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Anglais LV1 · 5e

Le sport en anglais : exercices corrigés de 5e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Pour parler de sport, associe un lieu (stadium, gym, swimming-pool, skating rink) à une activité.1
  • Au présent simple, ajoute -s à la 3e personne du singulier : she plays. Pour la négation ou la question, utilise do / does + verbe sans -s.
  • Les adverbes de fréquence (always, often, sometimes, never) se placent avant le verbe, mais après be.
  • Après like, love ou hate, on peut employer le verbe en -ing : I like swimming.
  • Pour lire un petit texte, repère d'abord les mots connus, puis les noms propres et les chiffres.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font travailler le thème du sport en anglais, au niveau A1-A2. Ils vont du plus simple (retrouver un mot) au plus libre (écrire un petit texte). Prends une feuille, réponds avant de regarder la correction, puis compare.

Le mot sport vient d'un ancien mot français, desport, qui désignait un divertissement ou un plaisir du corps ou de l'esprit.3 L'anglais l'a gardé en réduisant son sens aux activités physiques et mentales.3 C'est un mot que tu connais déjà : tu as donc un bon point de départ.

Les mots à avoir sous la main

Les exercices

Exercice 1 Où pratique-t-on ces activités ?

★☆☆Environ 5 min

Complète chaque phrase avec le lieu qui convient. Choisis dans la liste : library, gym, stadium, swimming-pool, skating rink, cinema.

  1. I go to the ______ to watch a football match.
  2. We swim every Tuesday at the ______.
  3. She likes reading, so she often goes to the ______.
  4. My brother lifts weights at the ______.
  5. They skate on the ice at the ______.
  6. Let's watch a film at the ______ tonight.
Indice 1

Cherche le verbe de chaque phrase : watch a match, swim, skate.

Indice 2

Deux mots de la liste ne désignent pas des lieux de sport : l'un sert à la phrase sur la lecture, l'autre à la phrase sur le film.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : on regarde un match de football dans un stadium.

  2. Phrase 2 : on nage dans une swimming-pool, donc at the swimming-pool.

  3. Phrase 3 : on lit dans une library.

  4. Phrase 4 : lift weights (faire de la musculation) se fait à la gym.

  5. Phrase 5 : on patine sur la glace dans une skating rink.

  6. Phrase 6 : on regarde un film au cinema.

Ces lieux de loisirs sont du vocabulaire de base.1 Si tu as hésité, fais-toi une petite fiche avec le lieu à gauche et le verbe à droite.

Exercice 2 Play, do ou go ?

★☆☆Environ 6 min

Écris le bon verbe (play, do ou go) devant chaque activité.

  1. ______ basketball
  2. ______ swimming
  3. ______ judo
  4. ______ tennis
  5. ______ running
  6. ______ gymnastics
Indice 1

play s'emploie avec les jeux de balle et les sports d'équipe.

Indice 2

go s'emploie avec les activités en -ing.

Voir la correction pas à pas
  1. Basketball et tennis sont des sports de balle : play basketball, play tennis.

  2. Swimming et running se terminent en -ing : go swimming, go running.

  3. Judo et gymnastics sont des disciplines sans balle : do judo, do gymnastics.

Retiens la règle : play pour les jeux de balle, go pour les activités en -ing, do pour les autres disciplines.

Exercice 3 Le présent simple et le sport

★★☆Environ 8 min

Complète avec la forme correcte du verbe entre parenthèses.

  1. Emma ______ (play) volleyball on Saturdays.
  2. My parents ______ (not like) running in the rain.
  3. ______ (Tom / go) swimming on Sundays?
  4. I ______ (practise) judo twice a week.
  5. The dog ______ (love) chasing the ball.
  6. We ______ (not do) sport on Mondays.
Indice 1

À la 3e personne du singulier (he, she, it), on ajoute -s au verbe.

Indice 2

Pour la négation et la question, on utilise do / does et le verbe reste à l'infinitif, sans -s.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : sujet Emma = she → plays.

  2. Phrase 2 : sujet my parents = they → do not (don't) like.

  3. Phrase 3 : question avec Tom → Does Tom go swimming on Sundays?

  4. Phrase 4 : sujet I → practise, sans -s.

  5. Phrase 5 : sujet the dog = it → loves.

  6. Phrase 6 : sujet we → do not (don't) do sport.

Quand tu hésites, repère le sujet et demande-toi : est-ce he, she, it ? Si oui, il faut un s (ou does dans une question ou une négation).

Exercice 4 Une semaine d'entraînement

★★☆Environ 8 min

Lina is a swimmer. She trains on Monday for 45 minutes, on Wednesday for 45 minutes and on Saturday for 90 minutes.

  1. Calcule le temps total d'entraînement de Lina pendant une semaine, en minutes.
  2. Écris ensuite une phrase en anglais : Lina trains for ... minutes every week.
Indice 1

Additionne les trois séances.

Indice 2

Dans la phrase anglaise, le verbe train prend un s : she trains.

Voir la correction pas à pas
  1. On additionne : 45+45+9045 + 45 + 90.

  2. 45+45=9045 + 45 = 90, puis 90+90=18090 + 90 = 180.

  3. Lina s'entraîne 180 minutes par semaine, soit 3 heures.

  4. Phrase : Lina trains for 180 minutes every week.

Ici, il fallait seulement une addition, puis la bonne forme du verbe au présent simple. Écris toujours l'unité : minutes.

Exercice 5 Les adverbes de fréquence

★★☆Environ 8 min

Remets les mots dans l'ordre pour former une phrase correcte.

  1. often / I / football / play / after school
  2. never / does / she / her homework / before training
  3. is / always / he / on time / for the match
  4. sometimes / they / go / to the skating rink / swimming or
  5. we / usually / the gym / go / to / on Fridays
Indice 1

Un adverbe de fréquence se place avant le verbe, sauf avec be : il vient alors après.

Indice 2

Commence par repérer le sujet, puis le verbe.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : I often play football after school. (adverbe avant play).

  2. Phrase 2 : She never does her homework before training. (adverbe avant does).

  3. Phrase 3 : He is always on time for the match. (adverbe après is).

  4. Phrase 4 : They sometimes go swimming or to the skating rink. (adverbe avant go).

  5. Phrase 5 : We usually go to the gym on Fridays. (adverbe avant go).

Retiens le schéma : sujet + adverbe + verbe, mais sujet + be + adverbe.

Exercice 6 Corrige les erreurs

★★★Environ 10 min

Chaque phrase contient au moins une erreur. Réécris-la correctement.

  1. He play football every Sunday.
  2. I make judo on Wednesdays.
  3. My sister don't like swimming.
  4. Do she go to the stadium?
  5. They are play tennis now.
  6. I like very much swim.
Indice 1

Cherche d'abord : le s de la 3e personne, le bon auxiliaire, le bon verbe d'activité.

Indice 2

Phrase 5 : un seul verbe conjugué par proposition, ici au présent en cours (be + -ing).

Indice 3

Phrase 6 : après like, utilise le verbe en -ing.

Voir la correction pas à pas
  1. Phrase 1 : sujet he → He plays football every Sunday.

  2. Phrase 2 : avec judo, on dit do : I do judo on Wednesdays.

  3. Phrase 3 : sujet my sister = she → doesn't like : My sister doesn't like swimming.

  4. Phrase 4 : sujet she → Does she go to the stadium?

  5. Phrase 5 : action en cours → They are playing tennis now.

  6. Phrase 6 : I like swimming very much. (verbe en -ing, et very much à la fin).

Tu viens de revoir les erreurs les plus courantes à l'écrit. Avant de rendre un devoir, relis-le en cherchant seulement ces points : le s, do/does, play/do/go, et le -ing.

Exercice 7 Lire un petit texte sur le hurling

★★★Environ 12 min

Lis ce texte, puis réponds aux questions en français.

Hurling is a Gaelic sport from Ireland. Some people do not know it well. Its roots are very old: they go back to Irish mythology. Today, many people in Ireland are passionate about it. Jack Ford, an American journalist, talks about this sport in a short report.

Le hurling est un sport gaélique irlandais, assez peu connu, dont les racines remontent à des figures mythologiques irlandaises ; un journaliste américain, Jack Ford, le présente dans un court reportage.2

  1. De quel pays vient le hurling ?
  2. Que veut dire roots dans ce texte ?
  3. Qui est Jack Ford ?
  4. Relève une phrase qui montre que le sport est aujourd'hui populaire.
  5. Écris deux phrases en anglais pour dire si tu connais ce sport ou un autre sport de ton choix.
Indice 1

Roots est aussi un mot du vocabulaire des plantes.

Indice 2

Pour la question 4, cherche le mot today.

Voir la correction pas à pas
  1. Question 1 : le texte dit from Ireland, donc il vient d'Irlande.

  2. Question 2 : roots veut dire ici racines, origines du sport.

  3. Question 3 : Jack Ford est un journaliste américain qui présente le hurling dans un reportage.2

  4. Question 4 : Today, many people in Ireland are passionate about it.

  5. Question 5 : exemple de réponse : I don't know hurling. I play basketball with my friends on Saturdays. Vérifie le s à la 3e personne si tu parles d'un autre.

Un texte court se lit en trois temps : les mots que tu connais, les noms propres, puis les mots-clés. Tu n'as pas besoin de tout traduire pour répondre juste.

Les questions qu'on se pose

Faut-il dire « I play sport » ou « I do sport » ?

On dit I do sport ou I practise sport pour parler de sport en général.1 Pour une discipline précise de balle, on dit play : I play tennis. Pour une activité en -ing, on dit go : I go swimming.

Pourquoi ajoute-t-on un s à « plays » mais pas à « I play » ?

Au présent simple, seule la 3e personne du singulier (he, she, it) prend un -s. On écrit I play, you play, we play, they play, mais she plays. Avec does (question ou négation), le verbe redevient sans -s : Does she play tennis?

Sources

Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège (cycles 3 et 4) · Ministère de l'Éducation Nationale

  1. Programme d'anglais pour les classes de collège (cycles 3 et 4), Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Livret d'accompagnement de programme 2026 — Anglais 5e (mise en œuvre), Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Sport, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Sport+, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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