Latin · 5e
La ville de Rome : fiche de révision de 5e en latin
Publié le 11 novembre 2026 · Mis à jour le 11 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le programme de 5e étudie Rome comme ville : son urbanisation, l'influence étrusque, la Rome royale, puis la naissance de la République.1
- Romulus est le premier roi de Rome ; six autres rois lui succèdent.3 Selon la tradition, les trois derniers sont étrusques.
- Les Étrusques ont appris aux Romains à bâtir des temples et ont fait de Rome une vraie ville.3
- Dates à connaître : 509 av. J.-C. (fin de la royauté, début de la République), 387 av. J.-C. (sac gaulois), 146 av. J.-C. (chute de Carthage).3
Ce qu'il faut savoir sur la ville de Rome
La Rome royale et l'héritage étrusque
De la monarchie à la puissance de Rome
La monarchie prend fin en 509 av. J.-C., selon la tradition, quand Rome chasse Tarquin le Superbe, son dernier roi. À ce moment, les Étrusques déclinent : ils ont rencontré les Grecs dans leur avance vers le sud. Rome se libère ainsi de leur domination, mais garde leur influence.3 Commence alors la République, dont les premiers siècles sont au programme.1
Questions flash
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Romulus est le premier roi de Rome et on le considère comme le fondateur de la ville. Numa Pompilius vient après lui et organise surtout la religion. Tarquin le Superbe est le dernier roi, chassé de Rome. Brennos est le chef des Gaulois qui saccagent la ville.
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Les Étrusques ont appris aux Romains à construire des temples et leur ont transmis la triade Junon, Minerve et Jupiter. Les trois autres réponses sont des événements ou des expressions de l'époque républicaine, sans lien avec l'héritage étrusque.
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C'est vrai : en 146 av. J.-C., les légions de Scipion Émilien rasent Carthage, et Corinthe est aussi détruite. On confond parfois cette date avec celle du sac de Rome par les Gaulois, qui a lieu en 387 av. J.-C. (ou 390).
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre la Rome royale et la République ?
Faut-il apprendre toutes les dates ?
Retiens surtout les trois repères du tableau : 509, 387 et 146 av. J.-C. Ils jalonnent la montée en puissance de Rome. Pour chacun, sache dire ce qui s'est passé.3
Sources
Programme visé : Programme d'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité · Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel)
- Programme d'enseignement de complément de langues et cultures de l'Antiquité, Ministère de l'Éducation nationale (Bulletin officiel). Consulté le 11 novembre 2026.
- Langues et cultures de l'Antiquité - Classe de 5e, Académie d'Aix-Marseille. Consulté le 11 novembre 2026.
- Histoire de Rome, Wikipédia. Consulté le 11 novembre 2026.
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