Arts plastiques · 5e
Le dispositif de représentation : fiche de 5e en arts plastiques
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le dispositif de représentation fait partie du questionnement « La représentation : images, réalité et fiction » au cycle 4 3.
- Il s'intéresse notamment à l'espace en deux dimensions, pris au sens littéral (la surface) et au sens suggéré (ce que l'image fait voir) 3.
- Représenter, ce n'est pas apprendre à dessiner « bien » : le sens n'est pas fixé d'avance par l'artiste 2.
- L'écart avec le réel peut être expressif : il se choisit et se commente 4.
- Ne confonds pas ressemblance et vraisemblance 3.
Ce qu'il faut retenir
En 5e, le programme d'arts plastiques te fait travailler sur la question « La représentation : images, réalité et fiction » 3. Dans ce cadre, tu rencontres la notion de dispositif de représentation. Elle se travaille à côté d'autres notions de la même question, comme la ressemblance, la narration visuelle ou l'autonomie de l'œuvre 5.
Un dispositif, ici, c'est la façon dont tu organises ce que tu produis pour faire voir quelque chose : le support, les matériaux, la composition, la manière de montrer.
L'espace en deux dimensions
Ressemblance, vraisemblance et écart
Un sens qui se construit
Un dispositif de représentation n'a pas un sens fixé d'avance : l'artiste ne l'impose pas une fois pour toutes 2. Le regardeur participe à la lecture de l'image. Les images qui nous entourent peuvent aussi être en lien étroit avec d'autres images 2 : une œuvre se comprend souvent mieux mise en relation avec d'autres.
Au cycle 3, tu as déjà rencontré des images de catégories variées : artistiques, scientifiques, documentaires ; dessinées, peintes ou photographiées 4. Au cycle 4, tu pousses plus loin : tu te demandes comment l'image est organisée.
Questions flash
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L'espace littéral est la surface réelle, plane, de l'œuvre 3. La profondeur imaginée est l'espace suggéré : c'est l'erreur tentante, car on confond ce qu'on voit sur la feuille et ce que l'image fait imaginer.
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C'est faux : le sens n'est pas préalablement figé par l'artiste 2. L'erreur tentante vient de l'idée qu'il n'y aurait qu'une seule bonne lecture à retrouver.
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Le programme cite la différence entre ressemblance et vraisemblance 3. Les autres paires existent en arts plastiques mais ne sont pas celles du rapport à la fiction ici.
Les questions qu'on se pose
Un dispositif de représentation, est-ce la même chose qu'un dessin ?
Non. Le dessin est une production possible. Le dispositif désigne l'organisation de ce que tu fais pour représenter : support, matériaux, espace, manière de montrer. L'espace en deux dimensions en est un aspect important 3.
Si mon image ne ressemble pas au modèle, est-elle ratée ?
Pas forcément. L'écart avec le réel peut avoir une valeur expressive 4. Ce qui compte, c'est que tu l'aies choisi et que tu saches expliquer ce qu'il produit.
Sources
Programme visé : Arts plastiques - Cycle 4 (5e) - La représentation : images, réalité et fiction · education.gouv.fr
- Arts plastiques - Cycle 4 (5e) - La représentation : images, réalité et fiction, education.gouv.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Document ressource - Dispositif et représentation, eduscol.education.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Fiche 3 - Représentation et dispositif de représentation (Cycle 4), ac-lyon.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Programmes d'arts plastiques - Cycle 3 et 4, ac-orleans-tours.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Présentation pédagogique - Arts plastiques, ac-bordeaux.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Dispositif (philosophie), Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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