Anglais LV1 · 5e
Le present perfect : cours d'anglais de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le present perfect se forme avec have / has + participe passé : I have finished, she has finished.
- Il relie un fait passé au présent : une expérience (ever, never), un résultat visible maintenant, une action très récente (just, already, yet). 1
- Négation : haven't / hasn't + participe passé. Question : Have / Has + sujet + participe passé ?
- Les verbes réguliers prennent -ed ; les verbes irréguliers ont une forme à apprendre (seen, done, written).
- Pièges : ne pas l'employer avec un moment passé précis (yesterday, in 2020) ; ne pas confondre been et gone.
À quoi sert le present perfect ?
Quand tu parles en anglais, tu as souvent besoin de dire qu'une chose s'est passée et que cela compte encore maintenant. Tu ne racontes pas une histoire finie, tu fais le lien entre hier et aujourd'hui. Pour cela, l'anglais a un temps dédié : le present perfect.
Le programme de collège le range parmi les formes qui servent à exprimer le passé en lien avec le présent, au niveau A2+ du cadre de référence. 1 C'est donc un temps que tu rencontres en 5e, puis que tu retrouveras en 4e et en 3e.
Prenons deux phrases :
- I lost my keys. : je les ai perdues, point. On raconte un événement passé.
- I have lost my keys. : je les ai perdues, et je ne les ai toujours pas. Le présent est concerné.
Les attendus de 5e demandent justement de distinguer des aspects du passé et du présent. 2 La différence ne se voit pas dans la traduction française (« j'ai perdu mes clés » dans les deux cas), mais elle se voit dans ce que veut dire la personne. C'est pour cette raison que ce temps pose problème aux élèves francophones : il faut penser au lien avec le présent, pas seulement à la date.
La formation : have / has + participe passé
Voici la conjugaison complète du verbe to finish (finir) :
| Personne | Forme | Forme contractée |
|---|---|---|
| I | I have finished | I've finished |
| you | you have finished | you've finished |
| he / she / it | he has finished | he's finished |
| we | we have finished | we've finished |
| they | they have finished | they've finished |
Tu remarques que seul l'auxiliaire change : has pour he, she, it (le « -s » de la 3e personne du singulier se retrouve ici 2), have pour tous les autres sujets. Les contractions comme I've font aussi partie des formes à maîtriser en 5e. 2 Le participe passé, lui, reste identique.
Les participes passés : réguliers et irréguliers
Le participe passé est la pièce centrale du present perfect. Il existe deux familles.
La négation et la question
Les trois grands emplois au programme de 5e
Le present perfect a plusieurs emplois. En 5e, retiens les trois plus courants. Dans chacun, un petit mot de repère t'aide à reconnaître le temps.
| Emploi | Mots-repères | Exemple |
|---|---|---|
| Expérience de vie | ever, never | Have you ever been to London? |
| Résultat présent | aucun mot précis | I have lost my phone. |
| Action récente | just, already, yet | She has just left. |
Les pièges à éviter
Récapitulatif et méthode de réflexion
Exercices corrigés
Exercice 1 Conjuguer au present perfect
Complète chaque phrase avec le verbe entre parenthèses au present perfect.
- My sister ______ (finish) her project.
- We ______ (see) this film twice.
- I ______ (not / eat) breakfast today.
- ______ you ______ (write) to Emma?
- The children ______ (just / break) a window.
Indice 1
Cherche le sujet : he, she, it demandent has.
Indice 2
Pour les verbes irréguliers (see, eat, write, break), regarde la troisième colonne de ton tableau.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : my sister = she → has ; finish est régulier → finished. Réponse : My sister has finished her project.
Phrase 2 : we → have ; see – saw – seen. Réponse : We have seen this film twice.
Phrase 3 : négation de I → haven't ; eat – ate – eaten. Réponse : I haven't eaten breakfast today.
Phrase 4 : question → inversion Have you… ; write – wrote – written. Réponse : Have you written to Emma?
Phrase 5 : the children = they → have, just entre l'auxiliaire et le participe ; break – broke – broken. Réponse : The children have just broken a window.
Pour chaque phrase, tu as fait la même chose : sujet, auxiliaire, participe passé, puis placement du petit mot.
Exercice 2 Corriger les erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Réécris-la correctement.
- He have lost his bag.
- Do you have ever been to Canada?
- I have saw that actor.
- She has gone to Italy last summer, and now she is back.
- They hasn't finished yet.
Indice 1
Relis la règle de l'auxiliaire et celle de la question.
Indice 2
Pour la phrase 4, demande-toi si on connaît un moment précis.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet he demande has. Correction : He has lost his bag.
Phrase 2 : on n'utilise pas do ; on inverse have et le sujet. Correction : Have you ever been to Canada?
Phrase 3 : saw est le prétérit ; le participe passé de see est seen. Correction : I have seen that actor.
Phrase 4 : last summer est un moment daté, ce qui exclut le present perfect pour ce fait. De plus, la personne est revenue : been conviendrait pour une expérience. Correction possible : She has been to Italy, en supprimant last summer.
Phrase 5 : they demande have, donc la négation est haven't. Correction : They haven't finished yet.
Les erreurs viennent presque toujours de quatre points : l'auxiliaire, le participe passé irrégulier, le do inutile et la date précise.
Quiz
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Avec she, l'auxiliaire est has, suivi du participe passé finished. She have oublie le « s » de la 3e personne, finish n'est pas un participe passé et does n'a rien à faire dans ce temps.
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Written est la forme à employer après have / has. Wrote est le prétérit, ce qui tente beaucoup d'élèves, mais on dit I have written. Writed n'existe pas car write est irrégulier.
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On inverse l'auxiliaire have et le sujet : Have you seen…? Les autres versions utilisent do ou are, qui ne servent pas à former ce temps.
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C'est faux : le present perfect relie le passé au présent sans donner de date précise. Avec yesterday, on ne l'utilise pas. L'erreur tentante vient du français, où « j'ai vu hier » est tout à fait correct.
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Been indique une expérience terminée : la personne est allée en Espagne et est rentrée. Pour dire qu'elle est partie et s'y trouve encore, on dirait She has gone to Spain.
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Never se place entre l'auxiliaire have et le participe passé eaten. C'est sa place normale : les autres choix sont faux ou réservés à des tournures particulières.
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Le sujet they demande have, donc la négation est haven't. Has not convient pour he, she, it. Don't have et aren't ne forment pas le present perfect.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois utiliser le present perfect ?
Cherche d'abord un lien avec le présent : une expérience de vie, un résultat qu'on voit maintenant ou un fait tout récent. Regarde aussi les mots-repères ever, never, just, already, yet. Si la phrase contient un moment daté (yesterday, last year), ce n'est pas le bon temps. Savoir opérer ce choix entre les temps fait partie des objectifs du collège. 1
Quelle différence entre « I lost my keys » et « I have lost my keys » ?
La première phrase raconte un événement passé. La seconde insiste sur la conséquence actuelle : tu n'as toujours pas tes clés. En français, les deux se traduisent par « j'ai perdu mes clés », d'où la confusion.
Faut-il apprendre tous les participes passés irréguliers ?
Oui, mais pas d'un seul coup. Commence par les verbes les plus fréquents (be, do, go, see, eat, write, take, give, buy, have), regroupe ceux qui se ressemblent et récite-les à voix haute régulièrement. Les verbes réguliers n'ont besoin que de -ed.
Pourquoi dit-on « She has gone » et « She has been » ?
Gone signifie que la personne est partie et qu'elle n'est pas revenue. Been signifie qu'elle est allée quelque part et qu'elle est de retour. La nuance est très utilisée dans les conversations de tous les jours.
Le present perfect est-il au programme de 5e ?
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais 5e – Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Document ressource Éduscol – Grammaire anglaise, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Document ressource Éduscol – Tenses, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Document ressource Éduscol – English tenses, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Document ressource Éduscol – Cycles 3-4, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
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