Compréhension de l'écrit en anglais : exercices de 5e

Question 1 : la signature est « Fiona », et elle se présente dans la première phrase. C'est donc Fiona, qui habite en Écosse.

Question 2 : le message commence par « Hi Tom », donc il est adressé à Tom.

Question 3 : la phrase « I'm writing to you because… » donne la raison. Les écoles des deux jeunes vont travailler ensemble sur un projet consacré à l'environnement.

Question 4 : Fiona dit qu'on recycle le papier et le plastique dans sa ville, et qu'elle va à l'école à vélo chaque jour. Ce sont les deux gestes attendus.

Question 5 : « Please write back before Friday » signifie « réponds-moi avant vendredi ». Elle demande donc à Tom de lui répondre avant vendredi.

Question 1 : l'affiche indique « Closed on Monday ». Le musée est donc fermé le lundi.

Question 2 : les horaires vont de 10 a.m. à 5 p.m. Il ferme à 17 h.

Question 3, première action : repère qui paie. Les deux adultes paient 9 livres chacun, l'enfant de 10 ans paie 6 livres, et le bébé de 2 ans est gratuit car il a moins de 3 ans.

Question 3, calcul : $2 \times 9 + 6 = 18 + 6 = 24$.

La famille paie donc 24 livres, sans audioguide.

Question 1 : le mot water apparaît à chaque phrase. Un mot répété ainsi est un indice de thème.

Question 2 : puisque le mot « water » domine, le thème est l'eau et la nécessité de ne pas la gaspiller.

Question 3 : le texte propose de fermer le robinet (« turn off the tap ») pendant le brossage des dents, de prendre une douche courte (« a short shower ») et de laver le vélo avec un seau (« a bucket of water »). Deux de ces trois conseils suffisent.

Phrase 1 : « Thank you for my birthday present » prouve que c'est vrai. True.

Phrase 2 : le texte parle d'une écharpe rouge (« red scarf »), pas bleue. False.

Phrase 3 : Lily la porte « every day », donc tous les jours, pas seulement le dimanche. False.

Phrase 4 : Lily parle d'un frère (« my brother »). Le texte ne dit rien sur une sœur. Not stated.

Phrase 5 : « Last week it snowed » confirme la phrase. True.

Phrase 6 : « Mum says we can visit you in April » veut dire que la maman dit qu'une visite en avril est possible. True.

Question 1 : les mots de lieu sont in (dans le centre-ville), next to (à côté de) et near (près de). Le mot « with » indique la compagnie, pas le lieu.

Question 2 : les mots de temps sont at (à 9 heures), on (le samedi, en semaine), after (après l'école) et until (jusqu'à).

Question 3 : « in the town centre, next to the post office » : la bibliothèque est dans le centre-ville, à côté de la poste.

Question 4 : « at 10 a.m. on Saturdays » : elle ouvre à 10 h le samedi.

Question 5 : « read until 5 p.m. » : ils lisent jusqu'à 17 h.

Question 1, première action : cherche les indices autour du mot. Les mains tremblent (« shaking ») et Mia regarde sans cesse l'horloge (« kept looking at the clock »).

Question 1, conclusion : une personne qui tremble et attend avec impatience est inquiète ou anxieuse. Nervous signifie donc « nerveuse, anxieuse ».

Question 2 : « proud » (fière) montre que son sentiment a changé : au début elle a peur, à la fin elle est contente d'elle.

Question 3 : « the audience clapped loudly » : le public applaudit fort.

Question 4 : par exemple, « Mia a très peur avant la pièce, mais elle joue bien, le public l'applaudit et elle est fière. »

Question 1 : le titre en gras et le ton d'information indiquent un article d'un journal scolaire. Il annonce l'ouverture d'un club de cuisine.

Question 2 : « Every Wednesday » signifie chaque mercredi, et « twelve pupils » signifie douze élèves.

Question 3 : « Last week, they made pancakes » : ils ont préparé des crêpes.

Question 4 : « they will cook vegetable soup for the teachers » : ils cuisineront une soupe de légumes pour les professeurs.

Question 5 : par exemple, « Le collège a un nouveau club de cuisine où douze élèves se retrouvent chaque mercredi pour préparer une recette et la manger ensemble. Après des crêpes, ils feront une soupe de légumes pour les professeurs. »