Italien LV2 · 5e
Expression écrite en italien : exercices de 5e
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un message en italien s'ouvre par une formule adaptée au destinataire (Caro, Cara, Buongiorno) et se ferme par une formule de fin (A presto).3
- Pour se présenter, on réutilise des modèles mémorisés : Mi chiamo…, Ho… anni, Abito a…, Ho un gatto, si chiama….3
- Quelques marqueurs temporels et connecteurs simples (prima, poi, dopo, e, ma) suffisent à organiser un petit texte.1
- Une orthographe précise compte à l'écrit : accents, doubles consonnes, accord du verbe avec le sujet.4
- Relis toujours ton texte avec une liste de contrôle : formule, verbe, accord, accents, ponctuation.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à écrire en italien : de la simple phrase de présentation jusqu'au petit message à un camarade. Ils vont du plus simple au plus exigeant. Prends une feuille, écris ta propre réponse, puis compare-la avec la correction. Ta phrase peut être différente du modèle et rester juste : c'est normal, en expression écrite plusieurs réponses sont possibles.
Les programmes de langues rangent l'expression écrite parmi les activités qui s'appuient sur des modèles mémorisés, comme copier, recopier ou écrire sous la dictée.4 En 5e, on attend aussi que tu réutilises des expressions et des mots appris pour écrire un texte simple et compréhensible.1 Les repères de progressivité donnent des exemples de messages : une formule comme « Caro Alex » ou « Cara amica » pour commencer, « Ti scrivo per… » pour annoncer le but, « Mi presento : sono… » pour se présenter, « A presto ! » pour finir.3
Rappels utiles avant d'écrire
Voici un mini-lexique à garder sous les yeux. Il reprend des formules de salutation et de message qu'on trouve dans les repères de progressivité d'italien.3
| Italien | Sens en français |
|---|---|
| Caro Alex, / Cara amica, | Cher Alex, / Chère amie, |
| Ciao! / Buongiorno, | Salut ! / Bonjour, |
| Mi presento: sono… | Je me présente : je suis… |
| Ti scrivo per… | Je t'écris pour… |
| A presto! | À bientôt ! |
Les exercices
Exercice 1 Ouvrir et fermer un message
Associe chaque situation à la bonne formule d'ouverture et à la bonne formule de fin.
Situations
a) Tu écris à ton ami Marco. b) Tu écris à ta correspondante Giulia, que tu apprécies beaucoup. c) Tu écris à une dame, directrice d'un centre de vacances, que tu ne connais pas.
Formules d'ouverture : Caro Marco, / Carissima Giulia, / Buongiorno, Formules de fin : A presto! / Cordiali saluti / Un abbraccio!
Indice 1
Pour une personne proche, on choisit une formule affectueuse.
Indice 2
Pour une personne que l'on ne connaît pas, on choisit une formule neutre et polie.
Voir la correction pas à pas
Pour a), ton ami Marco est un garçon : on écrit Caro Marco, (la forme masculine). Une fin simple convient : A presto!
Pour b), Giulia est une amie proche : Carissima Giulia, exprime l'affection (la terminaison -a marque le féminin). On peut finir par Un abbraccio!
Pour c), la directrice est une adulte inconnue : Buongiorno, reste neutre et poli, et Cordiali saluti ferme le message de façon respectueuse.
Vérifie l'accord : caro devient cara ou carissima au féminin, selon le destinataire.
La formule dépend de la relation avec le destinataire, et l'adjectif s'accorde avec lui.
Exercice 2 Se présenter en quatre phrases
Tu écris à un correspondant italien. Rédige quatre phrases pour te présenter. Utilise ces modèles : Mi chiamo…, Ho … anni, Abito a…, Ho un gatto / un cane, si chiama… (ou Non ho animali).
Indice 1
Remplace les points de suspension par tes propres informations.
Indice 2
Vérifie que chaque phrase contient un verbe.
Voir la correction pas à pas
Écris d'abord ton prénom : Mi chiamo Léa.
Ajoute ton âge avec le verbe avere : Ho dodici anni. On ne dit pas sono dodici anni.
Indique ta ville : Abito a Lyon.
Termine par un animal : Ho un gatto, si chiama Pepe. Si tu n'en as pas, écris : Non ho animali.
Relis chaque phrase : une majuscule au début, un point à la fin, un verbe bien accordé.
Modèle possible : Mi chiamo Léa. Ho dodici anni. Abito a Lyon. Ho un gatto, si chiama Pepe.
Exercice 3 Remettre les mots dans l'ordre
Remets les mots dans l'ordre pour former une phrase d'un message d'invitation, puis compte les mots de la phrase obtenue.
invitarti / ti / alla / scrivo / mia / per / festa
Indice 1
Le début de la phrase annonce le but du message.
Indice 2
Le verbe scrivo suit le petit mot ti.
Voir la correction pas à pas
Cherche le début : Ti scrivo (« je t'écris »).
Ajoute le but : per invitarti.
Termine par le lieu ou l'événement : alla mia festa.
Phrase complète : Ti scrivo per invitarti alla mia festa.
Compte les mots : Ti, scrivo, per, invitarti, alla, mia, festa, soit 7 mots.
La phrase obtenue contient 7 mots. Elle suit le modèle « Ti scrivo per… » qu'on utilise pour annoncer la raison d'un message.
Exercice 4 Chasser les erreurs
Chacune de ces phrases contient une erreur. Retrouve-la et récris la phrase correctement.
- Io ha un gatto.
- Mi chiamo è Luca.
- Sono dodici anni.
- Abito in Roma e ho una sorella, si chiama Anna.
- Cara Marco, ti scrivo per salutarti.
Indice 1
Pense à la conjugaison de avere : io ho, tu hai, lui ha.
Indice 2
Repère les verbes en trop ou mal choisis et les accords de genre.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le sujet io demande ho, non ha. Correction : Io ho un gatto.
Phrase 2 : mi chiamo contient déjà le verbe, on ne rajoute pas è. Correction : Mi chiamo Luca.
Phrase 3 : l'âge s'exprime avec avere. Correction : Ho dodici anni.
Phrase 4 : pour une ville, on emploie a. Correction : Abito a Roma e ho una sorella, si chiama Anna.
Phrase 5 : Marco est un garçon, donc caro au masculin. Correction : Caro Marco, ti scrivo per salutarti.
Les erreurs viennent souvent du français : être à la place d'avoir, un verbe ajouté en trop, un accord oublié. Garde ces cinq pièges en tête pour ta relecture.
Exercice 5 Organiser une journée avec des marqueurs temporels
Complète ce texte avec Prima, Poi, Dopo, Alla fine pour que les actions se suivent dans l'ordre.
Il sabato mi alzo alle nove. ___ faccio colazione. ___ vado al parco con Marco. ___ torno a casa e faccio i compiti. ___ guardo un film.
Puis écris deux phrases à toi pour raconter ton dimanche, avec deux de ces marqueurs.
Indice 1
Un seul marqueur ouvre la série, un autre la termine.
Indice 2
Les quatre mots donnent l'ordre : début, suite, suite, fin.
Voir la correction pas à pas
Le premier marqueur ouvre la série : Prima faccio colazione.
Le deuxième enchaîne : Poi vado al parco con Marco.
Le troisième continue : Dopo torno a casa e faccio i compiti.
Le dernier ferme la série : Alla fine guardo un film.
Pour ton dimanche, par exemple : Prima gioco a calcio. Poi pranzo con la famiglia. Ces marqueurs temporels servent à faire avancer ton récit.1
Les marqueurs temporels et les connecteurs simples rendent un texte court plus clair, car le lecteur suit l'ordre des actions.1
Exercice 6 Décrire un animal et un lieu
Écris un paragraphe de quatre à cinq phrases pour décrire ton animal de compagnie (ou un animal que tu aimerais avoir) et ta chambre. Utilise au moins un e (et), un ma (mais) et un adjectif accordé.
Aide : Ho un cane. È piccolo e simpatico. La mia camera è grande ma non è ordinata.
Indice 1
Après è, l'adjectif s'accorde avec le nom : il cane è piccolo, la camera è piccola.
Indice 2
Un adjectif en -o au masculin finit en -a au féminin.
Voir la correction pas à pas
Présente l'animal : Ho un gatto, si chiama Pepe.
Décris-le avec le verbe essere : È nero e molto simpatico. (gatto est masculin, donc nero)
Passe à la chambre : La mia camera è piccola ma è accogliente. (camera est féminin, donc piccola)
Relie deux idées avec un connecteur simple : Nella camera c'è un letto e c'è anche una scrivania.
Relis : chaque adjectif est accordé avec son nom.
Le connecteur e ajoute une idée, ma marque une opposition. Avec ces deux petits mots et des adjectifs accordés, ta description devient plus riche.
Exercice 7 Répondre à un message
Tu reçois ce message d'un correspondant :
Ciao! Mi chiamo Elena. Ho tredici anni e abito a Torino. Quando vieni a trovarmi? Ti scrivo anche per sapere cosa ti piace fare.
Écris une réponse de cinq phrases : salue, présente-toi, dis ce que tu aimes faire, réponds à la question, termine par une formule de fin.
Indice 1
Reprends la structure du message reçu pour construire ta réponse.
Indice 2
Pour dire ce que tu aimes : Mi piace + verbe à l'infinitif (ex. Mi piace leggere).
Voir la correction pas à pas
Commence par une salutation adaptée à un correspondant de ton âge : Cara Elena,
Présente-toi : Mi chiamo Léa e ho dodici anni.
Dis tes goûts : Mi piace giocare a tennis e ascoltare musica.
Réponds à la question : Vengo a trovarti in estate. (« en été »)
Termine par une formule de fin amicale : A presto!
Une bonne réponse reprend les éléments du message reçu : tu ne laisses aucune question sans réponse.
Exercice 8 Écrire un message d'invitation complet
Écris un message de 40 à 60 mots à un ami italien pour l'inviter à ton anniversaire. Il doit contenir : une formule d'ouverture, le but du message (« Ti scrivo per… »), le jour et l'heure, le lieu, une question, et une formule de fin.
Puis relis ton texte avec cette liste de contrôle :
- formule d'ouverture et de fin présentes ;
- chaque phrase a un verbe bien conjugué ;
- adjectifs et articles accordés ;
- accents et majuscules vérifiés ;
- au moins deux marqueurs ou connecteurs simples.
Indice 1
Utilise le modèle d'annonce du but : Ti scrivo per invitarti…
Indice 2
Pour donner une heure : alle quattro (« à quatre heures »).
Voir la correction pas à pas
Ouvre le message : Caro Marco,
Annonce le but : ti scrivo per invitarti alla mia festa di compleanno.
Donne le jour, l'heure et le lieu : La festa è sabato alle quattro a casa mia, in via Garibaldi.
Ajoute des détails avec des connecteurs : Prima mangiamo la torta e poi giochiamo in giardino con i miei amici. C'è anche la musica e balliamo insieme.
Pose une question : Vieni?
Ferme avec une formule de fin : A presto!
Relis avec la liste de contrôle, et compte tes mots pour viser entre 40 et 60.
Modèle : Caro Marco, ti scrivo per invitarti alla mia festa di compleanno. La festa è sabato alle quattro a casa mia, in via Garibaldi. Prima mangiamo la torta e poi giochiamo in giardino con i miei amici. C'è anche la musica e balliamo insieme. Vieni? Rispondimi presto! A presto! Ton texte peut différer : l'important est que toutes les consignes soient remplies.
Exercice 9 Relire et corriger l'orthographe
Ce petit texte contient quatre fautes d'orthographe (accents et consonne double). Trouve-les et récris le texte corrigé.
Ciao Anna, come stai? Io sto bene perche oggi e sabato. Abito in una piccola citta vicino a Milano. Ho una sorela e due fratelli. La mia casa è grande e il mio giardino è piccolo. A presto!
Indice 1
Cherche les mots où un accent final a été oublié.
Indice 2
Compare sorela avec la forme sorella : une consonne double a été simplifiée.
Voir la correction pas à pas
perche prend un accent aigu : perché.
e au sens de « est » prend un accent grave : oggi è sabato. (e sans accent veut dire « et »)
citta prend un accent grave final : città.
sorela a deux L : sorella.
Vérifie les autres accords : casa grande, giardino piccolo sont corrects.
Texte corrigé : Ciao Anna, come stai? Io sto bene perché oggi è sabato. Abito in una piccola città vicino a Milano. Ho una sorella e due fratelli. La mia casa è grande e il mio giardino è piccolo. A presto!
L'orthographe italienne demande de la précision à l'écrit.4 Les accents finals et les consonnes doubles sont les deux fautes les plus faciles à repérer en relisant mot par mot.
Les questions qu'on se pose
Combien de mots dois-je écrire dans un message en italien ?
Cela dépend de la consigne. Mieux vaut un texte court, juste et complet qu'un texte long plein d'erreurs. Au début de l'année de 5e, quelques phrases simples suffisent : tu te présentes, tu décris, tu poses une question. L'objectif est d'être compris clairement avec des mots et des expressions que tu connais déjà.1
Comment éviter les erreurs quand je pense en français ?
Écris avec des modèles de phrases appris par cœur : Mi chiamo…, Ho… anni, Abito a…, Ti scrivo per….3 Garde aussi une petite liste de tes erreurs fréquentes : être à la place d'avoir pour l'âge, accord oublié, accent manquant. Relis ton texte en cherchant une sorte d'erreur à la fois : d'abord les verbes, puis les accords, puis les accents.
Sources
- Italien 5e — Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Livret d'accompagnement de programme 2026 — Italien 6e-5e-4e-3e, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Repères de progressivité — Langues vivantes — Italien, Éduscol. Consulté le 11 novembre 2026.
- Programme d'italien pour les classes de collège (PDF), Ministère de l'Éducation. Consulté le 11 novembre 2026.
- Aphasie expressive, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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