Italien LV2 · 5e
La journée type en italien : exercices corrigés de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour dire l'heure : Sono le + nombre, mais È l'una, È mezzogiorno, È mezzanotte ; on ajoute e un quarto, e mezza, meno un quarto.
- Pour situer une activité : alle sette (à sept heures), dalle otto alle tredici (de huit heures à treize heures), la mattina, la sera, la notte.
- Les verbes de la routine sont souvent pronominaux : mi sveglio, ti alzi, si lava, ci laviamo, vi alzate, si svegliano.
- Pour poser la question : A che ora ti svegli ? ; on répond par une phrase déclarative : Mi sveglio alle sette.
Comment utiliser ces exercices
Le programme de 5e fait travailler l'emploi du temps et les horaires de la journée : les jours de la semaine, l'heure, la mattina, la sera, la notte, ainsi que la tournure « dalle… alle… ».1 Il demande aussi de savoir utiliser deux types de phrases : la phrase déclarative et la phrase interrogative.1 Les exercices ci-dessous reprennent exactement ces outils : tu dis ce que tu fais, à quelle heure, et tu poses la question à quelqu'un d'autre.
Les exercices sont classés par difficulté croissante. Le niveau 1 vérifie le vocabulaire et l'heure, le niveau 2 demande de construire des phrases, le niveau 3 te fait rédiger un petit texte. Cherche d'abord seul(e), sur une feuille, puis ouvre les indices, et seulement après la correction.
Les exercices à faire
Le détail de chaque exercice, avec ses indices et sa correction, se trouve dans la liste qui suit cette section. Garde le rappel sous les yeux au début, puis essaie de t'en passer pour les derniers exercices.
Les exercices
Exercice 1 Dire l'heure en italien
Écris en toutes lettres, en italien, chacune de ces heures sous la forme d'une phrase commençant par Sono le… ou È… :
a) 7 h 15 b) 8 h 30 c) 1 h 00 d) 12 h 00 (midi) e) 9 h 45 (avec « meno »)
Indice 1
Pour a, pense à e un quarto. Pour b, à e mezza.
Indice 2
Pour e, 9 h 45 se dit comme « dix heures moins le quart ».
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a) 7 h 15 : l'heure est sept, plus un quart. On écrit Sono le sette e un quarto.
b) 8 h 30 : huit heures et demie. On écrit Sono le otto e mezza.
c) 1 h 00 : c'est une exception, le verbe reste au singulier et l'article s'élide. On écrit È l'una.
d) Midi a un mot à part : È mezzogiorno.
e) 9 h 45 : dix heures moins un quart. On écrit Sono le dieci meno un quarto.
Retiens les exceptions : È l'una, È mezzogiorno, È mezzanotte. Pour toutes les autres heures, on emploie Sono le.
Exercice 2 Associer chaque activité à son moment
Écris une phrase pour chacune de ces activités, en la plaçant au bon moment de la journée (la mattina, il pomeriggio, la sera, la notte). Modèle : Faccio colazione la mattina.
a) andare a scuola b) fare i compiti c) cenare d) dormire
Indice 1
La mattina s'emploie pour la partie qui suit le réveil.
Indice 2
Fare i compiti se fait une fois l'école terminée.
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a) L'école commence tôt : Vado a scuola la mattina.
b) Les devoirs viennent après les cours : Faccio i compiti il pomeriggio.
c) Le repas du soir : Ceno la sera.
d) Le sommeil : Dormo la notte.
Ces moments se placent en général en fin de phrase en italien, sans préposition devant : la sera, la notte.
Exercice 3 Conjuguer les verbes pronominaux
Complète avec le bon pronom et la bonne forme du verbe entre parenthèses :
a) Io … (svegliarsi) alle sette. b) Tu … (alzarsi) presto. c) Marco … (lavarsi) in bagno. d) Noi … (lavarsi) i denti dopo cena. e) Voi … (alzarsi) alle otto. f) Anna e Sara … (svegliarsi) tardi la domenica.
Indice 1
Le pronom suit le sujet : io → mi, tu → ti, lui/lei → si, noi → ci, voi → vi, loro → si.
Indice 2
Le verbe se conjugue comme un verbe en -are : -o, -i, -a, -iamo, -ate, -ano.
Voir la correction pas à pas
a) Sujet io, pronom mi, terminaison -o : Io mi sveglio alle sette.
b) Sujet tu, pronom ti, terminaison -i : Tu ti alzi presto.
c) Sujet Marco, pronom si, terminaison -a : Marco si lava in bagno.
d) Sujet noi, pronom ci, terminaison -iamo : Noi ci laviamo i denti dopo cena.
e) Sujet voi, pronom vi, terminaison -ate : Voi vi alzate alle otto.
f) Sujet Anna e Sara, donc loro, pronom si, terminaison -ano : Anna e Sara si svegliano tardi la domenica.
Le pronom et la terminaison changent ensemble : si tu en oublies un des deux, la phrase est fausse.
Exercice 4 Poser la bonne question
Pour chaque réponse, écris la question qui commence par A che ora… (tu tutoies ton camarade) :
a) Mi sveglio alle sette. b) Pranzo alle dodici e mezza. c) Torno a casa alle quattro. d) Vado a letto alle dieci.
Indice 1
La question reprend le verbe, mais à la deuxième personne du singulier : mi sveglio devient ti svegli.
Indice 2
Les verbes non pronominaux ne reçoivent pas de pronom devant : A che ora pranzi ?
Voir la correction pas à pas
a) Le verbe est pronominal, on passe de mi sveglio à ti svegli : A che ora ti svegli ?
b) Pranzo devient pranzi, sans pronom : A che ora pranzi ?
c) Torno devient torni : A che ora torni a casa ?
d) Vado devient vai : A che ora vai a letto ?
Une question se reconnaît au point d'interrogation, à A che ora en tête et au verbe à la forme du tu. La réponse, elle, est une phrase déclarative.
Exercice 5 La durée des cours
Giulia écrit : Sto a scuola dalle otto alle tredici e trenta. Combien d'heures Giulia passe-t-elle à l'école ce jour-là ? Donne le résultat en heures, en notation décimale, puis écris la phrase italienne qui annonce la durée sous la forme Sto a scuola … ore.
Indice 1
Convertis « trente minutes » en une fraction d'heure.
Indice 2
La durée est l'heure de fin moins l'heure de début.
Voir la correction pas à pas
Écris les deux heures sous forme décimale : début 8 h, fin 13 h 30, soit 13,5 h.
Soustrais le début à la fin : 13,5 − 8 = 5,5.
La durée est donc 5,5 heures, c'est-à-dire cinq heures et demie.
En italien : Sto a scuola cinque ore e mezza.
Giulia passe 5,5 heures à l'école. Pour toute durée, passe en heures décimales, soustrais, puis retraduis en « heures et demie » ou « et un quart ».
Exercice 6 Combien de temps Luca dort-il ?
Luca écrit : Vado a letto alle ventidue e mi sveglio alle sei e mezza. Calcule combien d'heures il dort, en passant par minuit. Donne le résultat en heures, en notation décimale.
Indice 1
Compte d'abord le temps entre 22 h et minuit.
Indice 2
Ajoute ensuite le temps entre minuit et 6 h 30.
Voir la correction pas à pas
Entre 22 h et minuit, il y a 24 − 22 = 2 heures.
Entre minuit et 6 h 30, il y a 6,5 heures.
On additionne : 2 + 6,5 = 8,5.
Luca dort donc 8,5 heures, soit huit heures et demie.
Quand une durée franchit minuit, on la coupe en deux morceaux autour de minuit, puis on additionne.
Exercice 7 Rédiger ta journée type
Rédige un texte d'au moins six phrases pour décrire ta journée d'école. Utilise au moins :
- deux verbes pronominaux ;
- l'expression alle… trois fois ;
- l'expression dalle… alle… une fois ;
- un moment de la journée (la mattina, la sera…) ;
- une question posée à un camarade.
Indice 1
Commence par le réveil : Mi sveglio alle…
Indice 2
Termine par une question : E tu, a che ora vai a letto ?
Voir la correction pas à pas
Choisis un réveil et un lever : Mi sveglio alle sei e mezza e mi alzo alle sette.
Ajoute le petit-déjeuner et le départ : Faccio colazione alle sette e un quarto. Vado a scuola alle otto.
Place le créneau des cours : Sto a scuola dalle otto alle tredici.
Raconte l'après-midi : Il pomeriggio faccio i compiti.
Raconte le soir : Ceno alle venti e vado a letto alle ventidue.
Termine par ta question : E tu, a che ora vai a letto ? Vérifie ensuite que chaque verbe pronominal a son pronom et que chaque heure est précédée de alle.
Un bon texte enchaîne les actions dans l'ordre de la journée. Relis-le pour contrôler les trois pièges : le pronom, È l'una au singulier, et la préposition alle.
Les questions qu'on se pose
Faut-il dire « alle sette » ou « alle 7 » à l'écrit ?
Tu peux écrire les deux, mais en classe d'italien on t'attend plutôt en toutes lettres pour vérifier que tu connais les nombres : alle sette. Pour 13 h et au-delà, l'italien utilise souvent le système de 24 heures : alle tredici, alle venti. Pour une heure, retiens la forme à part : all'una.
Pourquoi dit-on « mi sveglio » et pas seulement « sveglio » ?
Parce que svegliarsi est un verbe pronominal : l'action revient sur le sujet, comme « se réveiller » en français. Le pronom (mi, ti, si, ci, vi, si) se place devant le verbe conjugué. Sans lui, sveglio veut dire autre chose (« je réveille quelqu'un ») ou n'est pas une phrase correcte dans ce contexte.
Sources
Programme visé : Programme d'italien pour les classes de collège · education.gouv.fr
- Programme d'italien pour les classes de collège, education.gouv.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Livret d'accompagnement de programme 2026 - Italien (5e-4e-3e), eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 11 novembre 2026.
- Italien 5e College 2025 - Programme académie Strasbourg, Académie de Strasbourg. Consulté le 11 novembre 2026.
- Journée internationale des femmes, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
- Journée internationale de la gentillesse, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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