Aller au contenu

Français · 6e

Les familles de mots : cours de 6e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Une famille de mots rassemble des mots qui partagent la même base et un sens commun 1.
  • La forme seule ne suffit pas : deux mots qui se ressemblent peuvent appartenir à des familles différentes, et les homophones sont dans ce cas 1.
  • Pour trouver une famille : repère la base, cherche des mots qui la contiennent, puis vérifie que le sens est lié.
  • Certains mots de même base ne se reconnaissent plus à l'œil, comme salade et sel ou panier et pain 3.
  • Connaître les familles aide à comprendre un mot inconnu, à mieux l'orthographier et à enrichir ton vocabulaire.

Pourquoi regrouper les mots en familles ?

Quand tu lis « terrain », « enterrer » ou « atterrir », tu sens tout de suite que ces mots tournent autour de la terre. Ton cerveau a repéré un morceau commun et une idée commune. Ce réflexe, tu l'utilises déjà sans le savoir. Ce cours t'apprend à le rendre précis, pour ne plus te tromper et pour t'en servir.

Regrouper les mots en familles sert à plusieurs choses. Tu peux deviner le sens d'un mot nouveau grâce à un mot que tu connais. Tu peux retrouver une lettre muette en pensant à un mot de la même famille. Tu peux aussi trouver le mot juste quand tu écris. Les enseignants travaillent justement cette idée : apprendre à constituer des familles de mots, en expliquant pourquoi un mot en fait partie, puis s'en servir pour mieux comprendre 1.

Définition : qu'est-ce qu'une famille de mots ?

Deux conditions : la forme et le sens

Beaucoup d'élèves pensent qu'il suffit que des mots se ressemblent pour qu'ils soient de la même famille. C'est faux. Les ressources pédagogiques insistent sur ce point : la ressemblance de forme ne suffit pas, il faut aussi un lien de sens 1.

Comment trouver les mots d'une famille

Des familles qu'on ne voit plus

Tous les liens de famille ne se voient pas à l'œil. Avec le temps, certains mots ont changé de forme et de sens, et on ne sent plus leur parenté.

Prends salade et sel : ils ont la même base, mais on ne perçoit plus la relation entre eux. C'est aussi le cas de panier et pain 3. À l'inverse, eau, aquatique et aqueux sont sentis comme apparentés par ceux qui parlent la langue 3.

À quoi ça sert concrètement ?

Connaître les familles de mots te donne des outils très utiles en classe et dans toutes les matières.

Méthode complète et erreurs à éviter

Exercices corrigés

Exercice 1 Deux familles à séparer

★☆☆Environ 6 min

Voici sept mots : mer, mère, marin, maternel, maritime, grand-mère, marée.

Classe-les en deux familles et donne un nom à chaque famille.

Indice 1

Pense au sens de chaque mot avant de regarder comment il s'écrit.

Indice 2

Quatre mots parlent de la mer, trois de la parente.

Voir la correction pas à pas
  1. On lit chaque mot et on cherche son sens : marin, maritime et marée renvoient à la mer ; maternel et grand-mère renvoient à la mère.

  2. On range d'abord les mots de la première famille : mer, marin, maritime, marée.

  3. On range ensuite les mots de la seconde famille : mère, maternel, grand-mère.

  4. On vérifie : même si mer et mère se ressemblent, leurs sens sont différents, donc ils sont dans deux colonnes séparées 2.

  5. On nomme les familles : « famille de mer » et « famille de mère ».

Famille de mer : mer, marin, maritime, marée. Famille de mère : mère, maternel, grand-mère. La ressemblance de forme n'a pas suffi : c'est le sens qui a tranché 1.

Exercice 2 Trouver l'intrus

★★☆Environ 8 min

Voici une liste de mots : verre, verrerie, verrière, vert, verrier.

  1. Quel mot n'est pas de la famille de verre ? Justifie.
  2. Écris une phrase avec deux mots de la famille de verre.
Indice 1

Entends-tu un mot qui ressemble à verre mais qui parle d'une couleur ?

Indice 2

Pour la phrase, choisis deux mots dont tu connais bien le sens.

Voir la correction pas à pas
  1. On cherche le sens de la base : le verre est une matière dure et transparente, avec laquelle on fabrique aussi des récipients.

  2. On vérifie chaque mot : une verrerie fabrique ou vend des objets en verre ; une verrière est une grande vitre ; un verrier travaille le verre.

  3. On examine vert : ce mot désigne une couleur et n'a pas de lien de sens avec le verre, malgré sa prononciation proche.

  4. On conclut : vert est l'intrus. Les homophones ou quasi-homophones peuvent venir de familles différentes 1.

  5. On écrit une phrase : « Le verrier a installé une grande verrière dans la salle à manger. »

L'intrus est vert : même prononciation, mais aucun lien de sens. Seul le sens permet de trancher.

Exercice 3 Expliquer des liens cachés

★★★Environ 10 min

Un camarade affirme : « salade n'a rien à voir avec sel, ils ne se ressemblent pas assez. »

  1. Que peux-tu lui répondre ?
  2. Donne un autre couple de mots dont le lien n'est plus perçu.
  3. Pourquoi eau et aquatique sont-ils plus faciles à relier ?
Indice 1

Pense à la différence entre « avoir la même base » et « sentir la parenté ».

Indice 2

Repense aux exemples de familles dont on ne voit plus le lien.

Voir la correction pas à pas
  1. On rappelle que deux mots peuvent avoir la même base sans que les locuteurs perçoivent encore la relation : c'est le cas de salade et sel 3.

  2. On propose un autre couple : panier et pain 3.

  3. On compare avec eau, aquatique, aqueux : leur parenté est sentie par les usagers 3.

  4. On explique la différence : pour eau et aquatique, le sens reste évident (tout parle de l'eau), alors que pour salade et sel le lien s'est effacé.

  5. On conclut que la ressemblance visible n'est pas le seul critère : une famille peut être cachée.

Ton camarade confond « ne plus voir le lien » et « ne pas avoir de lien ». Salade et sel ont la même base, comme panier et pain, même si on ne le sent plus 3.

Quiz

7 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelles sont les deux conditions pour que des mots forment une famille ?

  2. Les mots mer et mère appartiennent à la même famille parce qu'ils se ressemblent.

  3. Quels mots font partie de la famille de mer ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  4. Des homophones, c'est-à-dire des mots qui s'entendent de la même manière, sont toujours de la même famille.

  5. Que montre l'exemple de salade et sel ?

  6. Quel mot est l'intrus dans la famille de terre : terrain, terrestre, enterrer, tarte ?

  7. Quelle phrase décrit le mieux le champ lexical ?

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si un mot est de la même famille qu'un autre ?

Fais le test en deux questions : retrouve-t-on la même base et le sens est-il lié ? Il faut deux « oui » 1. En cas de doute, regarde dans un dictionnaire d'où vient le mot.

Pourquoi *mer* et *mère* ne sont-ils pas de la même famille ?

Parce que leurs sens n'ont aucun rapport, même si leurs formes se ressemblent. On range marin, maritime et marée avec mer, et mère ailleurs 2. La ressemblance de forme ne suffit pas 1.

À quoi sert de connaître les familles de mots ?

À comprendre un mot nouveau à partir d'un mot connu, à retrouver une lettre finale muette grâce à un mot de la même famille, et à enrichir ton vocabulaire quand tu écris. Les enseignants travaillent justement cette capacité à s'en servir pour mieux comprendre 1.

Est-ce que deux mots peuvent être de la même famille sans se ressembler ?

Oui. Certains mots ont beaucoup changé avec le temps : salade et sel, panier et pain ont la même base, même si le lien ne se voit plus 3. En 6e, on travaille surtout les familles dont le lien reste visible.

Quelle est la différence entre famille de mots et champ lexical ?

La famille de mots regroupe des mots de même base et de sens lié. Le champ lexical regroupe des mots qui parlent du même thème, que leur base soit la même ou non 1. Vague est dans le champ lexical de la mer, pas dans la famille de mer.

Sources

  1. Fiche d'accompagnement pédagogique - Les familles de mots, Réseau Canopé. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Les familles de mots - Fiche de travail, Académie de Lyon. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Famille de mots, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Les Mots, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

Signaler une erreur sur cette page

Je suis en…

Primaire

  • CP Bientôt
  • CE1 Bientôt
  • CE2
  • CM1
  • CM2 Bientôt

Collège

Lycée

Supérieur

  • BTS Bientôt
  • BUT Bientôt
  • Licence Bientôt
  • Prépas Bientôt

Sur cette page