Anglais LV1 · 6e
Les héros en anglais : exercices corrigés de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Un hero est une personne réelle ou un personnage de fiction qui affronte le danger par courage, ingéniosité ou force ; son contraire est le villain.4
- Pour décrire un héros : be (is brave), have got (has got a team), can (can fly) et le présent simple (helps, protects).
- À la troisième personne du singulier, le verbe prend un -s au présent simple : a hero helps people ; la négation donne doesn't help.
- Pour poser une question : Who is your hero? What can he do? Do you like superheroes?
- Pour un portrait : nom, qualités, ce que le héros peut faire, ce qu'il fait pour les autres, ton avis.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices portent sur le thème des héros : les personnages de contes et de légendes font partie des thèmes travaillés en langue vivante au collège.3 Tu y revois le vocabulaire des qualités, les verbes be et have got, le verbe can, le présent simple, les questions et le portrait écrit.
Cherche d'abord seul, sur ton cahier. Ne regarde les indices qu'après une vraie tentative. Lis la correction à la fin, étape par étape, et note ce qui t'a fait hésiter.
Les exercices
Exercice 1 Les mots du héros
Associe chaque mot anglais (1 à 8) à sa traduction française (A à H).
- brave
- strong
- kind
- clever
- a villain
- danger
- to save
- a team
A. gentil B. un méchant C. courageux D. sauver E. fort F. une équipe G. malin, intelligent H. le danger
Indice 1
Un hero n'a pas peur : cherche le mot qui veut dire « courageux ».
Indice 2
Le contraire d'un hero est un villain : c'est le méchant.4
Voir la correction pas à pas
Commence par les mots que tu connais déjà : strong est « fort » (E) et a team est « une équipe » (F).
Brave s'applique à quelqu'un qui affronte le danger : c'est « courageux » (C).
Kind décrit quelqu'un de gentil, qui aide les autres (A) ; clever décrit quelqu'un de malin (G).
A villain est l'opposé d'un hero : c'est « un méchant » (B).4
Danger se traduit par « le danger » (H) et to save par « sauver » (D).
Réponses : 1-C, 2-E, 3-A, 4-G, 5-B, 6-H, 7-D, 8-F. Apprends ces mots par paires de contraires : brave / afraid, hero / villain, strong / weak.
Exercice 2 Be : am, is ou are ?
Complète avec am, is ou are.
Indice 1
Cherche le sujet : un seul nom, deux noms réunis, I ou you ?
Indice 2
I a sa forme à lui, et you va avec la même forme que they.
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Phrase 1 : Hiro est une seule personne, donc is.
Phrase 2 : Baymax est un seul robot, donc is.
Phrase 3 : Hiro and his friends représente plusieurs personnes, donc are.
Phrase 4 : après I, on emploie am.
Phrase 5 : après you, on emploie are.
Phrase 6 : Tadashi est une seule personne, donc is.
Réponses : 1 is, 2 is, 3 are, 4 am, 5 are, 6 is. Retiens : I am, he / she / it is, you / we / they are.
Exercice 3 Have got : has got ou have got ?
Complète avec have got ou has got, puis fais l'exercice du dernier point.
Indice 1
Has va avec he, she, it ou un seul nom.
Indice 2
Pour une question avec have got, on place have ou has avant le sujet.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Fred est une seule personne, donc has got.
Phrase 2 : Hiro and his friends est un sujet pluriel, donc have got.
Phrase 3 : après I, on emploie have got.
Phrase 4 : on déplace has devant le sujet et on garde got après lui : Has Honey Lemon got a bag?
Réponses : 1 has got, 2 have got, 3 have got, 4 Has Honey Lemon got a bag ? Au négatif, on écrit hasn't got ou haven't got.
Exercice 4 Can et can't : les pouvoirs
Complète avec can ou can't, puis traduis la dernière phrase.
Indice 1
Un humain ordinaire n'a pas de super-pouvoir : cherche la forme négative.
Indice 2
Pour la question, can se place avant le sujet.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : Superman fait partie des super-héros capables de voler,4 donc can.
Phrase 2 : une personne ordinaire ne vole pas sans machine, donc can't.
Phrase 3 : c'est une question, donc Can avec une majuscule en début de phrase.
Phrase 4 : « courir vite » est possible, can ; « soulever une voiture » ne l'est pas pour un humain ordinaire, can't.
Phrase 5 : sujet I + can + verbe de base + complément : I can help my friend.
Réponses : 1 can, 2 can't, 3 Can, 4 can / can't, 5 I can help my friend. Can ne prend jamais de -s et n'est jamais suivi de to.
Exercice 5 Le présent simple des héros
Mets les verbes entre parenthèses au présent simple.
Indice 1
À la troisième personne du singulier, ajoute -s ; try fait tries.
Indice 2
Pour nier ou questionner, utilise do / does + verbe de base.
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Phrase 1 : a hero = he / she, donc helps.
Phrase 2 : Hiro est au singulier, donc builds.
Phrase 3 : the friends est pluriel, donc protect sans -s.
Phrase 4 : sujet singulier + négation : doesn't work.
Phrase 5 : the team se comporte comme it, donc Does the team fight the villain?
Phrase 6 : try finit par consonne + y, donc tries.
Réponses : 1 helps, 2 builds, 3 protect, 4 doesn't work, 5 Does the team fight the villain ? 6 tries.
Exercice 6 Remets les mots dans l'ordre
Écris la question correcte avec les mots proposés.
- is / Who / hero / your / ?
- he / What / can / do / ?
- brave / Is / she / ?
- you / Do / like / superheroes / ?
- has / got / Hiro / What / ?
Indice 1
Une question commence par le mot interrogatif (Who, What) ou par l'auxiliaire (Is, Do).
Indice 2
Dans la question 5, got reste après le sujet.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : mot interrogatif + verbe + sujet : Who is your hero?
Question 2 : What + can + sujet + verbe : What can he do?
Question 3 : Is + sujet + adjectif : Is she brave?
Question 4 : Do + sujet + verbe + complément : Do you like superheroes?
Question 5 : What + has + sujet + got : What has Hiro got?
Dans une question, l'auxiliaire ou le verbe be passe avant le sujet, et le point d'interrogation termine la phrase.
Exercice 7 Chasse aux erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Recopie-la corrigée.
- She have got a brave friend.
- Superman can flies.
- He don't like villains.
- They is heroes.
- Is you strong?
- A hero help people.
Indice 1
Repère le sujet, puis regarde si le verbe s'accorde avec lui.
Indice 2
Dans la phrase 2, un verbe suit can.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : sujet she, donc has got.
Phrase 2 : après can, on garde la forme de base : Superman can fly.
Phrase 3 : avec he, la négation est doesn't : He doesn't like villains.
Phrase 4 : they va avec are : They are heroes.
Phrase 5 : you va avec are : Are you strong?
Phrase 6 : sujet singulier, donc helps : A hero helps people.
Les erreurs viennent presque toujours de l'accord sujet-verbe. Quand tu te relis, souligne le sujet puis le verbe, et compare.
Exercice 8 Lire un résumé : Hiro et son équipe
Lis ce petit texte, puis réponds en anglais.
Hiro is a young genius. His big brother Tadashi works at a university. After a fire, Hiro meets Baymax, a health robot. Hiro calls his friends and they form a team of superheroes. They protect the city.5
- Who is Tadashi?
- What is Baymax?
- True or false? Hiro works alone.
- What does the team do?
- Invente une question sur le texte avec Who, What ou Where.
Indice 1
Pour les réponses courtes, reprends les mots du texte.
Indice 2
Pour la question 3, cherche le moment où Hiro appelle ses amis.
Voir la correction pas à pas
Question 1 : le texte dit que Tadashi est le grand frère de Hiro, donc He is Hiro's big brother.
Question 2 : Baymax est un robot de santé, donc He is a health robot.
Question 3 : Hiro forme une équipe avec ses amis, donc False. Hiro doesn't work alone.
Question 4 : l'équipe protège la ville, donc The team protects the city. Le sujet the team est singulier, d'où le -s.
Question 5 : exemple de réponse possible : Where does Tadashi work ? (À l'université.)
Pour répondre en anglais, reprends le verbe de la question, accorde-le au bon sujet et ajoute la réponse du texte.
Exercice 9 Écris le portrait de ton héros
Écris un portrait de six phrases au moins sur un héros ou une héroïne de ton choix : personnage réel, de légende ou de fiction. Utilise :
- le verbe be (qualités) ;
- have got (ce qu'il ou elle possède) ;
- can ou can't (ce qu'il ou elle sait faire) ;
- le présent simple (ce qu'il ou elle fait pour les autres) ;
- une phrase pour donner ton avis (I like him because…).
Indice 1
Commence par présenter : This is… ou My hero is…
Indice 2
Choisis trois adjectifs simples : brave, kind, strong, clever.
Voir la correction pas à pas
Présente le héros : My hero is Joan of Arc. C'est une figure historique citée parmi les exemples de héros.4
Ajoute deux qualités avec be : She is brave and strong.
Indique un pouvoir ou une capacité avec can : She can lead people.
Ajoute une possession avec have got : She has got a lot of courage.
Décris une action au présent simple : She helps her country.
Termine par ton avis : I like her because she is brave.
Un portrait réussi est un texte court, où chaque phrase donne une information différente. Vérifie ensuite les -s de la troisième personne et les majuscules des noms propres.
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre hero et superhero ?
Pourquoi écrit-on has got et non have got avec he ou she ?
Avec he, she, it ou un nom au singulier, have devient has : Fred has got a costume. Avec I, you, we, they ou un nom pluriel, on garde have : the friends have got ideas. Le mot got ne change jamais.
Sources
Programme visé : Anglais 6e ATTENDUS DE FIN D'ANNÉE · Éduscol
- Anglais 6e ATTENDUS DE FIN D'ANNÉE, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Anglais Repères culturels : objets d'étude possibles, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- LANGUES VIVANTES Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Héros, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
- Les Nouveaux Héros, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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