Anglais LV1 · 5e
Les musiques et danses en anglais : cours de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Music = la musique, dance = la danse (nom et verbe) ; on dit I listen to music et I dance, jamais I listen music.
- Un solo est joué ou dansé par une seule personne (le soloist), un duo par deux artistes ; tutti s'oppose à solo dans l'orchestre.
- La musique de danse existe dans toutes les cultures : valse, disco, techno, mais aussi kabuki et nô au Japon.
- Pour donner ton avis : I like / I love / I prefer… because it is… ; pour décrire : It is fast, slow, loud, calm.
- Pour présenter à l'oral : nomme, décris, donne ton avis, pose une question à ton camarade.
Parler de musique et de danse : les mots de base
Tu écoutes de la musique dans le bus, tu danses peut-être à une fête, tu regardes un clip : en cours d'anglais, tu vas apprendre à en parler. Dans le thème « Rencontres avec d'autres cultures », la musique et la danse sont de très bons points d'entrée : les élèves y comprennent des images, des sons et des chansons pour découvrir un pays, puis ils en parlent avec leurs camarades.1 Ce cours te donne les mots, les phrases et les petites règles pour le faire au niveau A2.
| English | Français |
|---|---|
| a song | une chanson |
| a band | un groupe |
| an instrument | un instrument |
| to play | jouer |
| to sing | chanter |
| to dance | danser |
| a dancer | un danseur |
| a concert | un concert |
Solo, duo, tutti : jouer ou danser à plusieurs, ou seul
Le mot solo vient de l'italien et signifie « seul ». Tu le connais déjà en français, et il s'écrit pareil en anglais : a guitar solo, a drum solo. Il désigne un passage musical joué séparément par un interprète, avec parfois d'autres musiciens qui l'accompagnent.2 Un solo peut aussi être chanté : une seule personne, avec sa voix ou son instrument, tient la partie.2
En jazz et en rock, le solo est une partie mélodique qui se détache de l'accompagnement, un peu comme le chant dans une chanson.2 Dans le rock, on distingue la guitare solo, qui joue la mélodie, de la guitare rythmique, qui joue les accords pour accompagner.2 On trouve aussi beaucoup de solos de batterie dans les morceaux rock.2
Le solo existe aussi en danse. Le mot désigne une œuvre ou une partie d'œuvre dansée par une seule personne, le soliste, que la musique soit jouée en solo ou non.2 Un solo de danse demande beaucoup d'efforts physiques et d'expression ; il est donc en général assez court.2 La Mort du cygne est l'un des exemples les plus célèbres de solo en danse classique, et la forme se retrouve aussi en danse moderne et contemporaine.2
La musique de danse dans le monde
La musique de danse rassemble tous les genres associés à une pratique de danse, que ce soit pour la fête, pour l'art ou pour une cérémonie spirituelle.3 Elle est très variée : on la trouve dans la musique traditionnelle, classique, populaire ou savante, et dans toutes les cultures.3 Pas besoin de parler la même langue pour danser sur la même musique.
La valse, le disco et la techno sont trois exemples de musiques de danse, utilisées pour danser pendant des fêtes, en bal ou en boîte de nuit, alors qu'elles viennent de styles très différents.3 Au Japon, les musiques de kabuki et de nô accompagnent des pièces de théâtre et de danse portant le même nom.3
Dance music
- Bal
- la valse
- Boîte de nuit
- le disco
- la techno
- Japon
- le kabuki
- le nô
Pour parler d'une danse d'un autre pays, tu peux utiliser des mots de lieu : traditional dance from Scotland, music from Japan. Ces phrases servent à présenter une culture sans te tromper de sens : from indique l'origine.
Donner ses goûts et son avis
À l'oral comme à l'écrit, on te demandera souvent ce que tu aimes. Voici l'échelle des goûts, du plus fort au plus faible.
Décrire une musique et une danse
Pour décrire, tu as besoin d'adjectifs et de quelques verbes de perception : sound, look, feel. Le verbe sound sert pour la musique, look pour ce qu'on voit (la danse, les costumes).
- NommerThis is a waltz.
- DécrireIt sounds calm and slow.
- RéagirI like it because it is elegant.
Comparer et présenter une culture
En 5e, on te demande aussi de comparer. Pour cela, tu as deux outils : le comparatif (faster than, more exciting than) et les mots de comparaison (like, different from, the same as).
Pour présenter la musique ou la danse d'un pays, garde un plan simple : le nom, l'origine, le rôle (fête, théâtre, cérémonie), ton avis. On peut par exemple dire que le kabuki et le nô sont liés au théâtre et à la danse au Japon.3 On peut aussi rappeler que la musique de danse existe dans toutes les cultures.3
Les erreurs fréquentes des élèves
Exercices corrigés
Exercice 1 Corriger et compléter des phrases
1. Corrige l'erreur dans chaque phrase.
a. I listen music every evening. b. She dance very well. c. Music are my favourite thing.
2. Complète avec le mot qui convient : solo, duo, soloist, tutti.
a. When two singers perform together, it is a ______. b. The person who plays alone is the ______. c. In an orchestra, the word ______ means that everybody plays.
Indice 1
Pense au to après listen et au -s de la 3e personne.
Indice 2
Un solo, c'est une seule personne ; un duo, c'est deux.
Voir la correction pas à pas
a. Après listen, on ajoute to : I listen to music every evening.
b. Sujet she au présent simple : on ajoute -s, donc She dances very well.
c. Music est non dénombrable et singulier : Music is my favourite thing.
2a. Deux chanteurs ensemble forment un duo (ou duet).
2b. La personne qui joue seule est le soloist.
2c. Le mot qui s'oppose à solo et désigne tout l'orchestre est tutti.
Les trois erreurs de la partie 1 (to, le -s de la 3e personne et la musique au singulier) sont celles qu'on rencontre le plus. Relis-toi toujours dessus.
Exercice 2 Écrire un court paragraphe sur ses goûts
Écris un paragraphe de 5 à 6 phrases en anglais sur ta musique ou ta danse préférée. Tu dois :
- dire ce que tu aimes (I love / I like) et donner une raison avec because ;
- utiliser au moins deux adjectifs de la leçon ;
- faire une comparaison avec than ;
- terminer par une question à ton camarade.
Indice 1
Suis le plan : nommer, décrire, réagir, comparer, poser une question.
Indice 2
Pour comparer un adjectif court, ajoute -er ; pour un adjectif long, utilise more.
Voir la correction pas à pas
Choisis ton sujet : par exemple le hip-hop ou la valse.
Écris la phrase de goût : I love pop music because it is lively.
Ajoute une description : The rhythm is fast and the singer is talented.
Fais une comparaison : Pop is faster than classical music. ou Pop is more exciting than jazz for me.
Ajoute une phrase sur ta pratique : I often dance in my room.
Termine par une question : And you, what music do you like?
Un exemple de paragraphe : I love pop music because it is lively. The rhythm is fast and the singer is talented. Pop is faster than classical music. I often dance in my room. And you, what music do you like? Vérifie les -s, le singulier de music et les comparatifs.
Quiz
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Le verbe listen se construit avec to, et music reste au singulier. I listen music oublie le to ; musics ajoute un pluriel qui n'existe pas ; I listening est une forme incomplète du présent.
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Le mot vient de l'italien « seul » : un solo est tenu par un interprète unique. Le passage où tout l'orchestre joue est tutti, l'inverse du solo. La pièce pour deux artistes est un duo, et solo ne désigne pas un instrument.
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Pour une habitude au présent simple, la 3e personne du singulier prend -s : she dances. Dance sans -s est la forme de I/you/we/they. Is dance et dancing seuls ne forment pas un présent correct.
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Ces trois genres servent à danser en fête, en bal ou en boîte de nuit, même s'ils sont très différents. Ce qui les réunit, c'est leur usage pour la danse, pas leur style.
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Fast est un adjectif court : on ajoute -er et on utilise than : faster than. More fast mélange les deux méthodes, fastest est un superlatif et ne s'emploie pas avec than, et fast than oublie le -er.
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Prefer se construit avec to pour comparer deux choses. Than appartient au comparatif (better than), pas à prefer. For et as ne s'emploient pas après prefer pour comparer.
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Ces musiques accompagnent des pièces mêlant théâtre et danse. Elles ne sont pas destinées aux boîtes de nuit comme la techno, et rien ne les relie à l'opéra italien ni à la batterie.
Les questions qu'on se pose
Dit-on « music » ou « musics » ?
On dit toujours music, sans s. C'est un mot non dénombrable : Music is fun. Pour parler de plusieurs sortes, on dit kinds of music ou types of music.
Quelle différence entre « a solo » et « a soloist » ?
Comment savoir s'il faut dire « I like dance » ou « I like dancing » ?
Pour parler de l'action, utilise le verbe en -ing : I like dancing. Si dance sert de nom pour décrire un type de musique, c'est possible : I like dance music. Quand tu hésites, choisis la forme en -ing.
Que me demandera-t-on à l'oral sur ce thème ?
On peut te demander de présenter une musique ou une danse, de donner ton avis avec une raison et de réagir aux propos d'un camarade. Prépare quelques mots-clés, des phrases de goût avec because et une ou deux comparaisons ; les notes personnelles sont permises dans les activités de discussion.1
Sources
- Thèmes culturels et apprentissage des langues vivantes, Éduscol (eduscol.education.fr). Consulté le 10 novembre 2026.
- Solo (musique et danse), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Musique de danse, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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