Français · 5e
Types et formes de phrases : exercices corrigés de 5e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Il y a trois types de phrases : déclaratif, interrogatif, impératif.4
- Les formes négative, exclamative et passive se combinent avec ces types.4
- Une phrase interrogative demande une information ; l'interrogation peut être totale (oui/non) ou partielle (mot interrogatif).5
- Dans un dialogue, on identifie le type de chaque phrase du discours direct.1
- Le type formel d'une phrase ne correspond pas toujours à ce qu'on veut obtenir de l'autre.2
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler sur les types et les formes de phrases. Ils sont classés du plus simple au plus difficile. Commence par le niveau 1, même si tu te sens à l'aise : il fixe le vocabulaire dont tu auras besoin ensuite.
Pour chaque exercice, procède toujours dans cet ordre : lis l'énoncé en entier, cherche seul(e) avec ton cahier, regarde un indice seulement si tu bloques, puis compare ta réponse avec la correction. Si ta réponse diffère, ne te contente pas de recopier la correction : cherche où ton raisonnement a dévié.
Les exercices
Exercice 1 Repérer le type de chaque phrase
Indique le type (déclaratif, interrogatif ou impératif) de chacune de ces phrases.
- Léa est arrivée en retard ce matin.
- Ferme la fenêtre, s'il te plaît.
- Où as-tu rangé mon cahier ?
- Nous partirons à huit heures.
- Prenez vos livres de grammaire.
- Aimes-tu les romans d'aventures ?
Indice 1
Demande-toi d'abord si la phrase donne une information, pose une question ou donne un ordre.
Indice 2
Pour l'impératif, cherche un verbe sans sujet exprimé, conjugué à la deuxième personne ou à la première du pluriel.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : elle donne une information sur Léa. Type déclaratif.
Phrase 2 : elle demande de faire une action, le verbe « ferme » n'a pas de sujet. Type impératif.
Phrase 3 : elle cherche à savoir un lieu, grâce au mot interrogatif « où ». Type interrogatif.
Phrase 4 : elle annonce un fait à venir. Type déclaratif.
Phrase 5 : « Prenez » est un verbe à l'impératif, sans sujet, qui donne une consigne. Type impératif.
Phrase 6 : elle pose une question, avec inversion du sujet « tu » après le verbe. Type interrogatif.
Retiens ce réflexe : on identifie le type par ce que la phrase fait et par sa construction, jamais par la seule ponctuation.
Exercice 2 Reconnaître les formes : négative, exclamative, passive
Pour chaque phrase, indique si elle est de forme négative, exclamative ou passive. Une phrase peut n'avoir aucune de ces formes.
- Le chien n'aime pas l'orage.
- Comme tu as grandi !
- La porte est fermée par le gardien.
- Le gardien ferme la porte.
- Personne n'a répondu au téléphone.
- Les sentiers sont recouverts de neige.
Indice 1
La négation s'appuie souvent sur deux mots : « ne » (ou « n' ») accompagné de « pas », « jamais », « personne », « rien »…
Indice 2
Une phrase passive contient une forme du verbe être suivie d'un participe passé, et l'agent est parfois introduit par « par » ou par « de ».
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « n'… pas » encadre le verbe. Forme négative.
Phrase 2 : « comme » et le point d'exclamation expriment une forte impression. Forme exclamative.
Phrase 3 : « est fermée par le gardien » : le verbe est à la voix passive, l'agent est « le gardien ». Forme passive.
Phrase 4 : le sujet fait l'action, le verbe est actif. Aucune des trois formes.
Phrase 5 : « Personne n'a répondu » contient une négation avec « personne » et « ne ». Forme négative.
Phrase 6 : « sont recouverts » associe être et un participe passé, le sujet subit l'action. Forme passive.
Repère toujours le verbe : la voix passive se reconnaît à lui, et la négation s'organise autour de lui.
Exercice 3 Interrogation totale ou partielle
Une interrogation est totale quand la réponse peut être « oui » ou « non ». Elle est partielle quand elle contient un mot interrogatif et demande une information précise.5
Parmi les cinq phrases suivantes, combien sont des interrogations partielles ?
- Viens-tu demain ?
- Quand pars-tu en vacances ?
- Qui a pris mon stylo ?
- Est-ce que tu as faim ?
- Quelle heure est-il ?
Indice 1
Essaie de répondre par « oui » ou « non » : si c'est possible, l'interrogation est totale.
Indice 2
Cherche un mot interrogatif : pronom (qui), adverbe (quand), déterminant (quelle).
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : on peut répondre par oui ou non. Interrogation totale.
Phrase 2 : « quand » est un adverbe interrogatif, il demande un moment. Interrogation partielle.
Phrase 3 : « qui » est un pronom interrogatif qui demande l'identité de la personne. Interrogation partielle.
Phrase 4 : « est-ce que » introduit une question à laquelle on répond par oui ou non. Interrogation totale.
Phrase 5 : « quelle » est un déterminant interrogatif, la réponse donne l'heure. Interrogation partielle.
On compte les phrases 2, 3 et 5 : il y a 3 interrogations partielles.
Le mot interrogatif est la clé : sans lui, l'interrogation est le plus souvent totale.
Exercice 4 Transformer une phrase
On part de la phrase déclarative : « Les élèves rangent les livres. »
Réécris-la en respectant chaque consigne, sans changer le sens général :
a. au type interrogatif (avec inversion du pronom sujet) ; b. à la forme négative ; c. à la forme passive ; d. à la forme exclamative, en commençant par « Comme ».
Indice 1
Pour l'interrogation, garde le groupe sujet, puis place un pronom après le verbe, relié par un trait d'union.
Indice 2
Pour le passif, le complément d'objet devient le sujet ; le verbe se conjugue avec être et le participe passé.
Voir la correction pas à pas
a. On garde le groupe sujet « Les élèves », puis on place le pronom « ils » après le verbe : Les élèves rangent-ils les livres ? Autre possibilité : « Est-ce que les élèves rangent les livres ? ».
b. On encadre le verbe avec la négation : Les élèves ne rangent pas les livres.
c. Le complément « les livres » devient sujet, le verbe passe au présent de être + participe passé accordé au pluriel, et l'ancien sujet devient l'agent : Les livres sont rangés par les élèves.
d. On exprime l'admiration ou la surprise : Comme les élèves rangent bien les livres ! Le type reste déclaratif, la forme est exclamative.2
Une même information change de type ou de forme selon ce qu'on veut dire. Le verbe et son sujet restent le centre de la transformation.
Exercice 5 Analyser un dialogue
Dans un texte avec du discours direct, il faut savoir identifier le type de chaque phrase.1 Lis ce dialogue :
— Qui a laissé la lumière allumée ? demanda Mamie. — Ce n'est pas moi ! s'écria Tom. — Éteins-la tout de suite, ordonna-t-elle. — Pourquoi toujours moi ? Je n'ai rien fait. — Tu étais pourtant le dernier dans la cuisine.
- Indique le type de chaque phrase prononcée par les personnages (il y a six phrases en discours direct, en comptant « Je n'ai rien fait »).
- Combien de phrases sont de type interrogatif ?
- Relève une phrase de forme négative.
Indice 1
Isole chaque phrase entre ses signes de ponctuation forts avant de l'analyser.
Indice 2
Les incises (« demanda Mamie », « s'écria Tom ») ne sont pas des paroles : ne les analyse pas.
Voir la correction pas à pas
« Qui a laissé la lumière allumée ? » : le pronom « qui » demande l'identité de quelqu'un. Interrogatif.
« Ce n'est pas moi ! » : elle donne une information, avec une négation et une forme exclamative. Déclaratif, de forme négative et exclamative.
« Éteins-la tout de suite » : verbe à l'impératif, sans sujet, ordre. Impératif.
« Pourquoi toujours moi ? » : l'adverbe « pourquoi » demande une cause. Interrogatif (partielle).
« Je n'ai rien fait » : elle affirme un fait, avec la négation « ne… rien ». Déclaratif, de forme négative.
« Tu étais pourtant le dernier dans la cuisine » : constat. Déclaratif.
Question 2 : les phrases 1 et 4 sont interrogatives, soit 2 phrases.
Question 3 : « Ce n'est pas moi ! » ou « Je n'ai rien fait » conviennent.
Dans un dialogue, une même réplique peut cumuler un type (déclaratif) et plusieurs formes (négative, exclamative). Analyse toujours les deux.
Exercice 6 Repérer la voix passive
Dans chaque phrase, relève le verbe. Dis s'il est à la voix passive ou à la voix active, puis transforme la phrase active en phrase passive (et inversement).
- Inès a envoyé le message.
- Les fleurs sont arrosées chaque matin.
- Le jury a félicité les gagnants.
- La tempête fut annoncée par la radio.
Indice 1
Une phrase passive peut s'écrire avec ou sans agent introduit par « par ».
Indice 2
Aux temps composés actifs, « a envoyé » utilise l'auxiliaire avoir : ce n'est pas du passif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « a envoyé » (avoir + participe) est actif, le sujet « Inès » fait l'action. Passif : Le message a été envoyé par Inès.
Phrase 2 : « sont arrosées » (être + participe, accord avec « fleurs ») est passif. Actif possible : On arrose les fleurs chaque matin.
Phrase 3 : « a félicité » est actif. Passif : Les gagnants ont été félicités par le jury.
Phrase 4 : « fut annoncée » (être au passé simple + participe) est passif. Actif : La radio annonça la tempête.
Pour reconnaître un verbe à la voix passive, cherche le couple être + participe passé dont le sujet subit l'action.
Exercice 7 Quand le type ne dit pas tout
Le type formel d'une phrase ne correspond pas toujours à ce que veut obtenir celui qui parle.2 Pour chaque phrase, donne son type formel, puis dis ce que veut vraiment obtenir le locuteur.
- Peux-tu fermer la porte ?
- Il fait froid ici.
- Tu vas te taire !
- Qui n'a pas fini ses exercices ?
Ensuite, réécris la phrase 1 à l'impératif et compare les deux formulations.
Indice 1
Imagine la situation : qui parle, à qui, et que se passe-t-il juste après ?
Indice 2
Pose-toi la question : l'interlocuteur doit-il répondre par des mots ou par une action ?
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : type formel interrogatif (inversion du sujet « tu »), mais on attend une action : fermer la porte. C'est une demande polie.
Phrase 2 : type formel déclaratif. Selon la situation, c'est un simple constat, ou une façon de demander qu'on ferme la fenêtre.
Phrase 3 : type déclaratif, de forme exclamative, mais elle sert à donner un ordre.
Phrase 4 : type interrogatif (partielle, introduite par « qui »). Ici, le professeur veut vraiment une réponse : l'acte correspond au type.
Réécriture : « Ferme la porte. » La demande devient directe et plus brusque. La version interrogative est moins injonctive, plus atténuée.2
Choisir un type de phrase, c'est aussi choisir un ton. Le même désir (faire fermer la porte) se dit poliment ou durement selon la forme employée.
Exercice 8 Écrire un court dialogue
Écris un dialogue de six répliques entre deux élèves qui cherchent un cahier perdu. Ton texte doit contenir :
- au moins une phrase de chacun des trois types (déclaratif, interrogatif, impératif) ;
- une phrase de forme négative ;
- une phrase de forme exclamative ;
- une phrase à la voix passive.
Puis souligne et nomme chaque élément demandé.
Indice 1
Écris d'abord le dialogue en entier, puis relis-le pour vérifier chaque consigne.
Indice 2
N'oublie pas la ponctuation du discours direct : tirets de dialogue et incises.
Voir la correction pas à pas
Rédige la première réplique sous forme de question : « Où est mon cahier de français ? » (interrogatif, interrogation partielle).
Fais répondre le second élève par une négation : « Je ne l'ai pas vu. » (déclaratif, forme négative).
Ajoute un ordre : « Cherche sous ton bureau. » (impératif).
Place une exclamation : « Comme ce cahier est bien caché ! » (déclaratif, forme exclamative).
Intègre un passif : « Ton cahier a été trouvé par la surveillante. » (déclaratif, voix passive).
Termine par une information : « Je vais le chercher tout de suite. » (déclaratif).
Vérifie que chaque consigne est remplie : trois types, négation, exclamation, passif. Un exemple n'est pas la seule solution possible.
Ce travail d'écriture montre que types et formes se combinent librement : une même réplique peut être déclarative, négative et exclamative à la fois.4
Les questions qu'on se pose
Comment ne plus confondre type et forme de phrase ?
Une phrase avec un point d'exclamation est-elle forcément exclamative ?
Non, ce n'est pas l'unique critère. Le point d'exclamation peut terminer un ordre (« Viens ici ! »), qui reste de type impératif. La forme exclamative exprime une émotion et peut se combiner avec les trois types de phrases.2
Comment savoir si une interrogation est totale ou partielle ?
Teste la réponse « oui » ou « non ». Si elle est possible, l'interrogation est totale. Sinon, cherche un mot interrogatif (pronom, déterminant ou adverbe) : l'interrogation est alors partielle.5
Sources
Programme visé : Programme de français en classe de 5e — Étude de la langue : Types et formes de phrases · Ministère de l'Éducation nationale — Éduscol
- Programme de français en classe de 5e — Étude de la langue : Types et formes de phrases, Ministère de l'Éducation nationale — Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- La grammaire du français — Les guides fondamentaux pour enseigner, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Français — Étude de la langue — Progression et ressources pour la classe de 5e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Français — Ressources pédagogiques pour le cycle 4, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Phrase interrogative, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Traitement de la phrase, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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