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Géographie · 6e

La répartition de la population mondiale : exercices de 6e

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Les hommes ne sont pas répartis également sur Terre : il existe des foyers de peuplement et des espaces moins peuplés. 3
  • La densité de population se calcule en divisant le nombre d'habitants par la surface : elle permet de comparer des territoires de tailles différentes.
  • La population mondiale a atteint 8 milliards d'habitants le 15 novembre 2022 selon l'ONU. 4
  • Le rythme de croissance ralentit, mais la population continue d'augmenter : ralentir ne veut pas dire diminuer. 4
  • Pour répondre à une question de géographie, on lit la donnée, on la calcule si besoin, puis on explique avec un vocabulaire précis.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices t'aident à manipuler les idées du chapitre « Le monde habité ». La question centrale du programme est de savoir comment la population mondiale est répartie et pourquoi elle l'est de façon si inégale. 1 Tu vas lire des chiffres, faire des calculs simples, comparer des territoires puis rédiger de courtes explications. Les premiers exercices sont rapides, les derniers demandent de raisonner davantage. Cherche d'abord seul, ouvre les indices si tu bloques, puis compare ta démarche avec la correction.

Les exercices

Exercice 1 Naissances et décès en une journée

★☆☆Environ 5 min

En 2016, une estimation américaine comptait chaque jour sur Terre environ 403 000 naissances et 157 000 décès. 4

De combien d'habitants la population mondiale augmentait-elle chaque jour ?

Indice 1

La population augmente quand il y a plus de naissances que de décès.

Indice 2

Il faut faire une soustraction : naissances moins décès.

Voir la correction pas à pas
  1. On repère les deux données : 403 000 naissances par jour et 157 000 décès par jour.

  2. La hausse quotidienne est la différence entre les naissances et les décès.

  3. Calcul : 403 000−157 000=246 000403\,000 - 157\,000 = 246\,000.

  4. La population mondiale augmentait donc de 246 000 habitants par jour.

Chaque jour, il y avait 246 000 habitants de plus sur Terre : les naissances dépassaient largement les décès.

Exercice 2 De la journée à l'année

★☆☆Environ 6 min

On garde l'augmentation de 246 000 habitants par jour trouvée à l'exercice précédent. On compte une année de 365 jours.

Calcule l'augmentation sur une année, en millions d'habitants, puis compare avec l'ordre de grandeur de 90 millions par an donné par la source. 4

Indice 1

Multiplie l'augmentation d'un jour par le nombre de jours.

Indice 2

Pour passer en millions, divise par 1 000 000.

Voir la correction pas à pas
  1. Augmentation sur un an : 246 000×365=89 790 000246\,000 \times 365 = 89\,790\,000 habitants.

  2. On convertit en millions : 89 790 000÷1 000 000=89,7989\,790\,000 \div 1\,000\,000 = 89{,}79 millions.

  3. On arrondit : 89,79 millions est très proche de 90 millions.

  4. Le calcul retrouve donc bien l'ordre de grandeur de 90 millions d'habitants en plus par an.

La population mondiale augmentait d'environ 90 millions d'habitants par an, soit à peu près la population d'un grand pays.

Exercice 3 Combien d'habitants en plus depuis l'an 2000 ?

★☆☆Environ 5 min

On estimait la population mondiale à 6,1 milliards d'habitants pour l'an 2000. L'ONU l'a évaluée à 8 milliards le 15 novembre 2022. 4

De combien de milliards d'habitants la population a-t-elle augmenté entre ces deux estimations ?

Indice 1

Les deux nombres sont déjà exprimés dans la même unité : le milliard.

Indice 2

Soustrais le plus petit nombre du plus grand.

Voir la correction pas à pas
  1. On écrit les deux données dans la même unité : 6,1 milliards et 8 milliards.

  2. On cherche l'écart : 8−6,1=1,98 - 6{,}1 = 1{,}9.

  3. On ajoute l'unité : 1,9 milliard d'habitants.

  4. On vérifie : 6,1 + 1,9 = 8, le résultat est cohérent.

En un peu plus de vingt ans, l'humanité a gagné environ 1,9 milliard de personnes.

Exercice 4 Calculer une densité

★★☆Environ 8 min

Sur l'île imaginaire de Verdelune, de 400 km², vivent 120 000 habitants.

Calcule la densité de population de l'île, en habitants par km². La densité est le nombre d'habitants divisé par la surface du territoire.

Indice 1

Écris la division : nombre d'habitants divisé par surface.

Indice 2

L'unité du résultat est l'habitant par km².

Voir la correction pas à pas
  1. On repère les données : 120 000 habitants et une surface de 400 km².

  2. On applique la formule : densité = habitants ÷ surface.

  3. Calcul : 120 000÷400=300120\,000 \div 400 = 300.

  4. On conclut avec l'unité : 300 habitants par km².

La densité de Verdelune est de 300 habitants par km² : en moyenne, 300 personnes vivent sur chaque kilomètre carré.

Exercice 5 Comparer deux territoires

★★☆Environ 10 min

Deux territoires imaginaires sont décrits ci-dessous.

Territoire Habitants Surface
Plaine-des-Eaux 600 000 200 km²
Hautes-Brumes 90 000 1 500 km²
  1. Calcule la densité de chacun.
  2. Combien de fois Plaine-des-Eaux est-il plus dense que Hautes-Brumes ?

Donne comme réponse chiffrée le résultat de la question 2.

Indice 1

Calcule d'abord deux densités, une par territoire.

Indice 2

Pour savoir « combien de fois », divise la grande densité par la petite.

Voir la correction pas à pas
  1. Densité de Plaine-des-Eaux : 600 000÷200=3 000600\,000 \div 200 = 3\,000 habitants par km².

  2. Densité de Hautes-Brumes : 90 000÷1 500=6090\,000 \div 1\,500 = 60 habitants par km².

  3. On compare : 3 000÷60=503\,000 \div 60 = 50.

  4. Plaine-des-Eaux est 50 fois plus dense que Hautes-Brumes.

Plaine-des-Eaux est un foyer de peuplement, alors que Hautes-Brumes est un espace moins peuplé : c'est ce que montre la densité. Les habitants sont donc très inégalement répartis entre les deux territoires. 3

Exercice 6 La population mondiale depuis 1900

★★☆Environ 8 min

Vers 1900, la population mondiale était estimée entre 1,55 et 1,76 milliard d'habitants. En novembre 2022, elle atteignait 8 milliards. 4

En prenant l'estimation haute de 1900 (1,76 milliard), calcule combien de fois la population de 2022 est plus grande. Arrondis au centième.

Indice 1

On compare deux nombres par une division : le plus grand divisé par le plus petit.

Indice 2

Pourquoi prendre l'estimation haute ? Parce qu'elle donne le rapport le plus petit : on obtient une valeur minimale.

Voir la correction pas à pas
  1. On écrit le rapport : population de 2022 ÷ population de 1900.

  2. Calcul : 8÷1,76≈4,558 \div 1{,}76 \approx 4{,}55.

  3. Avec l'estimation basse (1,55 milliard), on aurait obtenu environ 5,16 : le rapport est donc plus grand.

  4. On conclut : la population de 2022 est au moins 4,5 fois plus grande que celle de 1900.

En un peu plus d'un siècle, la population mondiale a été multipliée par plus de 4,5. Cette croissance rapide explique l'intérêt de se demander où vivent tous ces habitants.

Exercice 7 Les projections de l'ONU

★★☆Environ 8 min

Les Nations unies publient des projections sur l'avenir de la population mondiale. Dans la révision de 2024, elles envisagent environ 8,5 milliards de personnes sur Terre à l'horizon 2030, puis 9,6 milliards vers 2050, et enfin 10,2 milliards à la fin du siècle, en 2100. 4

  1. Quelle augmentation (en milliards) est prévue de 2030 à 2050 ?
  2. Et de 2050 à 2100 ?
  3. Que peux-tu dire de la vitesse de cette augmentation ?

Donne comme réponse chiffrée le résultat de la question 1.

Indice 1

Pour chaque période, retire le nombre de départ du nombre d'arrivée.

Indice 2

Regarde aussi combien d'années dure chaque période : 20 ans, puis 50 ans.

Voir la correction pas à pas
  1. De 2030 à 2050 : 9,6−8,5=1,19{,}6 - 8{,}5 = 1{,}1 milliard en 20 ans.

  2. De 2050 à 2100 : 10,2−9,6=0,610{,}2 - 9{,}6 = 0{,}6 milliard en 50 ans.

  3. On compare : 1,1 milliard en 20 ans, puis seulement 0,6 milliard en 50 ans.

  4. La croissance ralentit nettement, même si la population reste en hausse dans ces projections.

D'après ces projections, l'humanité serait toujours plus nombreuse, mais le gain deviendrait de plus en plus faible avec le temps. Prévoir sur plusieurs décennies reste difficile, donc ces chiffres restent incertains. 4

Exercice 8 Ralentir n'est pas diminuer

★★★Environ 10 min

Léa lit que la croissance démographique mondiale, d'environ 2,1 % par an vers 1960, est tombée sous la barre de 1 % en 2020. 4 Elle en conclut : « La population mondiale diminue ».

Explique pourquoi Léa se trompe. Utilise les estimations de population de l'an 2000 (6,1 milliards) et de novembre 2022 (8 milliards). 4

Indice 1

Un taux de croissance indique-t-il combien il y a d'habitants, ou à quelle vitesse leur nombre change ?

Indice 2

Compare la population de 2022 à celle de 2000 : laquelle est la plus grande ?

Voir la correction pas à pas
  1. Le taux de croissance décrit la vitesse du changement chaque année, pas le nombre total d'habitants.

  2. Si ce taux baisse tout en restant positif, la population augmente encore, mais plus lentement.

  3. Les chiffres le prouvent : 6,1 milliards en 2000, 8 milliards en 2022, donc une hausse.

  4. Léa mélange le ralentissement de la croissance avec une diminution du nombre d'habitants.

La croissance démographique mondiale ralentit, mais il y a toujours plus d'habitants sur Terre. Pour que leur nombre baisse, il faudrait un taux de croissance négatif.

Exercice 9 Pourquoi la population est-elle inégalement répartie ?

★★★Environ 15 min

Le programme pose la question suivante : comment la population mondiale est-elle répartie, et pourquoi l'est-elle de façon si inégale ? 1

Rédige un court paragraphe (5 à 6 lignes) qui répond à cette question de façon générale. Tu dois employer les expressions foyers de peuplement, espaces moins peuplés et densité, et mentionner qu'on cherche des facteurs pour expliquer la répartition des hommes sur Terre. 3

Indice 1

Commence par constater : les habitants ne sont pas répartis également.

Indice 2

Utilise la densité comme outil pour comparer, puis annonce qu'on explique cette inégalité par des facteurs.

Voir la correction pas à pas
  1. Constat : la population n'est pas répartie de façon égale, certaines zones sont très peuplées et d'autres le sont peu.

  2. Vocabulaire : on parle de foyers de peuplement pour les espaces très peuplés et d'espaces moins peuplés pour les autres. 3

  3. Outil : on compare ces espaces grâce à la densité de population, c'est-à-dire le nombre d'habitants par km².

  4. Explication : pour comprendre cette inégalité, on étudie des facteurs explicatifs de la répartition des hommes sur Terre. 3

  5. On relie le tout dans un paragraphe de 5 à 6 lignes, avec des connecteurs (d'abord, ensuite, ainsi).

Exemple de réponse : « La population mondiale est très inégalement répartie. Certains espaces sont des foyers de peuplement, où vivent de nombreux habitants, tandis que d'autres sont des espaces moins peuplés. Pour mesurer cette différence, on calcule la densité de population, c'est-à-dire le nombre d'habitants par km². Cette inégalité s'explique par des facteurs que les géographes cherchent à identifier, qu'ils soient naturels ou liés aux activités humaines. » Vérifie que ton paragraphe contient bien les trois expressions demandées.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence entre population et densité de population ?

La population est le nombre total d'habitants d'un territoire. La densité rapporte ce nombre à la surface : on divise les habitants par les km². Deux territoires peuvent avoir autant d'habitants et des densités très différentes si leurs surfaces ne sont pas les mêmes. C'est pour cela que la densité sert à comparer des espaces et à repérer les foyers de peuplement et les espaces moins peuplés. 3

Que faire quand l'énoncé donne des données en milliards et en millions ?

Convertis tout dans la même unité avant de calculer. Un milliard vaut 1 000 millions. Par exemple, 8 milliards s'écrivent 8 000 millions. Garde ensuite l'unité la plus lisible pour ta réponse finale et écris-la toujours à côté du nombre.

La population mondiale va-t-elle continuer à augmenter ?

Dans sa révision de 2024, l'ONU prévoit une population de 8,5 milliards en 2030, de 9,6 milliards en 2050 puis de 10,2 milliards en 2100. Elle attend aussi un sommet avant la fin du siècle. 4 Il s'agit de projections : plus l'échéance est lointaine, moins elles sont sûres. 4

Sources

Programme visé : Géographie - Classe de 6e - Thème 4 : Le monde habité · eduscol.education.gouv.fr

  1. Géographie - Classe de 6e - Thème 4 : Le monde habité, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Édubase : Explorer le monde habité avec l'INED, eduscol.education.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Explorer le monde habité avec l'INED en 6e, ac-toulouse.fr. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Population mondiale, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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