Anglais LV1 · 6e
Les repas et la nourriture en anglais : exercices de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Trois repas à connaître : breakfast, lunch, dinner.
- Avec un nom comptable on dit a / an (un seul) ou un pluriel ; avec un nom non comptable on dit some.
- Au présent simple : I like, he likes, I don't like, he doesn't like, avec Do / Does pour poser la question.
- How many + pluriel, How much + nom non comptable.
- Au restaurant : Can I have… ? I'd like… , please. Here you are. Thank you.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à parler de ce que tu manges et bois, à demander quelque chose au restaurant et à donner tes goûts. Ils vont du plus simple (reconnaître les mots) au plus complet (écrire un petit texte). Fais-les dans l'ordre et cache la correction tant que tu n'as pas écrit ta réponse sur ton cahier.
Les exercices sont dans la suite de la page
Chaque exercice a un niveau de 1 à 3. Si tu bloques, lis d'abord l'indice, puis relis les rappels ci-dessus. Les corrections expliquent chaque étape pour que tu comprennes la règle et pas seulement la réponse.
Les exercices
Exercice 1 Range les aliments
Classe ces mots dans le bon groupe : apple, bread, milk, chicken, cheese, orange juice, carrots, rice, water, fish.
Groupes : fruit, vegetables, drinks, meat and fish, other food.
Indice 1
Orange juice se boit : ce n'est pas dans le groupe des fruits.
Indice 2
Bread, cheese et rice vont ensemble dans « other food ».
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Repère ce qui se boit : milk, orange juice, water vont dans drinks.
Repère la viande et le poisson : chicken, fish vont dans meat and fish.
Repère le fruit : apple va dans fruit.
Repère le légume : carrots va dans vegetables.
Il reste bread, cheese, rice : other food.
Si tu hésites sur un mot, traduis-le en français avant de le classer.
Exercice 2 Les trois repas
Complète avec breakfast, lunch ou dinner.
- In the morning, I have ______ : cereal and milk.
- At school, we have ______ at midday.
- In the evening, my family has ______ at 7 p.m.
- In the morning, I drink hot chocolate for ______.
Indice 1
Pense au moment de la journée donné dans chaque phrase.
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Phrase 1 : le matin, c'est le premier repas, breakfast.
Phrase 2 : à midi à l'école, lunch.
Phrase 3 : le soir, dinner.
Phrase 4 : in the morning indique le matin, donc breakfast.
Ces trois mots s'emploient sans article : on dit I have breakfast, pas I have a breakfast.
Exercice 3 A, an ou some ?
Complète avec a, an ou some.
- I eat ______ apple every day.
- She drinks ______ milk.
- He has ______ sandwich for lunch.
- We have ______ eggs for breakfast.
- There is ______ orange on the table.
Indice 1
Some s'emploie avec un nom non comptable ou un pluriel.
Indice 2
Écoute le premier son du mot suivant : voyelle ou consonne ?
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Phrase 1 : apple commence par une voyelle et il y en a une seule, donc an.
Phrase 2 : milk ne se compte pas, donc some.
Phrase 3 : sandwich commence par une consonne, un seul sandwich, donc a.
Phrase 4 : eggs est un pluriel, donc some.
Phrase 5 : orange commence par une voyelle, un seul fruit, donc an.
Un seul objet comptable : a ou an. Plusieurs objets ou une quantité non comptable : some.
Exercice 4 Tes goûts : like, do, does
Complète les phrases au présent simple.
- ______ you like fish ? Yes, I ______.
- Tom ______ (like) pizza.
- My sister ______ (not / like) carrots.
- ______ your brother like chocolate ? No, he ______.
- We ______ (not / eat) meat on Fridays.
Indice 1
Avec he, she, it, on emploie does / doesn't, et le verbe reste à la base.
Indice 2
Pour une réponse courte, on reprend l'auxiliaire : Yes, I do. / No, he doesn't.
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Phrase 1 : sujet you, donc Do you like fish ? Réponse : Yes, I do.
Phrase 2 : sujet Tom (he), on ajoute -s : Tom likes pizza.
Phrase 3 : sujet my sister (she), négation : My sister doesn't like carrots.
Phrase 4 : sujet your brother (he), donc Does your brother like chocolate ? Réponse négative : No, he doesn't.
Phrase 5 : sujet we, négation : We don't eat meat on Fridays.
Le -s de la 3e personne apparaît sur le verbe seulement quand il n'y a ni does ni doesn't.
Exercice 5 How much ou how many ?
Complète avec How much ou How many.
- ______ eggs do you want ?
- ______ water do you drink every day ?
- ______ bananas are there in the bag ?
- ______ bread do we need ?
- ______ juice is there in the bottle ?
Indice 1
Peut-on compter le nom un par un (one egg, two eggs) ?
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Phrase 1 : eggs se compte, donc How many.
Phrase 2 : water ne se compte pas, donc How much.
Phrase 3 : bananas se compte, donc How many.
Phrase 4 : bread ne se compte pas, donc How much.
Phrase 5 : juice ne se compte pas, donc How much.
How many + nom au pluriel ; How much + nom non comptable.
Exercice 6 Au restaurant : remets le dialogue dans l'ordre
Voici les répliques d'un dialogue entre un client (customer) et un serveur (waiter), dans le désordre. Retrouve l'ordre.
A. Here you are. B. So, what would you like ? C. Thank you very much. D. I'd like a pizza and some water, please. E. Can I have the menu, please ? F. Of course. Here is the menu.
Indice 1
Le client commence en demandant la carte.
Indice 2
On remercie à la fin.
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Le client demande la carte : E.
Le serveur la donne : F.
Le serveur demande la commande : B.
Le client commande : D.
Le serveur apporte le plat : A.
Le client remercie : C.
L'ordre est E, F, B, D, A, C. Retiens les formules polies : Can I have… ?, I'd like… , please., Here you are., Thank you.
Exercice 7 L'addition au café
Au café, un sandwich coûte £3.50 et un jus d'orange coûte £2. Tu commandes 2 sandwiches et 1 orange juice. Écris la phrase du serveur, puis calcule le prix total : That's ______ pounds, please.
Indice 1
Multiplie le prix du sandwich par 2 avant d'ajouter le jus.
Indice 2
En anglais, 9 se dit nine.
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Calcule les sandwiches : 2 × 3,50 = 7 livres.
Ajoute le jus d'orange : 7 + 2 = 9 livres.
Écris la phrase : That's nine pounds, please.
Le total est de 9 livres. Tu peux répondre : Here you are. Thank you !
Exercice 8 Écris ton petit-déjeuner
Écris un court texte de 5 phrases pour présenter ton petit-déjeuner. Utilise : I have… for breakfast, I drink…, I like…, I don't like…, My favourite food is…
Indice 1
Commence par I have… for breakfast.
Indice 2
Pense au -s si tu parles d'une autre personne (My brother likes…).
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Phrase 1 : dis ce que tu manges : I have bread and some jam for breakfast.
Phrase 2 : dis ce que tu bois : I drink hot chocolate.
Phrase 3 : donne un goût : I like honey.
Phrase 4 : donne un goût négatif : I don't like eggs in the morning.
Phrase 5 : termine : My favourite food is pancakes.
Vérifie dans ton texte : some avec le non comptable, a/an avec un seul objet, don't + verbe de base.
Les questions qu'on se pose
Quand dit-on « some » et quand dit-on « any » ?
En 6e, retiens que some s'emploie dans les phrases affirmatives : I have some milk. Dans les questions et les négations, on emploie plutôt any : Do you have any bread ? I don't have any eggs. Quand tu offres ou demandes poliment quelque chose, some reste possible : Would you like some tea ?
Faut-il dire « I'd like » ou « I want » au restaurant ?
Dis I'd like… , please (ou Can I have… ?). C'est poli. I want est trop direct pour commander. I'd est la forme courte de I would.
Pourquoi dit-on « a sandwich » mais « an egg » ?
On choisit a ou an selon le son qui commence le mot suivant. Un son de voyelle appelle an (an apple, an egg), un son de consonne appelle a (a banana, a sandwich). Écoute le mot, ne regarde pas seulement la lettre.
Sources
Programme visé : Programme d'anglais pour les classes de collège (6e) · Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Programme d'anglais pour les classes de collège (6e), Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources d'accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales au collège, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Séquence pédagogique « At the Restaurant » — Food and Drinks, Académie de Lyon. Consulté le 10 novembre 2026.
- Nourriture, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Repas, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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