Anglais LV1 · 6e
Repères historiques en anglais : quiz de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Les repères historiques servent à situer un pays, un lieu ou une fête dans le temps, et pas seulement à connaître des dates.3
- Une célébration peut changer au fil des années : Columbus Day aux États-Unis en est l'exemple donné au collège.3
- Pour le Royaume-Uni, on se construit des repères géographiques, historiques, sociétaux et culturels, notamment avec le National Trust.3
- Pour comprendre un document, on repère d'abord les images et les mots connus.1
- Outils à maîtriser : calculer un siècle, comparer deux années, employer was / were et les mots history et heritage.
Avant de commencer
Ce quiz fait le point sur les repères historiques que tu rencontres en anglais en 6e. Il fait suite à ta séance sur les repères géographiques.
Tu y trouveras trois types de questions : celles qui portent sur le sens des repères (à quoi ils servent, comment on les construit), celles qui demandent un petit calcul de chronologie, et celles qui testent le vocabulaire anglais de l'histoire. Chaque réponse est expliquée, y compris l'erreur qui attire souvent.
Comment bien répondre
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Les repères culturels du collège utilisent Columbus Day comme exemple d'une célébration historique dont le sens et la place évoluent.3 L'idée d'une fête figée est fausse : c'est précisément le contraire qu'on veut montrer. Quant au Royaume-Uni, il n'est pas concerné ici, puisqu'on parle des États-Unis.
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C'est faux. L'exemple est donné pour illustrer l'évolution d'une célébration historique.3 Penser qu'une fête est immuable est l'erreur tentante : les traditions se transforment avec les sociétés.
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Un objet d'étude propose de découvrir le patrimoine britannique grâce au National Trust.3 Le Louvre est un musée français et la Sorbonne une université : ils ne servent pas à explorer le patrimoine du Royaume-Uni.
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Les repères visés sont géographiques, historiques, sociétaux et culturels.3 La météo peut s'observer, mais elle n'est pas un type de repère à elle seule, et le mot « uniquement » rend la dernière réponse fausse.
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Les professeurs veillent à inscrire les séances dans la réalité culturelle de la langue, dont fait partie l'histoire.3 Le cours d'anglais ne remplace pas celui d'histoire, et il reste centré sur la langue : apprendre seulement des dates serait une erreur d'objectif.
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Les activités de compréhension commencent par le repérage d'indices visuels et de mots connus, par exemple un vocabulaire de la nature devant des images.1 Traduire mot à mot fait perdre le sens global et prend beaucoup de temps.
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Les années 1701 à 1800 forment le 18e siècle, donc 1750 est dans le 18e siècle. L'erreur tentante est de répondre 17 en lisant « 17 » dans 1750 : on doit toujours ajouter 1.
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On soustrait la date la plus ancienne à la plus récente : . Le piège est de soustraire dans le mauvais sens ou de se tromper dans la retenue. Une durée est toujours positive.
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Le mot history se traduit par « histoire ». Les autres réponses ne conviennent pas : « hôpital » se dit hospital et « héritage » se dit inheritance.
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Heritage désigne le patrimoine. Museum est un lieu où l'on conserve des objets, mais pas le mot pour le patrimoine. Century veut dire siècle et journey voyage.
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Pour parler d'un fait passé avec un sujet singulier (the castle), on emploie was. Were s'utilise avec un sujet pluriel ou avec you. Is renvoie au présent, ce qui ne convient pas avec « a long time ago ».
Les questions qu'on se pose
Dois-je apprendre beaucoup de dates par cœur en anglais ?
Non. En anglais de 6e, on construit surtout des repères pour situer un lieu, une fête ou une société dans le temps.3 Savoir à quel siècle appartient une année et comparer deux dates te suffit pour t'orienter. Les dates précises s'apprennent surtout en histoire.
Comment m'entraîner si je me trompe souvent dans les siècles ?
Écris l'année, prends ses deux premiers chiffres et ajoute 1. Par exemple, 1850 donne 18 + 1, soit le 19e siècle. Refais ce petit calcul sur dix années au hasard : après quelques essais, le geste devient automatique.
Sources
- Livret d'accompagnement pour l'enseignement de l'anglais - 6e, 5e, 4e, 3e, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Programme d'anglais - Cycle 4 (Sections Britanniques Internationales), Bulletin officiel. Consulté le 10 novembre 2026.
- Repères culturels et exemples de mise en œuvre - Collège, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
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