Espagnol LV2 · 5e
La géographie du pays en espagnol : cours de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Décrire la géographie d'un pays en espagnol, c'est situer (el norte, el sur, el este, el oeste), nommer le relief et l'eau, puis donner une idée du clima.
- Pour dire qu'un élément existe, on emploie hay ; pour dire où il se trouve, on emploie está ou están.
- en el norte = dans le nord ; al norte de = au nord d'un autre lieu. a + el = al, de + el = del.
- Le genre est à apprendre avec le mot : el río, el mar, la montaña, la isla, la costa.
- Un adjectif s'accorde : una montaña alta, un río largo, unas playas bonitas.
Pourquoi parler de géographie en cours d'espagnol ?
Quand tu apprends l'espagnol, tu n'apprends pas seulement des mots. Tu découvres aussi des pays, leurs paysages, leurs habitants et leur manière de vivre. Le programme de langue du collège le dit clairement : la culture d'un pays comprend une réalité historique, mais aussi géographique, sociale, politique et artistique.1 La géographie fait donc partie de ce que tu étudies en espagnol.
Le mot géographie vient du grec : il associe l'idée de « la Terre » et celle d'« écrire » ou « dessiner ». Littéralement, c'est un dessin de la Terre.3 Cette science décrit la Terre et étudie les phénomènes physiques, biologiques et humains qui s'y produisent.3 Pour toi, en 5e, l'objectif est simple : savoir situer un pays, nommer ce qu'on y trouve et décrire un paysage avec des phrases courtes en espagnol.
Dans ce cours, tu vas construire une boîte à outils en cinq temps :
- les mots pour se repérer sur une carte ;
- les mots du relief et de l'eau ;
- la différence entre hay et está ;
- les mots du climat et des paysages ;
- la façon de présenter un pays à l'oral et à l'écrit.
Se repérer : les points cardinaux et la position
Pour situer un pays ou une région, on commence presque toujours par les quatre directions. Voici le vocabulaire de base.
| Espagnol | Français |
|---|---|
| el norte | le nord |
| el sur | le sud |
| el este | l'est |
| el oeste | l'ouest |
| el centro | le centre |
El país
- Situación
- el norte
- el sur
- limita con
- Relieve
- montaña
- llanura
- bosque
- Agua
- mar
- río
- lago
- Clima
- hace calor
- hace frío
- llueve
Le relief et l'eau : nommer les paysages
La géographie physique cherche à décrire, comparer et expliquer les paysages.3 Pour décrire un paysage en espagnol, tu as besoin de deux familles de mots : le relief (ce qui est solide : montagnes, plaines) et l'eau (mers, fleuves, lacs).
| Espagnol | Français | Famille |
|---|---|---|
| la montaña | la montagne | relief |
| la llanura | la plaine | relief |
| el valle | la vallée | relief |
| el bosque | la forêt | relief |
| el mar | la mer | eau |
| el río | le fleuve, la rivière | eau |
| el lago | le lac | eau |
| la isla | l'île | eau |
| la costa | la côte | eau |
Hay ou está ? Dire qu'il y a, dire où c'est
C'est le point qui pose le plus de problèmes en 5e. Les deux verbes servent à décrire un lieu, mais ils n'ont pas le même rôle.
Le climat et les paysages : dire le temps qu'il fait
La géographie ne se limite pas à la forme du terrain. Les spécialistes étudient aussi le climat, l'eau et le milieu naturel, qu'on appelle aujourd'hui plus souvent le paysage.3 Une partie de la géographie, dite humaine, s'intéresse en plus aux modes de vie des populations.3 En espagnol, tu peux donc ajouter quelques phrases sur le clima et sur la vie des habitants.
Présenter un pays complet : méthode et modèle
Tu sais maintenant situer, nommer, localiser et parler du climat. Il reste à assembler ces briques dans un petit exposé. En 5e, une présentation de cinq à huit phrases suffit.
- SituerEstá en el norte / el sur…
- ReliefHay montañas, llanuras…
- EauHay un río, un mar, un lago…
- ClimaHace calor, llueve poco…
- ConclureMe gusta porque…
Exercices corrigés
Exercice 1 Compléter avec hay, está ou están
Complète chaque phrase avec hay, está ou están.
- En el norte de Verdelandia ____ montañas altas.
- La capital ____ cerca del mar.
- Los lagos ____ en el sur.
- En el centro ____ un río largo.
- El bosque ____ al oeste de la ciudad.
Indice 1
Pose-toi la question : est-ce une chose nouvelle (il y a) ou une chose connue qu'on localise ?
Indice 2
Un article défini (el, la, los, las) appelle plutôt está / están.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « montañas altas » n'a pas d'article défini et on annonce qu'elles existent. Réponse : hay.
Phrase 2 : « la capital » est un élément connu (article la), on le localise. Un seul élément, donc está.
Phrase 3 : « los lagos » est pluriel et connu. On localise : están.
Phrase 4 : « un río largo » est introduit par un, on annonce son existence. Réponse : hay.
Phrase 5 : « el bosque » est connu (article el), singulier. Réponse : está.
Les réponses sont : 1 hay ; 2 está ; 3 están ; 4 hay ; 5 está. Retiens le réflexe : un/una/rien → hay, el/la/los/las + lieu → está/están.
Exercice 2 Comparer la hauteur de deux montagnes
Dans Verdelandia, le Monte Alto mesure 2300 m et le Monte Bajo mesure 1500 m.
- Calcule la différence de hauteur entre les deux montagnes.
- Écris une phrase en espagnol qui dit quelle montagne est la plus haute, avec le mot alto.
Indice 1
Pour comparer, soustrais la plus petite hauteur de la plus grande.
Indice 2
Pour la phrase, tu peux écrire : « El Monte Alto es ... »
Voir la correction pas à pas
Repère la plus grande hauteur : 2300 m (Monte Alto) et la plus petite : 1500 m (Monte Bajo).
Soustrais : 2300 − 1500 = 800.
Ajoute l'unité : la différence est de 800 m.
Écris la phrase : El Monte Alto es más alto que el Monte Bajo. Le mot más… que sert à comparer ; alto reste masculin car Monte est masculin.
Le Monte Alto dépasse le Monte Bajo de 800 m. Phrase attendue : El Monte Alto es más alto que el Monte Bajo.
Exercice 3 Décrire un paysage à partir d'un plan
Voici le plan de Isla Sol, une île imaginaire :
- au nord : un bois ;
- au sud : une plage ;
- à l'est : un petit lac ;
- à l'ouest : des montagnes ;
- au centre : un village.
Écris cinq phrases en espagnol pour décrire l'île. Utilise au moins une fois hay, une fois está et une fois al … de.
Indice 1
Pour chaque point cardinal, écris d'abord la position : « En el norte… ».
Indice 2
Utilise un adjectif accordé dans au moins une phrase.
Voir la correction pas à pas
Choisis la structure de chaque phrase : En el norte hay… pour présenter, El lago está… pour localiser.
Écris la première phrase : En el norte hay un bosque.
Ajoute le sud : En el sur hay una playa bonita. L'adjectif bonita s'accorde avec playa (féminin).
Localise le lac avec une comparaison : El lago está al este del pueblo. (al … de est utilisé.)
Termine avec l'ouest et le centre : En el oeste hay montañas altas. En el centro está el pueblo.
Un texte possible : En el norte hay un bosque. En el sur hay una playa bonita. El lago está al este del pueblo. En el oeste hay montañas altas. En el centro está el pueblo. Plusieurs textes sont corrects tant que les accords et les structures sont respectés.
Quiz
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Il faut l'article après en (en el norte) et le verbe estar pour localiser. La première phrase oublie l'article, la troisième emploie hay avec un sujet connu, la quatrième utilise es, qui ne sert pas à situer ici.
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al sur de signifie « au sud de ». Il ne faut pas confondre sur (sud) avec le français « sur ». La traduction « Il y a un lac » correspondrait à hay un lago, pas à está.
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montaña est féminin : article las, adjectif accordé altas. Les autres formes mélangent masculin et féminin ou singulier et pluriel.
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Hay est invariable : hay un río, hay dos ríos. La forme « hayn » n'existe pas. L'erreur vient du fait qu'en français on pense à « il y a » comme à un verbe qui se conjugue ; en espagnol, hay reste identique.
-
a + el se contracte en al : Voy al mar. del correspond à de + el, pas à a + el. « a el » est faux à l'écrit, et « a l' » n'existe pas en espagnol.
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Pour la température, on emploie hacer : hace calor. es calor, está calor et hay calor sont des calques du français ou d'autres verbes et sont incorrects.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois dire hay ou está ?
Regarde si l'élément est nouveau (un/une, des, un nombre) ou déjà connu (le, la, les, un nom propre). Nouveau : hay. Connu et localisé : está / están. Exemple : Hay un río en el norte. El río está cerca de la capital.
Comment savoir que « mar » est masculin ?
Le genre d'un nom espagnol ne se devine pas toujours avec la terminaison. El mar est masculin dans ce cours, comme el río ou el lago. Apprends chaque nom avec son article, comme tu le fais pour la montaña ou la isla.
Que faire si je ne connais pas un mot de relief à l'oral ?
Utilise un mot que tu maîtrises et une phrase simple : Hay agua, Hay montañas, Es un lugar bonito. Mieux vaut une phrase courte et correcte qu'un mot cherché sans résultat. Tu peux aussi montrer la carte en disant Aquí hay… (ici il y a…).
Faut-il savoir des chiffres précis sur un pays ?
En 5e, l'évaluation porte surtout sur la langue : situer, nommer, décrire. Les chiffres, quand il y en a, viennent du document donné par le professeur. Retiens plutôt les structures (hay, está en, al norte de) que tu pourras réutiliser pour n'importe quel pays.
Sources
Programme visé : Programme d'espagnol pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme d'espagnol pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques pour la géographie - Institut IGN, Institut national de l'information géographique et forestière. Consulté le 10 novembre 2026.
- Géographie, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Géographie des pays nordiques, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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