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Questions et mots interrogatifs en anglais : cours de CAP
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Deux familles de questions : celles qui attendent yes ou no, et celles qui commencent par un mot interrogatif (who, what, where, when, why, which, whose, how).
- Ordre habituel : mot interrogatif + auxiliaire + sujet + verbe. Avec un verbe ordinaire au présent ou au prétérit, l'auxiliaire est do / does / did, puis le verbe reste à la base.
- Si le mot interrogatif est le sujet, on n'utilise ni do ni inversion : Who called you?
- Dans une question indirecte, l'ordre redevient celui d'une phrase normale : I don't know where he lives.
- Pour répondre à un questionnaire, repère le mot interrogatif : il t'indique le type d'information attendue (personne, lieu, moment, raison, quantité).
Poser une question en anglais : les deux grandes familles
Au travail, en voyage ou dans un atelier, tu as souvent besoin de demander une information : un horaire, un prix, une consigne de sécurité, le nom d'un outil. En anglais, une question se construit autrement qu'en français, et c'est là que les erreurs apparaissent. Dans ce cours, tu vas apprendre à fabriquer des questions correctes et à comprendre celles que tu lis ou entends.
On sépare d'abord deux familles. La première regroupe les questions fermées : la réponse est yes ou no. La seconde regroupe les questions ouvertes, appelées aussi questions partielles : elles commencent par un mot interrogatif et demandent une information précise. Une question partielle est justement celle qui ne peut pas recevoir « oui » ou « non » comme réponse 3.
Les questions fermées : réponse par yes ou no
Pour transformer une phrase affirmative en question fermée, on fait apparaître un auxiliaire devant le sujet. L'auxiliaire dépend du verbe de la phrase.
Les réponses courtes reprennent l'auxiliaire de la question : Do you like coffee? — Yes, I do. / No, I don't. Can he swim? — Yes, he can. / No, he can't. Are they late? — Yes, they are. / No, they aren't. On ne répond pas Yes, I like : la réponse courte se termine sur l'auxiliaire.
Les mots interrogatifs et ce qu'ils demandent
Chaque mot interrogatif annonce le type de réponse attendue. Apprendre cette correspondance t'aide à poser la bonne question, mais aussi à répondre juste dans un questionnaire.
| Mot | Il demande | Exemple |
|---|---|---|
| who | une personne | Who is your manager? |
| what | une chose, une activité | What do you need? |
| which | un choix dans un groupe connu | Which tool do you prefer? |
| whose | l'appartenance | Whose bag is this? |
| where | un lieu | Where do you live? |
| when | un moment | When does the class start? |
| why | une cause | Why are you late? |
| how | une manière | How do you open this box? |
| how many / how much | un nombre / une quantité ou un prix | How many boxes are there? |
Construire une question ouverte
Une question ouverte reprend la mécanique d'une question fermée et ajoute simplement le mot interrogatif au début. L'ordre à retenir est le suivant.
Quand le mot interrogatif est le sujet
Il existe un cas où l'on n'utilise ni do, ni does, ni did : celui où le mot interrogatif est lui-même le sujet du verbe. Un pronom interrogatif remplit en général les mêmes fonctions qu'un nom 3, donc il peut très bien être sujet. Dans ce cas, la question garde l'ordre d'une phrase affirmative.
Les prépositions et les questions
Beaucoup de verbes anglais s'utilisent avec une préposition : to look for, to talk to, to work with, to listen to. Dans une question, cette préposition reste très souvent à la fin de la phrase. C'est le style naturel à l'oral et dans la vie courante.
Les questions indirectes
On pose une question indirecte quand on insère la question dans une phrase plus longue, par politesse ou pour rapporter une demande : Can you tell me…, I don't know…, Could you explain… En grammaire, on distingue la question directe, qui est une phrase indépendante, de la question indirecte, qui prend la forme d'une proposition subordonnée 2. Dans la proposition subordonnée, les mots interrogatifs jouent le rôle de mots qui introduisent la subordonnée 2.
Le français suit déjà ce mouvement : une question comme Où habite-t-il ? devient Je me demande où il habite, avec un ordre sujet-verbe. La nouveauté, en anglais, c'est que tu dois aussi supprimer l'auxiliaire et replacer le verbe à la bonne forme, avec le -s ou le -ed qui reviennent.
Pour une question fermée insérée dans une phrase, on emploie if (ou whether) : Do you work here? devient I wonder if you work here. ou Could you tell me if the shop is open? Ici aussi, pas d'inversion : if the shop is open, et non if is the shop open.
Les petites questions de fin (question tags)
Pour demander une confirmation, l'anglais ajoute à la fin d'une phrase une courte question : le question tag. Elle reprend l'auxiliaire de la phrase, avec le pronom sujet, et s'oppose à la phrase principale : si la phrase est affirmative, le tag est négatif, et inversement.
Comprendre les questions d'un support et y répondre
À l'examen, les questions ne sont pas seulement à fabriquer : il faut aussi les lire avec précision. Une stratégie de lecture classique consiste à repérer dans le texte les mots qui figurent dans la question 1. Mais le mot interrogatif te dit en plus ce que tu dois chercher.
Exercices corrigés
Exercice 1 Transformer en questions
Transforme chaque phrase en question fermée (réponse yes/no) :
- You like English.
- She works in a bakery.
- They finished the job.
- He can drive a van.
- The workshop is open.
Indice 1
Cherche d'abord si le verbe est be, un modal ou un verbe ordinaire.
Indice 2
Pour un verbe ordinaire, choisis do, does ou did, puis remets le verbe à la base.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : like est un verbe ordinaire au présent, sujet you → Do you like English?
Phrase 2 : works est un verbe ordinaire, sujet she → Does she work in a bakery? (le -s disparaît du verbe)
Phrase 3 : finished est au prétérit → Did they finish the job? (le -ed disparaît)
Phrase 4 : can est un modal, on l'inverse avec le sujet → Can he drive a van?
Phrase 5 : is est le verbe be, on l'inverse → Is the workshop open?
Avec do / does / did, le verbe revient toujours à sa forme de base. Avec be et les modaux, on inverse simplement le verbe et le sujet.
Exercice 2 Choisir le bon mot interrogatif
Complète chaque question avec le mot qui convient : who, what, where, when, why, whose, how many, how much.
- ______ is your teacher? — Mr Brown.
- ______ do you live? — In Lyon.
- ______ is she late? — Because the bus was stuck.
- ______ coat is this? — It's Lisa's.
- ______ brothers have you got? — Two.
- ______ does it cost? — Ten euros.
Indice 1
Regarde le type de réponse : personne, lieu, cause, appartenance, nombre, prix.
Indice 2
How many va avec un nom pluriel, how much avec le prix ou un nom indénombrable.
Voir la correction pas à pas
Réponse « Mr Brown » : c'est une personne → Who is your teacher?
Réponse « In Lyon » : c'est un lieu → Where do you live?
Réponse introduite par because : c'est une cause → Why is she late?
Réponse « Lisa's » : appartenance → Whose coat is this?
Réponse « Two » avec brothers (pluriel) : un nombre → How many brothers have you got?
Réponse « Ten euros » : un prix → How much does it cost?
Le type de réponse attendue te donne le mot interrogatif. Fais cette vérification à chaque fois : personne, lieu, moment, cause, appartenance, quantité.
Exercice 3 Poser la question sur la partie soulignée
Pose une question sur la partie en gras.
- Tom plays football on Sundays.
- Maria bought a red jacket.
- Peter opened the door.
- The shop closes because it is late.
- We have four machines.
Indice 1
Quand la partie en gras est le sujet, il n'y a pas d'auxiliaire do/does/did.
Indice 2
Pour compter : how many si le nom est dénombrable.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : on demande le moment → When does Tom play football? (does + play à la base)
Phrase 2 : on demande la chose achetée → What did Maria buy? (prétérit donc did, buy à la base)
Phrase 3 : la partie en gras est le sujet → Who opened the door? (pas de did, le verbe reste au prétérit)
Phrase 4 : on demande la cause → Why does the shop close? (does + close à la base)
Phrase 5 : on demande un nombre de machines → How many machines do we have?
Quand tu interroges sur le sujet, la phrase garde son verbe conjugué. Dans tous les autres cas, do, does ou did vient devant le sujet.
Exercice 4 Corriger et rendre indirect
Partie A. Corrige les erreurs :
- Where does she lives?
- Who did called the police?
- What you are looking?
Partie B. Transforme en question indirecte avec la formule donnée :
- Where is the station? (Can you tell me…)
- Why did he leave? (I don't know…)
- Does the bus stop here? (Could you tell me…)
Indice 1
Après does et did, le verbe se met à la base.
Indice 2
Dans une question indirecte, retire l'inversion et remets le verbe à la bonne forme.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : après does, le verbe reste à la base → Where does she live?
Phrase 2 : who est le sujet, pas de did → Who called the police?
Phrase 3 : l'auxiliaire are doit passer devant le sujet, et il manque la préposition for → What are you looking for?
Phrase 4 : sujet + verbe → Can you tell me where the station is?
Phrase 5 : on supprime did et on remet le prétérit → I don't know why he left.
Phrase 6 : question fermée insérée, on emploie if → Could you tell me if the bus stops here?
Retiens deux réflexes : jamais deux marques de temps (auxiliaire + verbe conjugué) dans une question directe, et jamais d'inversion dans une question indirecte.
Quiz
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Avec does, le verbe reste à la base : Does she work here? La forme Does she works répète la marque du -s déjà portée par l'auxiliaire. Do she est faux car la troisième personne du singulier demande does.
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La réponse donne une date, donc un moment : when. Where demanderait un lieu, who une personne et why une raison.
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Quand le mot interrogatif est le sujet, on n'ajoute pas did : Who broke the window? La forme Who did break est fautive à la forme interrogative simple. Les deux dernières demandent le complément (qui ou ce qu'Anna a cassé), pas le sujet.
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Dans une question indirecte, on revient à l'ordre sujet + verbe : where the post office is. La première forme garde l'inversion de la question directe, ce qui est l'erreur la plus fréquente.
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Vrai : Whose bag is this? demande à qui appartient le sac. Ne le confonds pas avec who's, qui est la contraction de who is.
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How much s'emploie pour un prix. How many demande un nombre d'objets, how long une durée ou une longueur, how often une fréquence : aucun ne convient ici.
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What are you looking for?, Where do you come from? et Can he swim? sont correctes. Did you called him? est fausse : après did, le verbe revient à la base, Did you call him?
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Faux : une question avec un mot interrogatif demande une information précise et ne peut pas recevoir « oui » ou « non » pour réponse 3. C'est la question fermée, sans mot en wh-, qui appelle yes ou no.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi faut-il do, does ou did en anglais alors que le français n'en a pas besoin ?
En anglais, un verbe ordinaire ne s'inverse pas avec son sujet pour former une question. On fait donc appel à un auxiliaire qui prend cette place devant le sujet. L'auxiliaire porte le temps et la personne, c'est pourquoi le verbe principal reste à la base.
Faut-il toujours mettre do, does ou did dans une question ?
Non. Il n'y en a pas avec le verbe be, avec les modaux (can, must, should…), avec l'auxiliaire have du present perfect, ni quand le mot interrogatif est le sujet (Who called you?).
Quelle différence entre what et which ?
Which demande de choisir dans un groupe limité et connu : Which bus goes to the centre, the 12 or the 15? What s'emploie quand le choix est ouvert : What bus do you take? Les deux peuvent précéder un nom.
Comment savoir si la question est directe ou indirecte ?
Une question directe est une phrase indépendante qui se termine par un point d'interrogation. Une question indirecte est une proposition subordonnée glissée dans une autre phrase 2, par exemple après I don't know ou Can you tell me. Dans la question indirecte, on utilise l'ordre sujet + verbe, sans auxiliaire do.
Que faire quand je ne comprends pas le mot interrogatif dans un sujet d'examen ?
Regarde les autres mots de la question et le type d'information du texte. Repère les mots de la question dans le support 1 et cherche à côté un lieu, une date, un nombre ou une raison. Si la question contient how suivi d'un autre mot (many, much, long, often), c'est ce second mot qui précise la mesure.
Sources
- Document officiel Éduscol - Positionnement anglais CAP, Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 9 novembre 2026.
- Outil interrogatif, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
- Pronom interrogatif, Wikipédia. Consulté le 9 novembre 2026.
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