Les paysages et l'érosion : exercices de 5e

La phrase B est juste : l'érosion dégrade et transforme le relief, les sols, les roches, les berges et les littoraux, sous l'effet d'un agent externe.³

La phrase A est fausse : elle décrit un effet de la tectonique. Or l'érosion est causée par un agent autre que la tectonique.³

La phrase C est fausse : l'érosion détruit et transforme le relief et les sols, elle n'en fabrique pas. Une version correcte serait : « l'érosion use et transforme les sols et les roches ».

Situation 1 : c'est de l'érosion, par l'eau qui ruisselle. Le ruissellement concentré s'observe dans les torrents.³

Situation 2 : ce n'est pas de l'érosion, c'est un phénomène de tectonique, qui n'est pas un agent externe.³

Situation 3 : c'est de l'érosion, par les vagues. Leur action mécanique au pied d'une falaise est un facteur d'érosion marine.⁴

Situation 4 : c'est de l'érosion, par le vent. L'érosion éolienne appauvrit les sols et épuise les terres agricoles.³

Un orage et une avalanche sont des phénomènes naturels violents qui peuvent modifier fortement un paysage en quelques heures, voire en quelques minutes : a et c vont dans la première colonne.³

Sur plusieurs dizaines de millions d'années, l'érosion peut araser des montagnes et faire reculer des falaises : b et d vont dans la seconde colonne.³

Explication : à l'échelle d'une vie humaine, l'usure lente est presque invisible. On la mesure donc par des chiffres sur de longues durées, alors qu'un événement violent se voit directement.

Convertis la durée : $15\,000\,\text{ans} = 15$ milliers d'années.

Applique le taux : à chaque millier d'années correspondent 20 mm enlevés.

Calcule : $20 \times 15 = 300$.

Écris l'unité : on obtient 300 mm, soit 30 cm.

Convertis la durée : $30\,000\,\text{ans} = 30$ milliers d'années.

Multiplie : $200 \times 30 = 6\,000$, soit 6 000 mm.

Convertis : $6\,000\,\text{mm} \div 1\,000 = 6\,\text{m}$.

Conclus : en 30 000 ans, environ 6 m de roche sont enlevés en montagne.

Question 1 : on divise les deux taux : $200 \div 20 = 10$. L'érosion moyenne est donc 10 fois plus rapide en montagne.

Question 2 : convertis 1 m en mm : $1\,\text{m} = 1\,000\,\text{mm}$.

Calcule le nombre de milliers d'années : $1\,000 \div 200 = 5$.

Reviens aux années : $5 \times 1\,000 = 5\,000$ ans.

Interprète : en montagne, 1 m de matériaux disparaît en moyenne en 5 000 ans, alors qu'en plaine il en faudrait 50 000.

Convertis la durée : 2 millions d'années valent 2 000 millénaires.

Multiplie : $50 \times 2\,000 = 100\,000$ mm.

Convertis en mètres : $100\,000 \div 1\,000 = 100$ m.

Vérifie la cohérence : à 50 mm par millénaire, un million d'années donne 50 m ; pour 2 millions d'années, on obtient bien le double, soit 100 m.³

Explique : le calcul est théorique, car le rythme réel varie selon les lieux (plaine ou montagne) et selon le temps. Il donne un ordre de grandeur, pas une mesure exacte.

Transforme le pourcentage en nombre : $70\,\% = 0{,}7$.

Calcule : $0{,}7 \times 400 = 280$. Sur 400 km, 280 km seraient en recul.

Facteur 1 : l'action des vagues et de la houle, surtout lors des fortes tempêtes et des grandes marées.⁴

Facteur 2 : une cause humaine, par exemple le nettoyage des plages, qui supprime les laisses de mer et les cordons dunaires qui freinent l'érosion.⁴

Ajoute : l'érosion littorale est plus forte sur les matériaux mous comme le sable.⁴

Le but est de montrer la modification du lit du cours d'eau, due à l'érosion et à la sédimentation.¹

Si une berge est érodée, le bord de l'eau s'est déplacé vers l'intérieur des terres par rapport à la vue ancienne : la berge a reculé de ce côté.

Pour la sédimentation, on observerait le contraire : des dépôts qui s'accumulent et font avancer la berge ou créent un banc.

Comparer deux époques permet de voir un changement dans le temps. Une seule image ne montrerait qu'un instant.