Anglais LV1 · 5e
Repères historiques : fiche d'anglais LV1 en 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- En cours d'anglais, l'histoire sert à comprendre la culture d'un pays : on part d'un lieu, d'une statue ou d'un événement pour parler du passé.
- Le Royaume-Uni est formé de plusieurs nations ; l'Irlande du Nord est une nation au sein du royaume, liée historiquement à l'Irlande.
- Pour raconter le passé, on utilise le prétérit et des repères de temps : in the past, a long time ago, then, after that.
- Une statue ou un monument est un témoin : on peut se demander ce qu'il raconte et comment on le regarde aujourd'hui.
Pourquoi parler d'histoire en anglais ?
En cours de langue, l'histoire n'est pas une leçon de plus : elle donne du sens à ce que tu apprends. Les professeurs ancrent les séances dans la réalité culturelle de la langue étudiée, y compris dans sa dimension historique 2. Tu découvres donc le Royaume-Uni et le monde anglophone à travers leurs richesses culturelles, historiques et géographiques 1.
Quelques idées à connaître
Une île récente ? Pour l'historien Fernand Braudel, l'Angleterre ne s'est vraiment pensée comme une île, séparée du continent, qu'après la guerre de Cent Ans 4. Ce que tu retiens : la géographie seule n'explique pas tout, l'histoire change aussi la façon de voir un territoire.
Un royaume, plusieurs nations. L'Irlande du Nord forme une nation au sein d'un royaume, tout en étant historiquement liée à l'Irlande 2. La frontière entre l'Irlande et l'Irlande du Nord a une dimension historique, politique et symbolique 2.
Une société qui évolue. En 2018, le Windrush scandal a choqué le Royaume-Uni : des personnes venues des Caraïbes après la Seconde Guerre mondiale, installées légalement depuis longtemps, ont été menacées d'expulsion parce qu'elles n'avaient pas de papiers. Ce scandale a poussé la société britannique à s'interroger sur ses repères 2. L'histoire n'est donc pas seulement ancienne : elle touche aussi l'actualité.
Lire un monument ou une statue
Les statues de personnages historiques dans les villes sont des témoins du passé. On peut aujourd'hui les regarder autrement et se demander ce qu'elles représentent 2.
Les mots et les phrases pour raconter le passé
Pour parler d'histoire, tu as surtout besoin du prétérit (past simple) et de mots qui ordonnent les événements.
| Anglais | Français |
|---|---|
| in the past | dans le passé |
| a long time ago | il y a longtemps |
| first, then, after that | d'abord, puis, ensuite |
| in the end | à la fin |
| the history of | l'histoire de |
| a place, a monument | un lieu, un monument |
Pièges à éviter
Questions flash
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A long time ago est la formule correcte pour situer un événement dans un passé lointain. Les autres sont des traductions mot à mot du français et n'existent pas en anglais.
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Faux : le Royaume-Uni rassemble quatre nations (Angleterre, Écosse, pays de Galles, Irlande du Nord) 2 ; l'Angleterre n'est que l'une d'elles. La confusion est fréquente mais fausse.
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Build est irrégulier : son prétérit est built. Builded applique à tort la règle du -ed, build est au présent alors qu'il y a yesterday, et are built n'est pas un prétérit.
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Ce sont des témoins du passé, que l'on peut reconsidérer aujourd'hui 2. Elles ne sont pas de simples décors : elles racontent une histoire.
Les questions qu'on se pose
Dois-je apprendre beaucoup de dates par cœur en anglais ?
Non. En cours d'anglais, l'important est de savoir situer un événement, raconter au prétérit et exprimer un avis avec des mots simples. Les repères culturels servent à comprendre la langue dans son contexte.
Pourquoi parle-t-on d'histoire en cours de langue ?
Parce que la langue vit dans une culture. Les séances s'appuient sur la réalité historique de la langue étudiée pour que tu comprennes mieux ce que disent et vivent ceux qui la parlent 2.
Comment présenter un lieu historique à l'oral ?
Suis quatre temps : décrire (I can see…), situer (It is in…), raconter au passé (People built it a long time ago), puis donner ton avis (I think it is…).
Sources
Programme visé : Programme d'anglais LV1 5e - Civilisation : Royaume-Uni et monde anglophone · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'anglais LV1 5e - Civilisation : Royaume-Uni et monde anglophone, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES - Informer et accompagner les professionnels de l'enseignement, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Aujourd'hui le Royaume-Uni, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
- La géographie historique du Royaume-Uni, Persée. Consulté le 10 novembre 2026.
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