Espagnol LV2 · 5e
Les possessifs en espagnol : exercices corrigés de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Au programme de 5e, on travaille les possessifs de la première et de la deuxième personne du singulier : mi, mis (mon, ma, mes) et tu, tus (ton, ta, tes).1
- Le possessif se place devant le nom et remplace l'article : on dit mi libro, jamais el mi libro.
- Il s'accorde en nombre avec la chose possédée : mi casa, mis casas ; tu amigo, tus amigos. Il ne change pas selon le genre.
- Pas d'accent sur mi et tu possessifs. Avec accent, tú veut dire « toi, tu » et mí se trouve après une préposition.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font manipuler les possessifs de la première et de la deuxième personne du singulier, ceux que le programme de 5e retient pour l'espagnol.1 Ils sont classés du plus simple au plus délicat. Cherche d'abord seul(e), sur ton cahier, puis ouvre les indices si tu bloques, et enfin la correction.
Les exercices
Exercice 1 Mi ou mis ?
Complète chaque groupe nominal avec mi ou mis.
- ___ libro
- ___ amigas
- ___ casa
- ___ profesores
- ___ mochila
Indice 1
Regarde si le nom est au pluriel : il se termine souvent par -s.
Indice 2
Le genre du nom (masculin ou féminin) n'a aucune importance pour mi.
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Repère le nombre de chaque nom. Libro : singulier. Amigas : pluriel. Casa : singulier. Profesores : pluriel. Mochila : singulier.
Choisis mi pour un nom singulier et mis pour un nom pluriel, sans tenir compte du genre.
Écris les groupes : 1. mi libro ; 2. mis amigas ; 3. mi casa ; 4. mis profesores ; 5. mi mochila.
Quand on possède plusieurs choses, on ajoute -s à mi : mis. Le genre ne change rien.
Exercice 2 Tu ou tus ?
Tu parles à un(e) camarade. Complète avec tu ou tus (sans accent).
- ___ hermano
- ___ lápices
- ___ clase
- ___ cuadernos
- ___ ciudad
Indice 1
Le raisonnement est le même que pour mi / mis.
Indice 2
Un nom en -es peut aussi être pluriel : lápiz devient lápices.
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Détermine le nombre : hermano singulier ; lápices pluriel ; clase singulier ; cuadernos pluriel ; ciudad singulier.
Applique la règle : singulier → tu, pluriel → tus.
Résultat : 1. tu hermano ; 2. tus lápices ; 3. tu clase ; 4. tus cuadernos ; 5. tu ciudad.
Tu et tus fonctionnent comme mi et mis. Attention, clase finit par -e mais reste singulier.
Exercice 3 Choisir le bon possessif dans une phrase
Complète chaque phrase avec mi, mis, tu ou tus.
- Tengo ___ libros de español en la mochila. (je parle de mes livres)
- ¿Dónde está ___ cuaderno, Lucía? (je parle à Lucía)
- Vivo con ___ abuelos. (je parle de mes grands-parents)
- ¿Cómo se llaman ___ profesoras? (je parle à un ami)
- ___ amiga se llama Marta. (c'est mon amie)
Indice 1
Pose-toi d'abord la question : qui possède, moi ou toi ?
Indice 2
Ensuite, compte : un seul objet ou plusieurs ?
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Phrase 1 : le possesseur est « moi » et il y a plusieurs livres. Il faut mis.
Phrase 2 : on s'adresse à Lucía, donc « toi », et il y a un seul cahier. Il faut tu.
Phrase 3 : possesseur « moi », plusieurs grands-parents. Il faut mis.
Phrase 4 : possesseur « toi », plusieurs professeures. Il faut tus.
Phrase 5 : possesseur « moi », une seule amie. Il faut mi.
Phrases complètes : 1. Tengo mis libros de español en la mochila. 2. ¿Dónde está tu cuaderno, Lucía? 3. Vivo con mis abuelos. 4. ¿Cómo se llaman tus profesoras? 5. Mi amiga se llama Marta.
Deux choix successifs suffisent : la personne (mi ou tu), puis le nombre (singulier ou pluriel).
Exercice 4 Chasse aux erreurs
Chaque phrase contient une erreur sur le possessif. Récris-la correctement.
- El mi hermano es alto.
- Mi amigas son simpáticas.
- Tú libro está en la mesa.
- Tus casa es grande.
- Mis madre se llama Ana.
Indice 1
Une des phrases contient un article en trop.
Indice 2
Une autre contient un accent en trop.
Indice 3
Pour les autres, compare le possessif avec le nom qui le suit.
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Phrase 1 : l'article el est en trop, car le possessif remplace l'article. Correction : Mi hermano es alto.
Phrase 2 : amigas est pluriel, donc mi devient mis. Correction : Mis amigas son simpáticas.
Phrase 3 : tú avec accent est le pronom « toi, tu ». Pour dire « ton », on écrit tu sans accent. Correction : Tu libro está en la mesa.
Phrase 4 : casa est singulier, donc tus est faux. Correction : Tu casa es grande.
Phrase 5 : madre est singulier, donc mis est faux. Correction : Mi madre se llama Ana.
Les quatre erreurs les plus courantes : l'article ajouté, le -s oublié, le -s ajouté à tort et l'accent sur tu.
Exercice 5 Traduire du français vers l'espagnol
Traduis en espagnol. Les mots utiles : gato (chat), negro (noir), simpático (sympathique), cuaderno (cahier), mesa (table), hermana (sœur), perro (chien).
- Mon chat est noir.
- Tes amis sont sympathiques.
- Ma classe est grande.
- Mes cahiers sont sur la table.
- Ta sœur a un chien.
Indice 1
Pas d'article devant le possessif.
Indice 2
Pour « sont », le verbe ser donne son ; pour « sont sur la table », on emploie están.
Indice 3
« A » dans « a un chien » se traduit par tiene (verbe tener).
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Phrase 1 : possesseur « moi », un seul chat. Mi gato + es negro. Résultat : Mi gato es negro.
Phrase 2 : possesseur « toi », plusieurs amis. Tus amigos + son simpáticos. Résultat : Tus amigos son simpáticos.
Phrase 3 : possesseur « moi », une seule classe, adjectif grande. Résultat : Mi clase es grande.
Phrase 4 : possesseur « moi », plusieurs cahiers. Mis cuadernos + están en la mesa. Résultat : Mis cuadernos están en la mesa.
Phrase 5 : possesseur « toi », une seule sœur. Tu hermana + tiene un perro. Résultat : Tu hermana tiene un perro.
Le possessif reste collé au nom, sans article, et c'est le nom qui décide du -s.
Exercice 6 Tu ou tú ?
Complète avec tu (ton, ta) ou tú (toi, tu).
- ¿___ tienes ___ mochila?
- ___ hermana vive en Madrid y ___ vives en Lyon.
- ___ eres mi amigo y ___ casa es bonita.
Indice 1
Tú remplace un nom de personne : c'est la personne qui agit.
Indice 2
Tu est toujours suivi d'un nom : il se place devant la chose possédée.
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Phrase 1 : le premier blanc est le sujet de tienes : tú. Le second précède mochila : tu. Résultat : ¿Tú tienes tu mochila?
Phrase 2 : le premier blanc précède hermana : tu. Le second est le sujet de vives : tú. Résultat : Tu hermana vive en Madrid y tú vives en Lyon.
Phrase 3 : le premier blanc est le sujet de eres : tú. Le second précède casa : tu. Résultat : Tú eres mi amigo y tu casa es bonita.
Un accent peut changer le sens d'un mot entier : tú est quelqu'un, tu est à quelqu'un.
Exercice 7 Présenter ta famille et tes affaires
Écris cinq phrases courtes en espagnol. Les trois premières présentent ce qui t'appartient avec mi ou mis (par exemple ta famille, ta classe, ton sac). Les deux dernières posent une question à un camarade avec tu ou tus. Utilise au moins un possessif au pluriel.
Indice 1
Pars de phrases simples : Mi madre se llama…, Tengo…, ¿Cómo se llama…?
Indice 2
Après chaque phrase, relis : y a-t-il un article devant le possessif ? Le -s correspond-il au nom ?
Voir la correction pas à pas
Écris trois phrases sur toi. Modèle : Mi madre se llama Sofía. / Mis amigos son simpáticos. / Mi mochila es azul.
Écris deux questions pour un camarade. Modèle : ¿Cómo se llama tu hermano? / ¿Dónde están tus libros?
Contrôle chaque phrase : possessif sans article, nombre du nom, pas d'accent sur mi ni tu.
Vérifie le pluriel : Mis amigos son simpáticos et ¿Dónde están tus libros? contiennent bien un possessif pluriel.
Ton texte est correct si chaque possessif précède le nom qu'il accompagne, sans article ni accent superflu. Les modèles ci-dessus sont une réponse possible parmi d'autres.
Les questions qu'on se pose
Faut-il mettre un article devant mi ou tu ?
Non. En espagnol, le possessif prend la place de l'article : on dit mi libro et tu casa, jamais el mi libro. Si tu veux dire « mon livre », tu n'écris que mi libro.
Pourquoi n'y a-t-il pas de forme féminine pour mi et tu ?
Parce qu'à la première et à la deuxième personne du singulier, ces possessifs ne changent pas selon le genre du nom. Mi hermano et mi hermana se disent de la même façon. Seul le pluriel modifie le mot : mis hermanos, tus hermanas.
Sources
Programme visé : Programmes et ressources en langues vivantes - Espagnol collège · Académie de Strasbourg / education.gouv.fr
- Programmes et ressources en langues vivantes - Espagnol collège, Académie de Strasbourg / education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
- Déterminant possessif en français, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Possessif (cas), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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