Anglais LV1 · 5e
Prétérit simple des verbes réguliers : exercices de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le prétérit simple raconte une action terminée dans le passé ; il s'emploie avec des repères comme yesterday, last week ou two years ago.2
- Au programme de 5e, on apprend à reconnaître les verbes courants du prétérit, réguliers comme irréguliers.1
- Pour un verbe régulier, on part de la base verbale, puis on ajoute la terminaison -ed (ou -d, -ied, ou une consonne doublée selon le mot).2
- Le prétérit a la même forme à toutes les personnes : I walked, she walked, they walked.
- Après did ou didn't, le verbe revient à la base : Did you watch? I didn't watch.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à écrire et à reconnaître le prétérit simple des verbes réguliers. Le programme de collège demande de reconnaître puis d'utiliser les verbes les plus courants du prétérit, qu'ils soient réguliers ou irréguliers.1 Ici, on travaille uniquement les réguliers. Les irréguliers (go, make, see…) font l'objet d'une autre page.
Avance dans l'ordre : le niveau 1 fixe la terminaison, le niveau 2 mélange les pièges d'orthographe et les phrases complètes, le niveau 3 te demande de produire un petit texte seul. Cache la correction, cherche, puis compare. Si tu te trompes, cherche d'abord quelle règle tu as oubliée avant de lire la solution en entier.
Rappel de la négation et de la question
Les exercices
Exercice 1 Ajouter la terminaison
Écris le prétérit de chacun de ces verbes réguliers (cas général) :
- walk
- play
- watch
- listen
- want
- help
Indice 1
Ces six verbes ne demandent aucune transformation : ils prennent simplement la même terminaison.
Indice 2
Écris d'abord la base verbale, puis ajoute -ed.
Voir la correction pas à pas
Pars de la base verbale de chaque verbe : walk, play, watch, listen, want, help.
Aucun de ces verbes ne finit par -e, et play finit par voyelle + y : on ajoute donc simplement -ed.
Tu obtiens : walked, played, watched, listened, wanted, helped.
Dans le cas général, base verbale + -ed suffit. Un verbe comme play ne change pas de y, car le y suit une voyelle.
Exercice 2 Les cas d'orthographe
Écris le prétérit de ces verbes et indique la règle utilisée (-ed, -d, -ied ou consonne doublée) :
- live
- dance
- stop
- plan
- study
- cry
- enjoy
Indice 1
Regarde la dernière lettre du verbe, puis l'avant-dernière.
Indice 2
Un verbe en -e reçoit seulement -d ; consonne + y devient -ied.
Voir la correction pas à pas
live et dance finissent par -e : on ajoute seulement -d, d'où lived et danced.
stop et plan sont courts, avec une voyelle suivie d'une consonne : on double la consonne, d'où stopped et planned.
study et cry finissent par consonne + y : y devient -ied, d'où studied et cried.
enjoy finit par voyelle + y : on ajoute -ed, d'où enjoyed.
Avant d'écrire la terminaison, regarde toujours la fin du verbe. C'est elle qui décide entre -ed, -d, -ied et la consonne doublée.
Exercice 3 Choisir le bon temps
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses, au prétérit ou au présent selon le repère de temps :
- I ______ (visit) my grandmother yesterday.
- She ______ (study) English every evening.
- We ______ (clean) the kitchen last week.
- They ______ (arrive) two years ago.
- He ______ (like) football now.
Indice 1
Cherche dans chaque phrase le mot qui situe l'action dans le temps.
Indice 2
Every evening et now ne parlent pas d'une action finie dans le passé.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : yesterday indique le passé, donc visited.
Phrase 2 : every evening décrit une habitude présente, donc le présent : studies.
Phrase 3 : last week indique le passé, donc cleaned.
Phrase 4 : two years ago indique le passé et arrive finit par -e, donc arrived.
Phrase 5 : now renvoie au présent, donc likes.
Le repère de temps te dit quel temps choisir. Les expressions yesterday, last week et two years ago appellent le prétérit.2
Exercice 4 Le texte de Tom
Complète le texte avec les verbes entre parenthèses au prétérit :
Last Saturday, Tom ______ (clean) his room in the morning. Then he ______ (call) his friend Lucas and they ______ (decide) to go to the park. They ______ (play) basketball and they ______ (talk) about school. At six o'clock, Tom ______ (return) home and he ______ (cook) dinner with his father.
Indice 1
Tous les verbes sont réguliers et le texte est entièrement au passé.
Indice 2
Surveille decide et return : l'un finit par -e.
Indice 3
Pour les autres, la terminaison -ed suffit.
Voir la correction pas à pas
Le repère Last Saturday place tout le texte au passé : tous les verbes prennent une marque de prétérit.
clean, call, play, talk, return et cook prennent -ed : cleaned, called, played, talked, returned, cooked.
decide finit par -e : on ajoute seulement -d, d'où decided.
Le texte complet est donc : cleaned, called, decided, played, talked, returned, cooked.
Une fois le temps fixé par le premier repère, tous les verbes du récit suivent. Garde la même forme pour chaque personne : Tom cleaned, they played.
Exercice 5 Chasse aux erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Recopie-la corrigée :
- She danceed at the party.
- We stoped the car near the school.
- He studyed his lesson last night.
- They playd tennis yesterday.
- I watch a film two days ago.
- My brother helps me yesterday.
Indice 1
Pour les phrases 1 à 4, regarde la fin du verbe de base avant la terminaison.
Indice 2
Pour les phrases 5 et 6, repère d'abord l'expression de temps.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : dance finit par -e, il faut seulement -d : She danced.
Phrase 2 : stop double sa consonne : We stopped.
Phrase 3 : study finit par consonne + y, donc -ied : He studied.
Phrase 4 : play garde son y et prend -ed : They played.
Phrase 5 : two days ago impose le passé : I watched.
Phrase 6 : yesterday impose le passé : My brother helped me.
Les erreurs viennent presque toujours de l'oubli de la terminaison ou d'une mauvaise orthographe. Relis chaque verbe en te demandant d'abord : quel repère de temps, puis quelle fin de verbe ?
Exercice 6 Négations et questions
Transforme les phrases comme demandé :
- Anna watched a film. (négation)
- They listened to music. (négation)
- Max cleaned the kitchen. (question)
- You played football yesterday. (question)
Indice 1
Après didn't et Did, le verbe n'a plus de terminaison.
Indice 2
Dans la question, l'ordre est Did + sujet + base verbale.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : didn't prend la marque du passé, donc watched redevient watch : Anna didn't watch a film.
Phrase 2 : They didn't listen to music.
Phrase 3 : Did se place devant le sujet et cleaned redevient clean : Did Max clean the kitchen?
Phrase 4 : Did you play football yesterday?
Un seul mot porte le passé : did. Le verbe qui suit reste à la base, donc didn't watched et Did you played sont fausses.
Exercice 7 Mon week-end
Rédige cinq phrases sur ton dernier week-end. Contraintes :
- utilise au moins quatre verbes réguliers différents au prétérit ;
- commence au moins deux phrases par un repère de temps (Last Saturday, Yesterday…) ;
- écris une phrase à la forme négative avec didn't ;
- au moins un des verbes doit demander une règle d'orthographe (-d, -ied ou consonne doublée).
Indice 1
Choisis des verbes simples que tu connais déjà : play, watch, listen, visit, cook, study, stop…
Indice 2
Relis chaque verbe en vérifiant sa fin avant d'écrire la terminaison.
Voir la correction pas à pas
Choisis un repère de temps pour ouvrir ta première phrase, par exemple Last Saturday.
Écris une action avec un verbe régulier : Last Saturday, I visited my cousins.
Ajoute des phrases avec d'autres verbes : We cooked pasta. Yesterday, I studied for my English test.
Écris ta phrase négative avec didn't et la base verbale : I didn't watch TV.
Relis chaque verbe : vérifie -ed, -d, -ied ou la consonne doublée, et l'absence de marque après didn't.
Un exemple possible : Last Saturday, I visited my cousins. We cooked pasta and we played cards. Yesterday, I studied for my test. I didn't watch TV. Ton texte peut être différent, du moment que chaque règle est respectée.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir s'il faut employer le prétérit ?
Cherche un repère qui place l'action dans le passé et la présente comme terminée : yesterday, last week, two years ago.2 Si tu en vois un, le prétérit simple est le bon choix. Sans repère, demande-toi si l'action est finie et datée dans ta tête.
Pourquoi faut-il apprendre les verbes réguliers avant les irréguliers ?
Les verbes réguliers suivent une règle unique : on part de la base verbale et on ajoute la terminaison adaptée.2 Cela permet de comprendre comment fonctionne le prétérit. Ensuite, tu apprends par cœur les formes irrégulières, car le programme attend l'emploi des verbes courants du prétérit, réguliers et irréguliers.1
Quelle est l'erreur la plus fréquente ?
C'est de garder la terminaison -ed après did ou didn't, par exemple I didn't watched. Retiens que did marque déjà le passé : le verbe revient à la base, I didn't watch.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Devoir anglais – Prétérit et verbes réguliers, Collège Léo Date-Volmar (Académie de Guyane). Consulté le 10 novembre 2026.
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