Anglais LV1 · 6e
Les pronoms personnels et possessifs en anglais : cours de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Les pronoms sujets remplacent la personne ou la chose qui fait l'action : I, you, he, she, it, we, they 1.
- Les pronoms compléments s'emploient après le verbe ou une préposition : me, you, him, her, it, us, them 1.
- Le déterminant possessif se place devant un nom (my book) ; le pronom possessif remplace le groupe entier (mine) 1.
- Pièges : her peut être complément ou déterminant, its n'a pas d'apostrophe, hers/yours/ours/theirs n'en ont pas non plus.
- Méthode : repère le rôle du mot dans la phrase (qui fait l'action ? qui la reçoit ? à qui ça appartient ?), puis choisis dans le tableau.
Pourquoi utiliser des pronoms ?
Imagine que tu racontes ta journée : « Tom is my friend. Tom is eleven. Tom likes football. » Trois fois le mot Tom, c'est lourd. En anglais comme en français, on évite la répétition grâce aux pronoms : de petits mots qui prennent la place d'un nom. « Tom is my friend. He is eleven. He likes football. » C'est plus naturel et plus rapide.
Dans ce cours, tu vas voir trois familles de mots que le programme de collège demande de maîtriser dès le début : les pronoms personnels sujets, les pronoms personnels compléments et les possessifs 1. Tu les as déjà croisés dans des phrases très simples avec be et have got : « I'm French », « Is he from London ? », « They are my cousins ».
Pour bien choisir, pose-toi toujours trois questions : qui fait l'action ? qui la reçoit ? à qui appartient la chose ? La réponse à chaque question correspond à une famille de pronoms.
| Sujet | Complément | Déterminant | Pronom possessif |
|---|---|---|---|
| I | me | my | mine |
| you | you | your | yours |
| he | him | his | his |
| she | her | her | hers |
| it | it | its | — |
| we | us | our | ours |
| they | them | their | theirs |
Les pronoms personnels sujets
Voici ce que chaque pronom désigne.
| Pronom | Il désigne | Exemple |
|---|---|---|
| I | moi qui parle | I live in a flat. |
| you | la personne à qui je parle (une ou plusieurs) | You are late. |
| he | un garçon, un homme | He plays the guitar. |
| she | une fille, une femme | She is my teacher. |
| it | une chose, un animal, une idée | It is a big house. |
| we | moi et d'autres personnes | We love music. |
| they | plusieurs personnes, animaux ou choses | They are in the garden. |
Les manuels et les ressources pour la classe de 6e s'appuient sur cette liste dans les exemples avec be : I'm from…, Are you from…?, Is he from…?, Are they from…? 3.
Choisir entre he, she, it, they
Le français a seulement il et elle pour la troisième personne du singulier, et on dit « il » ou « elle » pour une table comme pour un garçon. L'anglais fonctionne autrement : le pronom dépend de ce que l'on désigne, pas du genre grammatical du mot en français.
Les pronoms personnels compléments
On les trouve dans les dialogues de la classe : la question « Do you want to be my friend ? » contient un déterminant 4, et on peut y répondre « Yes, I like you », avec un pronom complément. Les ressources pour l'école présentent bien les pronoms compléments me, you… avec les pronoms sujets 4.
Voici le tableau de correspondance.
| Sujet | Complément | Exemple |
|---|---|---|
| I | me | Tom helps me. |
| you | you | I can see you. |
| he | him | We often visit him. |
| she | her | Look at her. |
| it | it | I like it. |
| we | us | Mum drives us to school. |
| they | them | I play with them. |
Deux formes ne changent pas : you et it sont identiques au sujet et au complément. Cette ressemblance est pratique, mais elle ne doit pas te faire oublier de changer les autres.
Les déterminants possessifs
On les trouve dans les exemples d'école : « Do you want to be my friend ? » et « our picnic spot » 4. Ils correspondent aux pronoms sujets, à la manière d'une famille :
| Sujet | Déterminant possessif | Exemple |
|---|---|---|
| I | my | my bag |
| you | your | your pen |
| he | his | his bike |
| she | her | her teacher |
| it | its | its tail |
| we | our | our house |
| they | their | their garden |
Les pronoms possessifs
| Déterminant + nom | Pronom possessif |
|---|---|
| my bag | mine |
| your pen | yours |
| his bike | his |
| her teacher | hers |
| our house | ours |
| their garden | theirs |
Exemple : « This is my bag. » devient « This bag is mine. » ou « This is mine. » On ne répète pas le nom.
Récapitulatif, erreurs fréquentes et pour aller plus loin
Dans les dialogues de classe, tu vas rencontrer ces pronoms dans de petites histoires et des chansons. Dans un album comme celui de la souris et de la girafe, les questions Do you want to be my friend ? rappellent le lien entre you (sujet) et my (déterminant) 4. Repère-les à l'écoute : c'est un bon entraînement avant les exercices.
Exercices corrigés
Exercice 1 Choisir le pronom sujet
Complète chaque phrase avec un pronom sujet : I, you, he, she, it, we, they.
- Tom is my brother. ___ is eleven.
- My sister and I are in the garden. ___ are happy.
- The cat is black. ___ is on the sofa.
- Mr and Mrs Lee are teachers. ___ live in London.
- Amy, ___ are late !
Indice 1
Demande-toi si le nom remplacé est un garçon, une fille, une chose ou plusieurs personnes.
Indice 2
Pour la phrase 5, la personne à qui on parle est désignée par un seul mot.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Tom est un garçon, au singulier → He is eleven.
Phrase 2 : my sister and I regroupe moi et une autre personne → We are happy.
Phrase 3 : the cat est un animal, au singulier → It is on the sofa.
Phrase 4 : Mr and Mrs Lee sont plusieurs personnes → They live in London.
Phrase 5 : on parle directement à Amy → you are late !
Réponses : 1 He ; 2 We ; 3 It ; 4 They ; 5 you. Retiens le réflexe : singulier garçon he, fille she, chose it, plusieurs they, moi avec d'autres we.
Exercice 2 Du sujet au complément
Complète chaque phrase avec un pronom complément : me, you, him, her, it, us, them.
- Look at Sara. → Look at ___.
- I like my cousins. I play with ___ every summer.
- Listen to Mr Brown. → Listen to ___.
- Can you help ___ (moi), please ?
- We love our dog. We feed ___ every morning.
- Mum drives my brother and me to school. → Mum drives ___ to school.
Indice 1
Après un verbe ou une préposition, on utilise la forme complément.
Indice 2
Pour la phrase 6, my brother and me désigne moi et une autre personne : quel pronom correspond à we ?
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Sara est une fille, après la préposition at → Look at her.
Phrase 2 : my cousins est pluriel, après with → I play with them.
Phrase 3 : Mr Brown est un homme → Listen to him.
Phrase 4 : après le verbe help, la forme complément de I est me → Can you help me, please ?
Phrase 5 : our dog est un animal au singulier → We feed it every morning.
Phrase 6 : my brother and me correspond à we, dont le complément est us → Mum drives us to school.
Réponses : 1 her ; 2 them ; 3 him ; 4 me ; 5 it ; 6 us. Le test : si le pronom est après le verbe ou une préposition, c'est la forme complément.
Exercice 3 Déterminant ou pronom possessif ?
Complète avec le mot qui convient : my, mine, her, hers, its, our, ours, their, theirs.
- This is ___ bag. (le sac est à moi)
- This bag is ___. (le sac est à moi)
- Lucy has a book. The book is ___.
- The dog wags ___ tail.
- We have a house. ___ house is big.
- The red pens belong to them. They are ___.
Indice 1
S'il y a un nom juste après le blanc, il te faut un déterminant.
Indice 2
S'il n'y a rien après le blanc, il te faut un pronom possessif.
Indice 3
Le chien n'est pas une personne : quel déterminant correspond à it ?
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : un nom suit (bag) → déterminant de I → my bag.
Phrase 2 : plus de nom après is → pronom possessif de I → mine.
Phrase 3 : the book est au singulier, le possesseur est Lucy (she), et rien ne suit → hers.
Phrase 4 : un nom suit (tail), le possesseur est le chien (it) → its.
Phrase 5 : un nom suit (house), le possesseur est we → Our.
Phrase 6 : rien ne suit, le possesseur est they → theirs.
Réponses : 1 my ; 2 mine ; 3 hers ; 4 its ; 5 Our ; 6 theirs. Repère toujours si un nom suit avant de choisir la forme : avec nom, déterminant ; sans nom, pronom.
Quiz
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We remplace « moi et une autre personne » et fait l'action : c'est un pronom sujet. Us est un complément, il ne peut pas être sujet. They désigne d'autres personnes, pas moi. I seul oublie ma maman.
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Après le verbe like, on a besoin d'un pronom complément : them. They est un sujet, their est suivi d'un nom et theirs remplace un nom possédé : aucun ne peut être l'objet direct ici.
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Rien ne suit le blanc, il faut donc un pronom possessif : mine. My demande un nom derrière lui (my pen). Me et I ne servent pas à dire la possession.
-
Le sujet de la phrase fait l'action de « être » : il faut un pronom sujet, she. Her est un complément ou un déterminant, hers un pronom possessif, me un complément : aucun ne peut être sujet.
-
I, they et we sont des sujets. Me et him sont des compléments : on les place après un verbe ou une préposition, jamais devant le verbe pour faire l'action.
-
Vrai : its est le déterminant possessif de it, il s'écrit sans apostrophe. It's serait la contraction de it is et donnerait « It is nest », qui n'a pas de sens.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si j'utilise he, she ou it pour un animal ?
En général, on emploie it pour un animal, comme pour une chose. Si l'animal fait partie de la famille et qu'on sait que c'est un mâle ou une femelle, on peut dire he ou she. À ton niveau, it est toujours correct pour un animal que tu ne connais pas personnellement.
Quelle est la différence entre my et mine ?
My est un déterminant : il est toujours suivi d'un nom (my book). Mine est un pronom : il remplace le groupe entier et ne peut pas être suivi d'un nom (The book is mine). Même principe pour your / yours, her / hers, our / ours, their / theirs.
Pourquoi n'écrit-on pas « her's » ou « your's » ?
Les possessifs hers, yours, ours, theirs sont des mots complets : le s fait partie du mot, ce n'est pas un marqueur de possession avec apostrophe. L'apostrophe sert à d'autres choses, comme les contractions (he's = he is) ou le génitif que tu étudieras plus tard.
Est-ce que you veut dire « tu » ou « vous » ?
Les deux. You s'emploie pour une seule personne comme pour plusieurs. Le contexte indique le sens : « You are my friend » (tu es mon ami) ou « You are my friends » (vous êtes mes amis). Le verbe reste are dans les deux cas.
Les pronoms tombent-ils souvent dans les évaluations de 6e ?
Oui, parce qu'on les utilise dans presque toutes les phrases : se présenter, parler de sa famille, décrire un ami. Tu seras souvent évalué sur la capacité à choisir le bon pronom dans un petit texte ou un dialogue, à l'écrit comme à l'oral.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège · Ministère de l'Éducation Nationale
- Programme d'anglais pour les classes de collège, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais 6e – Attendus de fin d'année, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Communication langagière – Ressources d'accompagnement anglais, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Langues vivantes étrangères et régionales – Exemples pour la mise en œuvre, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
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