Anglais LV1 · 5e
Les personnages célèbres : exercices corrigés de 5e en anglais
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour présenter quelqu'un : He / She is + métier ou nationalité (She is a singer. He is Canadian.).
- Pour parler de l'apparence : has got ou has + traits (He has got short dark hair.). Pour le caractère : is + adjectif (She is kind.).
- Au présent simple, la 3e personne prend un -s : he plays, she writes ; la négation se fait avec doesn't + verbe sans -s.
- Pour la naissance : was born in + année ou lieu (He was born in 1998 in Leeds.).
- Pour interroger : Who… ? Where… from ? How old… ? What does he do ?
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à présenter une personne célèbre en anglais : dire qui elle est, d'où elle vient, quel âge elle a, ce qu'elle fait, à quoi elle ressemble et comment elle est de caractère. Ce travail s'inscrit dans l'axe « Personnes et personnages » des programmes d'anglais du collège.1 Les personnages utilisés ici sont inventés : tu peux ainsi t'entraîner sur la langue sans te soucier d'un fait à retenir. À toi ensuite de transposer ces phrases à un chanteur, une sportive ou un écrivain que tu aimes.
Les exercices vont du plus facile (niveau 1) au plus exigeant (niveau 3). Fais-les dans l'ordre, sur ton cahier, avant d'ouvrir les indices puis la correction.
Les exercices à faire en autonomie
Les exercices
Exercice 1 Être ou avoir : compléter le portrait de Nora
Voici le portrait de Nora Quill, une chanteuse inventée. Complète chaque phrase avec is, are, has, have ou does.
- Nora Quill ___ a singer.
- She ___ from Canada.
- Her brothers ___ musicians.
- Nora ___ got long brown hair.
- Nora and her brothers ___ got two dogs.
- She ___ not live in Paris.
Indice 1
Cherche le sujet de chaque phrase : singulier (Nora, she) ou pluriel (her brothers, Nora and her brothers) ?
Indice 2
Dans la phrase 6, not live est une négation du présent simple : quel auxiliaire faut-il ?
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet Nora Quill est singulier et on donne un métier, donc is : Nora Quill is a singer.
Phrase 2 : she est singulier et on indique l'origine, donc is : She is from Canada.
Phrase 3 : her brothers est pluriel, donc are : Her brothers are musicians.
Phrase 4 : l'apparence se dit avec has got à la 3e personne du singulier : has : Nora has got long brown hair.
Phrase 5 : le sujet Nora and her brothers est pluriel, donc have : Nora and her brothers have got two dogs.
Phrase 6 : la négation du présent simple à la 3e personne se construit avec does not : does : She does not live in Paris.
Réponses : 1 is, 2 is, 3 are, 4 has, 5 have, 6 does. Retiens que be sert à dire qui on est et d'où on vient, have got à décrire ce qu'on possède ou son apparence.
Exercice 2 Associer chaque métier à sa description
Relie chaque métier (1 à 6) à la description qui lui correspond (A à F).
| Métier | Description |
|---|---|
| 1. a singer | A. He writes novels and stories. |
| 2. an actor | B. She plays in a team and scores goals. |
| 3. a footballer | C. He sings songs on stage. |
| 4. a writer | D. She works in a laboratory. |
| 5. a painter | E. He plays a role in films. |
| 6. a scientist | F. She paints pictures. |
Indice 1
Repère dans chaque description le verbe clé : sings, plays a role, scores goals, writes, paints, works in a laboratory.
Indice 2
Le mot team te met sur la piste d'un sport collectif.
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Singer vient du verbe sing (chanter) : la description qui contient sings songs est la C.
Actor : celui qui joue un rôle (plays a role) dans des films, c'est la E.
Footballer : on joue en équipe et on marque des buts (scores goals), c'est la B.
Writer vient de write (écrire) : la description A parle de romans.
Painter vient de paint (peindre) : c'est la F.
Scientist : une personne qui travaille en laboratoire, c'est la D.
Réponses : 1-C, 2-E, 3-B, 4-A, 5-F, 6-D. Beaucoup de noms de métiers se déduisent du verbe : sing → singer, write → writer, paint → painter.
Exercice 3 Naissance et âge de Leo March
Lis la fiche de Leo March, un peintre anglais inventé.
Leo March is a painter. He was born in 1998 in Leeds, in England. His birthday is in January.
Nous sommes en 2026 et son anniversaire de janvier est déjà passé.
- Écris une question en anglais pour savoir où Leo est né.
- Calcule l'âge de Leo en 2026.
- Écris la phrase complète en anglais qui donne son âge.
Indice 1
La question commence par Where et le verbe be est au passé : was.
Indice 2
L'âge se calcule par une soustraction : année actuelle moins année de naissance.
Voir la correction pas à pas
Pour la question, on met Where devant was, puis le sujet et born : Where was Leo born?
Pour l'âge, on soustrait l'année de naissance à l'année actuelle : 2026 − 1998 = 28. Son anniversaire est passé, donc il a bien 28 ans.
En anglais, l'âge se dit avec le verbe be, non avec have : Leo is 28 (years old).
Leo a 28 ans : Leo is 28 years old. Et il est né à Leeds : He was born in Leeds.
Exercice 4 Poser les bonnes questions sur Tom Reed
Voici les réponses données lors d'une interview de Tom Reed, un footballeur inventé. Écris la question qui correspond à chaque réponse. Utilise Who, How old, Where, What.
- He is Tom Reed.
- He is thirty-five.
- He is from Australia.
- He plays football.
- He likes pizza and music.
Indice 1
Commence par le mot interrogatif : Who pour l'identité, How old pour l'âge, Where… from pour l'origine.
Indice 2
Au présent simple, la question avec un verbe d'action utilise does : What does he… + verbe sans -s.
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Identité : Who is he?
Âge : How old is he?
Origine : on garde from à la fin de la question : Where is he from?
Activité : does porte la marque de la 3e personne, donc le verbe reste sans -s : What does he do? (on accepte aussi What sport does he play?)
Goûts : même construction avec like sans -s : What does he like?
Questions attendues : Who is he? How old is he? Where is he from? What does he do? What does he like? Attention : après does, le verbe ne prend jamais de -s.
Exercice 5 Chasser les erreurs dans les portraits
Chaque phrase contient une erreur. Réécris-la correctement.
- She have blue eyes.
- He are tall and strong.
- Ana is kindly.
- My hero play tennis.
- They is famous.
- He don't like noise.
Indice 1
Cherche d'abord si l'erreur vient de l'accord du verbe avec le sujet.
Indice 2
Une seule phrase emploie un adverbe à la place d'un adjectif, et une autre contient une négation mal construite.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : she demande has : She has blue eyes. (ou She has got blue eyes.)
Phrase 2 : he demande is : He is tall and strong.
Phrase 3 : pour décrire le caractère, on emploie l'adjectif kind (gentille), pas l'adverbe kindly : Ana is kind.
Phrase 4 : le sujet my hero correspond à he ou she, donc le verbe prend un -s : My hero plays tennis.
Phrase 5 : they est pluriel, donc are : They are famous.
Phrase 6 : à la 3e personne, la négation est doesn't : He doesn't like noise.
Les six erreurs sont toutes des accords sujet-verbe ou des formes de mots à connaître. Relis toujours ton sujet avant d'écrire le verbe.
Exercice 6 Remettre les mots dans l'ordre
Remets les mots dans l'ordre pour obtenir une phrase correcte, puis traduis-la.
- singer / a / is / famous / Mia
- long / has / hair / got / she / black
- in / born / 2001 / was / he
- funny / is / brave / and / my / hero
- doesn't / the / piano / play / she
Indice 1
En anglais, l'adjectif se place avant le nom : a famous singer.
Indice 2
Dans une phrase positive, l'ordre est sujet + verbe + complément.
Voir la correction pas à pas
Le sujet est Mia, puis is, puis le groupe nominal : Mia is a famous singer. (Mia est une chanteuse célèbre.)
Sujet, has got, puis adjectifs devant le nom : She has got long black hair. (Elle a de longs cheveux noirs.)
Sujet, was born, puis la date précédée de in : He was born in 2001. (Il est né en 2001.)
Le sujet est my hero, puis is et les deux adjectifs reliés par and : My hero is funny and brave. (Mon héros est drôle et courageux.) On accepte aussi My hero is brave and funny.
Sujet, négation doesn't, verbe sans -s, complément : She doesn't play the piano. (Elle ne joue pas du piano.)
Quand tu hésites sur l'ordre, pose-toi la question : où est le sujet, où est le verbe, et l'adjectif est-il bien devant son nom ?
Exercice 7 Écrire le portrait d'un personnage célèbre
Choisis un personnage célèbre que tu aimes (chanteur, sportive, acteur, écrivain…). Écris un portrait de 6 à 8 phrases en anglais. Ton texte doit contenir :
- son nom, son métier et son pays ;
- sa naissance (was born in…) ;
- une phrase sur son apparence ;
- deux adjectifs de caractère ;
- une chose qu'il ou elle fait et une chose qu'il ou elle ne fait pas ;
- une phrase pour dire pourquoi tu l'aimes.
Appuie-toi sur le modèle de Mia Stone, une actrice inventée.
Indice 1
Utilise les phrases modèles du début de la page en changeant seulement les informations.
Indice 2
Relis ton texte en vérifiant chaque verbe à la 3e personne : -s au présent, doesn't pour la négation.
Voir la correction pas à pas
Présente le personnage : Mia Stone is an actress. She is from Scotland.
Donne la naissance avec le passé de be : She was born in 1990 in Glasgow.
Décris l'apparence avec has got : She has got short red hair and green eyes.
Décris le caractère avec is + adjectifs : She is funny and generous.
Dis ce qu'elle fait et ne fait pas, avec -s puis doesn't : She plays the violin. She doesn't like noisy parties.
Explique ton choix : I like her because she is brave and she helps children.
Modèle complet : Mia Stone is an actress. She is from Scotland. She was born in 1990 in Glasgow. She has got short red hair and green eyes. She is funny and generous. She plays the violin. She doesn't like noisy parties. I like her because she is brave and she helps children. Vérifie dans ton propre texte que chaque consigne est remplie.
Les questions qu'on se pose
Faut-il dire « has got » ou « has » pour décrire quelqu'un ?
Les deux sont corrects : She has got blue eyes et She has blue eyes ont le même sens. Dans les deux cas, la 3e personne du singulier prend has. Avec they, on écrit have (They have got dark hair).
Comment dire l'âge d'une personne en anglais ?
On utilise le verbe être et non le verbe avoir : He is 28 ou He is 28 years old. Ne dis jamais he has 28 years. Pour la question, on écrit How old is he?
Sources
Programme visé : Livret d'accompagnement – Anglais 6e-5e-4e-3e · Éduscol (Ministère de l'Éducation)
- Livret d'accompagnement – Anglais 6e-5e-4e-3e, Éduscol (Ministère de l'Éducation). Consulté le 10 novembre 2026.
- Langues vivantes étrangères et régionales – Ressources pédagogiques, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Pédagogie – Anglais, Académie de Grenoble. Consulté le 10 novembre 2026.
- Personnages célèbres, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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