaison ou le changement de voyelle.
Indice 2
Pour les verbes séparables, la particule va tout à la fin de la phrase.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet est Anna (3e personne), le verbe est séparable : Um sieben Uhr steht Anna auf.
Phrase 2 : sujet Max, verbe sehen change de voyelle : Abends sieht Max fern.
Phrase 3 : sujet du, verbe essen, qui change de voyelle (e → i) : Mittags isst du in der Kantine.
Phrase 4 : sujet wir, verbe régulier : Nachmittags machen wir Hausaufgaben.
Phrase 5 : sujet er, verbe fahren change de voyelle : Um halb acht fährt er mit dem Bus zur Schule.
Dans chaque phrase, le verbe conjugué est en deuxième position, après l'heure ou le moment. Les verbes sehen, essen et fahren changent de voyelle seulement à du et er / sie / es.
Exercice 3 Remettre les phrases dans l'ordre
Récris chaque phrase en commençant par le groupe entre crochets, sans changer le sens.
- Ich frühstücke um sieben Uhr. [Um sieben Uhr]
- Er geht abends ins Bett. [Abends]
- Wir stehen um sechs Uhr auf. [Um sechs Uhr]
- Ich dusche zuerst. [Zuerst]
- Sie sieht am Abend fern. [Am Abend]
Indice 1
Le groupe entre crochets prend la première place : le verbe suit directement.
Indice 2
Le sujet vient après le verbe, et la particule d'un verbe séparable reste à la fin.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le bloc Um sieben Uhr ouvre, puis le verbe, puis le sujet : Um sieben Uhr frühstücke ich.
Phrase 2 : Abends ouvre, le verbe suit : Abends geht er ins Bett.
Phrase 3 : Um sechs Uhr ouvre, verbe puis sujet, particule à la fin : Um sechs Uhr stehen wir auf.
Phrase 4 : Zuerst ouvre, verbe puis sujet : Zuerst dusche ich.
Phrase 5 : Am Abend ouvre, verbe, sujet, particule : Am Abend sieht sie fern.
Le schéma est toujours première place – verbe – sujet – reste de la phrase. Si tu retiens ce schéma, tu ne te trompes plus sur l'ordre des mots.
Quiz
7 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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halb acht signifie « la moitié vers huit » : on retire une demi-heure à huit heures, donc 7 h 30. Répondre 8 h 30 revient à copier la logique du français « huit heures et demie », qui ne fonctionne pas en allemand.
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Le complément de temps occupe la première place, le verbe conjugué la deuxième, puis le sujet, et la particule auf part à la fin. ich stehe après « Um sieben Uhr » est fautif car le verbe n'est plus en deuxième position, et aufstehe ne peut pas rester d'un bloc à la forme conjuguée.
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Avec er, le verbe sehen devient sieht. siehst est la forme de du, sehe celle de ich, et sehen celle de wir ou sie (pluriel).
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Viertel vor neun signifie « un quart avant neuf heures », donc 8 h 45. Quelqu'un qui lit 9 h 15 confond vor (avant) et nach (après).
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Pour les moments de la journée on emploie am (am Abend), ou l'adverbe abends. im Abend et in der Abend n'existent pas ; seule la nuit prend in der Nacht.
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halb sieben = 6 h 30 et Viertel vor sieben = 6 h 45. La différence est de 15 minutes. Si tu trouves 45, tu as pris Viertel vor sieben pour 7 h 15.
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aufstehen (auf + stehen) et fernsehen (fern + sehen) ont une particule qui part à la fin : « Ich stehe auf », « Er sieht fern ». frühstücken et duschen sont des verbes d'un seul bloc : « Ich frühstücke », « Ich dusche ».
Les questions qu'on se pose
Pourquoi « halb acht » veut-il dire 7 h 30 et non 8 h 30 ?
En allemand, halb signifie que l'on est à mi-chemin vers l'heure suivante. halb acht : on est à la moitié du chemin vers huit heures, donc 7 h 30. Pour ne plus te tromper, retiens que halb regarde toujours l'heure qui vient après.
Où mettre la particule d'un verbe séparable dans une phrase ?
À la fin de la phrase quand le verbe est conjugué : Ich stehe um sieben Uhr auf. À l'infinitif, le verbe reste en un bloc : aufstehen. Si tu hésites, demande-toi si le verbe est conjugué ; si oui, sépare la particule.
Pourquoi écrit-on « Um sieben Uhr stehe ich auf » et non « Um sieben Uhr ich stehe auf » ?
Le verbe conjugué doit rester en deuxième position. Le groupe Um sieben Uhr compte pour une seule place, donc le verbe vient juste après, et le sujet ich se place derrière lui. C'est une règle valable avec tous les compléments de temps.
Quelle est la différence entre « morgens » et « am Morgen » ?
Les deux parlent du matin. am Morgen est un groupe avec nom et préposition, morgens est un adverbe invariable qui exprime une habitude (« chaque matin »). L'adverbe s'écrit sans majuscule. Tu peux utiliser l'un ou l'autre dans une phrase simple.
Sources
Programme visé : Programme d'allemand pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'allemand pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 11 novembre 2026.
- Allemand 5e – Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Journée internationale des femmes, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
- Journée internationale de la gentillesse, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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