Français · 6e
Accord du participe passé avec être : exercices corrigés de 6e
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Quand le verbe est conjugué avec être, le participe passé prend le genre et le nombre du sujet 2.
- Il se comporte comme un adjectif : on ajoute e pour le féminin, s pour le pluriel, es pour le féminin pluriel 5.
- Pour accorder : trouve le verbe, trouve le sujet, repère son genre et son nombre, puis écris la terminaison.
- Le sujet peut être éloigné du verbe ou placé après lui : c'est lui qui commande l'accord, pas le mot voisin.
- Après un verbe d'état comme sembler, l'accord se fait aussi avec le sujet 5.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à une seule difficulté : écrire correctement la fin du participe passé quand le verbe est conjugué avec être. Ils vont du plus simple au plus délicat. Commence par le premier, même s'il te paraît facile : il installe le réflexe que tu réutiliseras ensuite dans les textes plus longs.
Pour chaque exercice, cherche d'abord seul(e), sur ton cahier. Utilise les indices seulement si tu bloques, puis compare ta réponse avec la correction. Si tu t'es trompé(e), repère l'étape où tu as perdu le fil : c'est elle qu'il faut retravailler, pas toute la règle.
Rappel des formes à connaître
Prends un participe passé comme arrivé. Avec un sujet masculin singulier, il reste tel quel. Avec un sujet féminin singulier, on ajoute un e. Au pluriel, on ajoute un s ; si le sujet est féminin et pluriel, on écrit es.
Les exercices
Exercice 1 Choisir la bonne forme
Recopie chaque phrase en choisissant la bonne forme du participe passé.
a) Ma sœur est (arrivé / arrivée) hier soir.
b) Les garçons sont (parti / partis / partie / parties) très tôt.
c) Mes amies sont (venu / venue / venues / venus) ce matin.
d) Le train est (arrivé / arrivée / arrivés) à l'heure.
e) Tes cousines sont (tombé / tombée / tombés / tombées) dans la rivière.
Indice 1
Pose la question « qui est-ce qui ? » devant le verbe pour trouver le sujet.
Indice 2
Demande-toi si le sujet est masculin ou féminin, puis singulier ou pluriel.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : le sujet est « ma sœur », féminin singulier. On choisit donc arrivée.
Phrase b : le sujet est « les garçons », masculin pluriel. On choisit partis.
Phrase c : le sujet est « mes amies », féminin pluriel. On choisit venues.
Phrase d : le sujet est « le train », masculin singulier. On choisit arrivé, sans terminaison ajoutée.
Phrase e : le sujet est « tes cousines », féminin pluriel. On choisit tombées.
Chaque fois, c'est le sujet qui décide, et le participe passé prend son genre et son nombre 2. Si tu as hésité entre venus et venues, relis le sujet : « amies » est féminin.
Exercice 2 Compléter les terminaisons
Complète chaque participe passé avec la terminaison qui convient (rien, e, s ou es).
a) Léa et Camille sont all___ au musée.
b) Les chats sont mont___ sur le toit.
c) La porte est rest___ ouverte toute la nuit.
d) Mes parents sont rentr___ tard.
e) La neige est tomb___ pendant la nuit.
Indice 1
Quand il y a deux sujets, additionne-les : deux filles forment un groupe féminin pluriel.
Indice 2
Pour la phrase c, le sujet est « la porte », pas « la nuit ».
Voir la correction pas à pas
Phrase a : « Léa et Camille » désigne deux filles, donc un sujet féminin pluriel. On écrit allées.
Phrase b : « les chats » est masculin pluriel. On écrit montés.
Phrase c : « la porte » est féminin singulier. On écrit restée.
Phrase d : « mes parents » est masculin pluriel. On écrit rentrés.
Phrase e : « la neige » est féminin singulier. On écrit tombée.
Les deux premiers gestes de la méthode (verbe, puis sujet) font la moitié du travail. Un sujet formé de deux prénoms se compte comme un seul sujet pluriel.
Exercice 3 Changer le sujet de la phrase
Réécris chaque phrase en remplaçant le sujet par celui qui est indiqué. Attention aux accords.
a) Il est arrivé en retard. → Elle ... / Ils ... / Elles ...
b) Mon frère est descendu dans la cave. → Ma sœur ... / Mes frères ... / Mes sœurs ...
c) Le chien est resté devant la porte. → La chienne ... / Les chiens ... / Les chiennes ...
Indice 1
Quand le sujet change, le participe passé change aussi.
Indice 2
Le verbe être peut changer de forme (est, sont) : pense à le modifier.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : Elle est arrivée en retard. Ils sont arrivés en retard. Elles sont arrivées en retard.
Phrase b : Ma sœur est descendue dans la cave. Mes frères sont descendus dans la cave. Mes sœurs sont descendues dans la cave.
Phrase c : La chienne est restée devant la porte. Les chiens sont restés devant la porte. Les chiennes sont restées devant la porte.
Vérifie pour chaque phrase que le verbe être est bien au singulier ou au pluriel comme le sujet.
Ce changement de sujet montre bien que le participe passé n'est pas figé : il suit le sujet, comme un adjectif suit le nom qu'il qualifie 5.
Exercice 4 Conjuguer au passé composé
Conjugue chaque verbe au passé composé avec l'auxiliaire être. Pense à l'accord.
a) Nous (partir) hier. (« Nous » désigne Inès et Sarah, qui racontent leur journée.)
b) Elle (entrer) dans la classe.
c) Les invités (arriver) en avance.
d) Ma tante (tomber) dans l'escalier.
e) Mes frères (rester) à la maison.
f) Manon, tu (aller) au marché ce matin.
Indice 1
Le passé composé se forme avec l'auxiliaire être au présent, suivi du participe passé.
Indice 2
Pour la phrase f, « tu » désigne Manon : tu es une fille, donc le sujet est féminin.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : Nous sommes parties hier. « Nous » représente deux filles, donc féminin pluriel.
Phrase b : Elle est entrée dans la classe. Sujet féminin singulier 4.
Phrase c : Les invités sont arrivés en avance. Sujet masculin pluriel.
Phrase d : Ma tante est tombée dans l'escalier. Sujet féminin singulier.
Phrase e : Mes frères sont restés à la maison. Sujet masculin pluriel.
Phrase f : Manon, tu es allée au marché ce matin. Le sujet « tu » renvoie à une fille, donc féminin singulier.
Au passé composé, l'auxiliaire porte le temps et la personne, le participe passé porte l'accord avec le sujet. Le sujet « nous » ou « tu » prend le genre de la personne qu'il désigne.
Exercice 5 Sujet éloigné ou placé après le verbe
Le sujet n'est pas toujours collé au verbe. Complète chaque participe passé.
a) Sont arriv___ hier soir mes deux cousines.
b) La petite fille, après un long détour, est enfin rentr___ .
c) Les élèves de ma classe, malgré la pluie, sont all___ au stade.
d) Sont tomb___ les premières feuilles de l'automne.
e) Parmi les invités, ma voisine est parti___ la première.
Indice 1
Cherche le sujet même s'il se trouve après le verbe : demande « qui est-ce qui est arrivé ? ».
Indice 2
Barre mentalement les groupes entre virgules pour mieux voir le sujet.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : qui est arrivé ? « mes deux cousines », féminin pluriel. On écrit arrivées.
Phrase b : le sujet est « la petite fille », féminin singulier. Le groupe « après un long détour » n'est pas le sujet. On écrit rentrée.
Phrase c : le sujet est « les élèves », masculin pluriel. Les mots « classe » et « pluie » sont voisins du participe, mais ce ne sont pas des sujets. On écrit allés.
Phrase d : qui est tombé ? « les premières feuilles », féminin pluriel. On écrit tombées.
Phrase e : le sujet est « ma voisine », féminin singulier. « Les invités » est un complément. On écrit partie.
Le sujet peut se cacher derrière une virgule ou après le verbe. Tant que tu le cherches avec « qui est-ce qui ? », tu ne te trompes pas de mot.
Exercice 6 Les verbes d'état
Avec des verbes comme sembler, paraître, rester ou devenir, le mot qui suit s'accorde aussi avec le sujet. Complète.
a) Les enfants semblent fatigu___ .
b) La classe paraît épuis___ après la course.
c) Elle est devenu___ très forte en natation.
d) Les deux frères sont rest___ silencieux.
e) Tes amies restent concentr___ jusqu'à la fin.
Indice 1
Même sans le verbe être, on accorde comme si l'on avait un adjectif.
Indice 2
Pour la phrase c, le verbe devenir se conjugue avec être au passé composé.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : le sujet « les enfants » est masculin pluriel. On écrit fatigués.
Phrase b : le sujet « la classe » est féminin singulier. On écrit épuisée.
Phrase c : le sujet « elle » est féminin singulier. On écrit devenue.
Phrase d : le sujet « les deux frères » est masculin pluriel. On écrit restés.
Phrase e : le sujet « tes amies » est féminin pluriel. On écrit concentrées.
Un participe passé conjugué avec être ou avec un verbe d'état s'accorde comme un adjectif 5. Le sujet reste ton point de repère, que le verbe soit être, sembler ou rester.
Exercice 7 Corriger un texte
Ce court texte contient plusieurs erreurs d'accord de participes passés. Retrouve-les et réécris le texte correctement.
« Samedi, Inès et sa cousine sont parti à la plage. Elles sont arrivé tôt. La mer était calme et les mouettes étaient posé sur les rochers. Inès est tombé dans l'eau froide, mais elle est vite ressorti. Ses vêtements sont resté sur le sable. »
Indice 1
Souligne chaque verbe conjugué avec être, puis cherche son sujet.
Indice 2
Il y a six participes à corriger, dont un avec être à l'imparfait.
Voir la correction pas à pas
« Inès et sa cousine » forment un sujet féminin pluriel : sont parties.
« Elles » est féminin pluriel : sont arrivées.
« Les mouettes » est féminin pluriel : étaient posées. L'accord se fait aussi quand être est à l'imparfait.
« Inès » est féminin singulier : est tombée.
« Elle » est féminin singulier : est ressortie.
« Ses vêtements » est masculin pluriel : sont restés.
Texte corrigé : Samedi, Inès et sa cousine sont parties à la plage. Elles sont arrivées tôt. La mer était calme et les mouettes étaient posées sur les rochers. Inès est tombée dans l'eau froide, mais elle est vite ressortie. Ses vêtements sont restés sur le sable.
Dans un texte, relis chaque verbe avec être un par un. Une erreur fréquente consiste à accorder la première fois, puis à oublier ensuite : le contrôle se fait phrase après phrase.
Exercice 8 Participe passé employé comme adjectif
Un participe passé peut aussi s'employer sans auxiliaire, comme un adjectif, ou être placé en tête de phrase. Dans les deux cas, accorde-le avec le nom qu'il complète.
a) Des rideaux brod___ décorent la chambre.
b) Une porte ferm___ à clé résistait aux voleurs.
c) Fatigu___ , les marcheuses firent une pause.
d) Termin___ , les devoirs ! Place au jeu.
e) Ces animaux semblent terroris___ par l'orage.
Indice 1
Un participe passé employé comme adjectif s'accorde comme n'importe quel adjectif.
Indice 2
Placé en tête de phrase, il s'accorde avec le nom qu'il qualifie.
Voir la correction pas à pas
Phrase a : le nom complété est « rideaux », masculin pluriel. On écrit brodés 5.
Phrase b : le nom complété est « porte », féminin singulier. On écrit fermée.
Phrase c : le participe complète « les marcheuses », féminin pluriel. On écrit Fatiguées 5.
Phrase d : le participe qualifie « les devoirs », masculin pluriel. On écrit Terminés ; Terminé, sans accord, est aussi admis dans ce type de phrase 5.
Phrase e : le sujet est « ces animaux », masculin pluriel, avec le verbe d'état sembler. On écrit terrorisés 4.
Que le participe soit conjugué avec être ou employé comme un adjectif, la logique reste la même : il prend le genre et le nombre du mot auquel il se rapporte.
Exercice 9 Écrire tes propres phrases
Écris cinq phrases qui respectent chaque consigne. Chaque phrase doit contenir un participe passé employé avec être (ou avec un verbe d'état pour la phrase 5).
-
Une phrase au passé composé avec un sujet féminin singulier.
-
Une phrase au passé composé avec un sujet masculin pluriel.
-
Une phrase avec l'auxiliaire être à l'imparfait (était, étaient) et un sujet féminin pluriel.
-
Une phrase où le sujet est placé après le verbe.
-
Une phrase avec le verbe rester ou sembler suivi d'un participe passé.
Souligne le sujet et entoure la terminaison du participe passé.
Indice 1
Choisis des verbes comme arriver, partir, tomber, entrer, sortir, aller, venir.
Indice 2
Pour la consigne 4, imagine un début de phrase comme « Sont arrivés ... ».
Voir la correction pas à pas
Choisis ton sujet et ton verbe, puis note le genre et le nombre du sujet.
Écris la phrase 1, par exemple : Ma voisine est partie ce matin. Le sujet est féminin singulier : terminaison e.
Écris la phrase 2, par exemple : Les enfants sont rentrés tard. Sujet masculin pluriel : terminaison s.
Écris la phrase 3, par exemple : Les filles étaient arrivées avant nous. L'auxiliaire être est à l'imparfait et le sujet est féminin pluriel : terminaison es.
Écris la phrase 4, par exemple : Sont venus mes cousins. Le sujet « mes cousins » commande le s.
Écris la phrase 5, par exemple : Les enfants restent concentrés. Sujet masculin pluriel : terminaison s.
Relis chaque phrase en vérifiant que le participe passé a bien le genre et le nombre du sujet que tu as souligné.
Écrire tes propres phrases t'oblige à choisir toi-même sujet et accord, ce qui ancre le réflexe. En cas de doute, remplace le participe par un adjectif comme « content » : si tu accordes l'adjectif, accorde aussi le participe 5.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si le verbe est conjugué avec être ?
Cherche une forme de être juste avant le participe : est, sont, était, étaient, sera, serons…. Au passé composé, seuls certains verbes se conjuguent avec être (arriver, partir, tomber, entrer…), et tu les retiens à force de pratique. Dans une phrase comme Elle est entrée, l'auxiliaire est bien présent 4.
Que faire si le sujet est un mot comme « nous » ou « tu » ?
Ces mots n'ont pas de genre écrit, mais ils désignent des personnes réelles. Demande-toi qui ils représentent : si « tu » désigne une fille, le participe passé prend un e ; si « nous » désigne deux filles, il prend es. Le genre et le nombre se lisent dans la réalité, pas dans le pronom.
Pourquoi ne pas se fier au mot juste avant le participe ?
Parce que ce mot n'est pas toujours le sujet. Dans Les enfants de ma voisine sont partis, le mot « voisine » est tout près du participe, mais le sujet est « les enfants ». Le participe passé s'accorde avec le sujet 2. Trouve-le toujours avec la question « qui est-ce qui ? » avant de choisir la terminaison.
Sources
Programme visé : Français - Étude de la langue - Accord du participe passé avec être (6e) · Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale
- Français - Étude de la langue - Accord du participe passé avec être (6e), Éduscol - Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
- La grammaire du français du CP à la 6e - Les guides fondamentaux pour enseigner, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Français Étude de la langue - Informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Définition du participe et accord, Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales (CNRTL). Consulté le 10 novembre 2026.
- Questions de langue - Accord du participe passé, Académie française. Consulté le 10 novembre 2026.
- Accord du participe passé en français, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
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