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Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) · Bac proBac pro

Le secret professionnel et la déontologie : cours de Bac pro ASSP

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le secret professionnel interdit de révéler ce qu'une personne t'a confié ou ce que tu as appris sur elle dans l'exercice de ton métier ; il existe pour garantir la confiance 2.
  • Le secret médical est institué d'abord dans l'intérêt des patients, et pas pour protéger le professionnel 2.
  • La déontologie est un ensemble de normes minimales qu'une profession se donne, fondé sur une éthique commune à ses membres 4.
  • Le secret ne se limite pas aux grandes confidences : il touche aussi ce que tu vois, entends ou lis (dossier, nom, état de santé, situation familiale).
  • Réflexe en cas de doute : tu te tais, tu ne notes rien hors des supports prévus et tu demandes à ton tuteur ou à ton référent.

Pourquoi ce chapitre compte dans ton métier

En Bac pro ASSP, tu vas entrer dans l'intimité de personnes fragiles : tu les aides à la toilette, tu connais leurs médicaments, tu entends leurs inquiétudes, tu vois leur logement ou leur chambre. Tout cela, ces personnes te le laissent voir parce qu'elles te font confiance. Le secret professionnel et la déontologie servent à protéger cette confiance.

Ce sujet fait partie des savoirs associés de ta formation : le programme cite explicitement les sciences médico-sociales, avec la bientraitance, l'éthique et la déontologie 1. Tu as déjà travaillé la bientraitance et la maltraitance, le projet individualisé, les structures sanitaires et sociales et la protection sociale. Ce cours s'appuie sur ces notions : une prise en charge respectueuse, c'est aussi une prise en charge discrète.

Le cours avance en trois temps. D'abord les définitions, avec le secret professionnel puis la déontologie. Ensuite le cadre juridique, c'est-à-dire les textes qui fondent ces règles. Enfin la pratique : des situations concrètes, une méthode de réflexion et les erreurs que les élèves font le plus souvent.

Le secret professionnel : de quoi parle-t-on ?

Prenons les mots un par un.

  • Secret : une information que la personne n'a pas choisi de rendre publique. Elle te la confie, ou tu la découvres en travaillant.
  • Professionnel : l'obligation existe parce que tu exerces un métier. Tu ne la portes pas en tant qu'ami ou voisin, mais en tant que personne qui travaille auprès d'autrui.

Dans la vie ordinaire, garder un secret relève de la loyauté. Dans un métier du soin et de l'accompagnement, c'est une obligation du métier, qui s'impose même si l'information te paraît banale.

Pourquoi le secret existe : protéger la confiance

Imagine que tu consultes un médecin et que tu apprennes qu'il raconte tes symptômes à ses amis. Tu ne lui dirais plus rien, ou tu lui cacherais l'essentiel. Le soin deviendrait moins efficace, parce qu'il repose sur ce que la personne accepte de dire.

Un juriste le confirme à propos du secret médical : il est indispensable pour établir la confiance entre le médecin et le patient 2. Il a aussi une dimension morale et éthique forte 2. Le législateur a instauré le secret professionnel pour offrir des garanties aux personnes qui se confient à des professionnels, qu'ils soient juristes, médecins ou comptables 3.

Cette logique éclaire ton quotidien. Une personne âgée qui sait que ses informations restent entre les professionnels concernés accepte plus facilement de parler de ses douleurs, de ses peurs ou de ses difficultés. Cela alimente directement la bientraitance : écouter, respecter, ne pas exposer.

Qui est tenu au secret ? Secret professionnel et secret de fonction

Le secret ne concerne pas que les médecins. Les sources juridiques distinguent plusieurs situations.

  • Les avocats des barreaux de France sont tenus au secret professionnel au titre de leurs obligations déontologiques 3.
  • Le secret professionnel concerne les professions ecclésiastiques, juridiques et médicales, ainsi que leurs auxiliaires 3.
  • Le secret de fonction concerne les membres d'une autorité et les fonctionnaires 3.
Les mots voisins à distinguer
NotionIdée principale
Secret professionnelNe pas révéler ce qui est confié ou appris dans un métier (professions médicales, juridiques, ecclésiastiques et leurs auxiliaires)
Secret de fonctionDiscrétion qui concerne les membres d'une autorité et les fonctionnaires
DéontologieNormes minimales qu'une profession se donne, fondées sur une éthique commune
ÉthiqueValeurs et convictions sur ce qui est juste, individuelles ou communes à un groupe
Les mots voisins à distinguer · Ce tableau reprend les distinctions du cours.

D'autres métiers ont aussi un secret. Les journalistes, par exemple, ont une charte de devoirs professionnels : le texte initial leur imposait de garder le secret professionnel, et la version la plus récente ajoute la protection des sources d'information 4. Le point commun avec ton métier : le secret est une règle que la profession reconnaît comme un devoir, pas un simple conseil.

Les textes qui encadrent le secret

Tu n'as pas besoin de connaître tous les articles de loi par cœur, mais tu dois savoir qu'il existe des textes, et lesquels sont cités dans ton cours.

Le dernier point mérite une explication. On a longtemps cru que le secret professionnel suffisait à protéger tout ce qui touche à la confidentialité des patients. Un juriste a rappelé que cette habitude fait oublier d'autres règles : le secret médical, aussi important soit-il, ne doit pas cacher les autres protections, dont celle des données personnelles 2.

Pour toi, cela se traduit dans le concret : un dossier papier, un dossier informatisé, une photo, un nom sur une porte, un cahier de transmissions sont des supports d'informations personnelles. Les protéger fait partie de ton travail, au même titre que ne pas parler.

La déontologie et l'éthique : des mots à ne pas confondre

Autrement dit, la déontologie est la règle du métier. Elle dit ce que les professionnels s'engagent à faire et à ne pas faire. Le secret en est un exemple type : chez les avocats, il s'inscrit dans les obligations déontologiques 3, et le secret médical est consacré par le Code de déontologie médicale 2.

Le secret au quotidien : situations de stage

Les fautes de discrétion arrivent rarement par malveillance. Elles viennent de la fatigue, de l'habitude, de l'envie de raconter sa journée. Voici les lieux où le risque est le plus grand.

Cela ne veut pas dire que tu dois rester seule ou seul avec ce que tu vis. Une situation difficile se partage dans le cadre prévu : avec ton tuteur, ton référent, ton équipe, ton professeur lors d'un temps d'analyse de pratique, dans des conditions où les personnes ne sont pas identifiables. Parler de ce qui t'a touché est légitime ; parler de qui a été touché ne l'est pas.

Dans l'équipe : partager sans trahir

Une équipe de soin et d'accompagnement ne peut pas travailler sans échanger des informations. Si chaque professionnel gardait tout pour lui, la personne serait mal suivie : on ne saurait pas qu'elle a mal dormi, qu'elle refuse un repas ou qu'elle a chuté. Le secret n'interdit donc pas la communication utile.

La règle pratique à retenir : on partage ce qui est nécessaire à la prise en charge, avec les personnes qui participent à cette prise en charge, et par les supports prévus (transmissions orales à l'équipe, cahier ou dossier de la structure). La structure où tu travailles précise ses règles, et ton tuteur est la personne à interroger.

Le réflexe en quatre étapesQuatre étapes successives : s'arrêter, se demander si c'est utile, choisir à qui et comment, puis demander en cas de doute.11. Je m'arrêteJe ne parle pas tout de suite, même si l'envie est forte.22. C'est utile ?Cela sert-il l'accompagnement ou la sécurité de la personne ?33. À qui, comment ?Équipe concernée, support prévu, lieu fermé.44. Je demandeDans le doute, j'interroge mon tuteur ou mon référent.
  1. 1. Je m'arrêteJe ne parle pas tout de suite, même si l'envie est forte.
  2. 2. C'est utile ?Cela sert-il l'accompagnement ou la sécurité de la personne ?
  3. 3. À qui, comment ?Équipe concernée, support prévu, lieu fermé.
  4. 4. Je demandeDans le doute, j'interroge mon tuteur ou mon référent.
Le réflexe en quatre étapes · Méthode pratique à appliquer en stage.

Erreurs fréquentes et façon de les éviter

Exercices corrigés

Exercice 1 Trier des situations de stage

★☆☆Environ 10 min

Pendant ton stage en EHPAD, cinq situations se présentent. Pour chacune, dis si tu peux parler, avec qui, ou si tu dois te taire.

  1. Dans l'ascenseur, une collègue te demande quel traitement prend Mme B. devant des visiteurs.
  2. Lors de la relève, tu signales à l'équipe que M. K. n'a pas mangé depuis deux repas.
  3. Une personne qui dit être la nièce de Mme R. te téléphone et demande si sa tante est tombée.
  4. Ton amie te demande sur une messagerie comment s'est passée ta journée de stage et si « quelqu'un d'intéressant » est arrivé.
  5. Tu veux prendre en photo le tableau d'activités de la résidence, où figurent les prénoms et les chambres des résidents, pour illustrer ton rapport.
Indice 1

Pose-toi les trois questions : est-ce utile, à qui, comment.

Indice 2

Un lieu de passage et un interlocuteur non identifié sont deux sources de risque.

Voir la correction pas à pas
  1. Situation 1 : tu te tais. Un ascenseur est un lieu de passage, des visiteurs entendent, et ta collègue peut attendre un moment calme. Tu proposes d'en parler plus tard dans un lieu fermé si c'est utile au travail.

  2. Situation 2 : tu parles. L'information est utile à la prise en charge (risque de dénutrition), elle s'adresse à l'équipe qui s'occupe de M. K. et elle passe par la relève, un support prévu.

  3. Situation 3 : tu ne donnes pas l'information. Tu ne peux pas vérifier l'identité de la personne ; tu transmets l'appel à un professionnel désigné par la structure, qui sait quoi répondre.

  4. Situation 4 : tu racontes ta journée en général (ce que tu as appris, ce qui t'a plu), mais tu ne donnes aucun nom ni détail qui permette d'identifier une personne. Tu ne réponds pas à « quelqu'un d'intéressant ».

  5. Situation 5 : tu ne prends pas la photo. Elle contient des données personnelles sur des résidents ; tu demandes à ton tuteur si un document vierge ou un modèle peut être utilisé.

Dans les cinq cas, le bon réflexe est le même : tu te demandes si l'information est utile, à qui elle s'adresse et par quel moyen elle circule. Quand une de ces trois conditions manque, tu t'arrêtes.

Exercice 2 Corriger un écrit professionnel

★★☆Environ 15 min

Voici un extrait du carnet personnel d'une élève de Bac pro ASSP en stage au domicile de personnes âgées :

« Mardi, chez Mme Martin, 78 ans, rue des Lilas à Saint-Amand. Elle est diabétique et son fils, qui est alcoolique, ne vient jamais. Je trouve que sa voisine est trop curieuse. J'ai tout raconté à ma sœur le soir. »

  1. Relève les informations qui posent problème.
  2. Explique pourquoi chacune pose problème.
  3. Réécris une version utilisable dans un rapport de stage.
  4. Dis ce que l'élève aurait dû faire pour le dernier point.
Indice 1

Cherche ce qui permet d'identifier la personne : nom, âge, lieu.

Indice 2

Une confidence sur un proche est aussi une information personnelle.

Voir la correction pas à pas
  1. Informations à risque : le nom (Mme Martin), l'âge (78 ans), la rue et la ville, le diagnostic (diabète), la situation familiale du fils et son addiction supposée.

  2. Pourquoi : le nom, l'âge et l'adresse suffisent à identifier la personne. Le diabète est une information de santé. Ce qui concerne le fils est une confidence sur la famille, avec un jugement que rien n'étaye. Tout cela appartient à la personne accompagnée.

  3. Version utilisable : « Lors d'une intervention à domicile, j'ai accompagné une personne âgée diabétique dans la préparation de son repas ; j'ai observé l'importance du repérage des horaires de repas et des signes de fatigue. »

  4. Dernier point : raconter la visite à sa sœur est une rupture de discrétion, car la sœur n'a aucun lien avec la prise en charge. L'élève devait garder pour elle l'identité et les confidences, et partager ses émotions avec son tuteur ou lors d'un temps d'analyse de pratique en classe, sans identifier personne.

Un écrit professionnel garde ce qui sert l'analyse du métier et retire tout ce qui permet de reconnaître la personne. Les jugements sur les proches n'y ont pas leur place.

Exercice 3 Relier secret, déontologie et textes

★★☆Environ 12 min

Une camarade affirme : « Le secret professionnel, c'est une règle pour que le soignant ne risque rien. De toute façon, seul l'article 4 du Code de déontologie médicale en parle, et il ne s'applique qu'aux médecins. »

Réponds par un court paragraphe de quatre à six phrases qui corrige ses idées fausses. Utilise les mots suivants : confiance, intérêt des patients, Code pénal, déontologie, données personnelles.

Indice 1

Pour qui le secret médical est-il institué d'abord ?

Indice 2

Où le secret professionnel médical est-il aussi fondé, en dehors de la déontologie ?

Voir la correction pas à pas
  1. Première erreur à corriger : le secret protège d'abord la personne accompagnée. Le secret médical est institué dans l'intérêt des patients et repose sur la confiance entre le soignant et le patient.

  2. Deuxième erreur : l'article 4 du Code de déontologie médicale n'est pas le seul texte. Le raisonnement juridique s'organise aussi autour de l'article 226-13 du Code pénal.

  3. Troisième nuance : le secret professionnel concerne plusieurs professions (médicales, juridiques, ecclésiastiques) et leurs auxiliaires, pas seulement les médecins.

  4. Dernier ajout : le droit de la confidentialité des données personnelles complète le secret. Rédaction possible : « Le secret professionnel est institué dans l'intérêt des patients et repose sur la confiance. Il est fondé sur l'article 226-13 du Code pénal et consacré par l'article 4 du Code de déontologie médicale. Il ne concerne pas que les médecins. La déontologie est la règle du métier, et le droit des données personnelles protège aussi les informations. »

Ton paragraphe doit montrer trois idées : le secret protège la personne, il s'appuie sur plusieurs textes, et il se complète avec la protection des données.

Quiz

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  1. D'après le cours, au profit de qui le secret professionnel médical est-il institué d'abord ?

  2. Sur quel article du Code pénal le raisonnement juridique sur le secret professionnel médical s'organise-t-il ?

  3. Quelle phrase définit le mieux la déontologie ?

  4. Le secret de fonction concerne les membres d'une autorité et les fonctionnaires, tandis que le secret professionnel concerne notamment les professions médicales et leurs auxiliaires.

  5. Pendant ton stage, un résident te confie qu'il a peur de la nuit. Quelle attitude respecte le secret tout en servant sa prise en charge ?

  6. Quelles affirmations sont justes ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  7. Une personne qui se présente comme le neveu d'une résidente t'appelle pour savoir si elle est malade. Que fais-tu ?

Les questions qu'on se pose

Si je garde le secret, est-ce que je ne peux plus rien dire à mon tuteur ?

Si, tu peux et tu dois lui parler. Ton tuteur participe à l'encadrement de ton stage et à la prise en charge. Le secret interdit de répandre l'information hors du cadre, il n'empêche pas de la partager avec les personnes qui accompagnent la personne ou qui t'encadrent.

Quelle différence entre secret professionnel et déontologie ?

Le secret professionnel est une obligation précise : ne pas révéler ce qui a été confié ou appris dans l'exercice du métier. C'est à la fois une règle de droit et une règle déontologique 3. La déontologie est plus large : c'est l'ensemble des normes minimales d'une profession, qui reflètent son éthique commune 4. Le secret est donc l'un des devoirs que la déontologie contient.

Est-ce que la famille a le droit de tout savoir ?

Non, pas automatiquement. L'information appartient d'abord à la personne accompagnée. Quand un proche te pose une question, tu ne réponds pas toi-même et tu l'orientes vers le professionnel chargé de ce sujet dans ta structure.

Est-ce que ça tombe à l'examen ?

Le programme du Bac pro ASSP cite l'éthique et la déontologie parmi les savoirs associés de sciences médico-sociales 1. Tu dois donc pouvoir définir ces notions, expliquer pourquoi le secret existe et justifier une conduite dans une situation professionnelle, avec des mots précis.

Puis-je raconter mes stages sur les réseaux sociaux si je ne cite aucun nom ?

Mieux vaut ne rien publier de précis. Sans nom, une personne peut rester identifiable à cause de l'âge, du lieu ou de la maladie, et tu perds le contrôle de ce qui est lu. Garde tes récits pour ton tuteur, tes professeurs et les temps d'analyse de pratique.

Sources

  1. BO - Accompagnement, soins et services à la personne (création et conditions de délivrance), Bulletin officiel, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Un concurrent associé du secret professionnel : le droit de la confidentialité du traitement des données personnelles, Persée (Revue de droit). Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Secret professionnel, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  4. Déontologie du journalisme, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.

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