Anglais · CAPCAP
Se présenter et parler de soi en anglais : cours de CAP
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour te présenter, tu combines quatre verbes simples : be (nom, âge, origine), have got (famille, possessions), live (lieu) et like (goûts).
- Be : I am / I'm, he is / he's, they are. En anglais, l'âge se dit avec be : I'm sixteen.
- Have got : I've got a sister, he's got two brothers. Ne mélange jamais be et have à la première personne.
- Au présent simple, la troisième personne du singulier prend un -s : I live, mais he lives ; I like, mais she likes.
- Une bonne présentation suit un ordre : salut, nom, âge, origine, lieu de vie, famille, goûts, formule de fin.
Pourquoi apprendre à se présenter
Se présenter est la première chose que tu fais dans une langue étrangère : chez un employeur anglophone, avec un client de passage, en stage, ou simplement avec un camarade d'un autre pays. Avec quelques phrases courtes et bien construites, tu peux déjà te faire comprendre et faire bonne impression.
Dans ce cours, tu vas construire ta présentation brique par brique. Tu verras quatre verbes très courants, la façon de les conjuguer pour parler de toi puis d'une autre personne, le vocabulaire utile pour décrire ton environnement, et une méthode pour assembler le tout à l'oral comme à l'écrit.
Concrètement, on ne te demande pas de longs discours. On attend des phrases correctes, courtes, et dites clairement. Les programmes précisent d'ailleurs que la compréhension suppose que l'interlocuteur parle lentement et distinctement. 1 C'est un bon réflexe à retenir pour toi aussi : parle lentement, articule, et n'aie pas peur de répéter.
Dire qui tu es avec le verbe be
Le verbe be (être) est le premier outil de ta présentation. Il sert à donner ton nom, ton âge, ta nationalité, ton métier ou ta formation. Le programme demande de bien l'utiliser au présent, en commençant par la première personne du singulier. 1
Parler de ta famille avec have got
Pour dire ce que tu possèdes, ou combien de frères et sœurs tu as, tu utilises have got. Cette tournure fait partie des acquis attendus au niveau débutant, tout comme be. 3 Elle est très courante en anglais britannique, et tu la rencontreras dans les manuels de langues.
Dire où tu vis et ce que tu aimes
Après be et have got, deux verbes d'action complètent ta présentation : live (habiter) et like (aimer). Ils sont au présent simple, le temps qu'on emploie pour parler de ce qu'on est, de ce qu'on fait d'habitude et de ses goûts. Le programme cite explicitement ces verbes, avec be et have got, dans le travail sur la première personne du singulier. 3
| Verbe | Avec I | Avec he / she |
|---|---|---|
| be | I'm sixteen. | She's sixteen. |
| have got | I've got a sister. | He's got a sister. |
| live | I live in Nice. | He lives in Nice. |
| like | I like music. | She likes music. |
Décrire ton environnement quotidien
Parler de soi, c'est aussi parler de ce qui t'entoure : ta maison, ton lycée, ton quartier, la météo. Les ressources officielles prévoient des épisodes sur la maison, le village ou la ville et les paysages comme la campagne, la mer ou la montagne. 2 Elles prévoient aussi la météo, les saisons et les vêtements adaptés au temps. 2
Assembler une présentation complète
Tu connais maintenant les briques. Il reste à les ranger dans un ordre naturel. L'objectif est de pouvoir te présenter oralement, et aussi par écrit, en quelques phrases claires, ce que le programme attend de l'élève à ce niveau. 3
Mémoriser le vocabulaire efficacement
Savoir les structures ne suffit pas : il faut aussi connaître assez de mots pour les remplir. Un travail de vocabulaire efficace suit plusieurs temps, selon la méthode que propose Réseau Canopé pour les langues étrangères.
Exercices corrigés
Exercice 1 Compléter avec be, have got, live ou like
Complète chaque phrase avec la bonne forme (am, is, are, have got, has got, live, lives, like, likes).
- Hello! I ___ Amina.
- I ___ seventeen.
- She ___ two brothers.
- My uncle ___ in Lyon.
- We ___ pizza.
- They ___ French.
Indice 1
Pour l'âge et le nom, pense à be.
Indice 2
Avec he, she ou un nom au singulier, regarde si le verbe doit prendre un -s.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le nom se donne avec be, et le sujet est I : I am Amina (I'm Amina).
Phrase 2 : l'âge se dit avec be : I am seventeen.
Phrase 3 : la famille se dit avec have got, et she demande has : She has got two brothers.
Phrase 4 : my uncle équivaut à he, donc live prend un -s : My uncle lives in Lyon.
Phrase 5 : sujet we, pas de -s : We like pizza.
Phrase 6 : l'origine se dit avec be, et they demande are : They are French.
Les réponses sont : am, am, has got, lives, like, are. Si tu t'es trompé en phrase 3 ou 4, revois la règle de la troisième personne.
Exercice 2 Corriger les erreurs
Chaque phrase contient une erreur. Réécris-la correctement.
- I have fifteen years old.
- He live in Paris.
- She have got a dog.
- I'm live in a flat.
- Am you a student?
Indice 1
Cherche d'abord le verbe qui ne convient pas, puis le -s manquant ou en trop.
Indice 2
Pour une question avec be, le verbe passe avant le sujet.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : l'âge se dit avec be : I'm fifteen ou I'm fifteen years old.
Phrase 2 : sujet he, donc -s : He lives in Paris.
Phrase 3 : sujet she, donc has : She has got a dog (She's got a dog).
Phrase 4 : on n'utilise pas be avec live ; on garde un seul verbe : I live in a flat.
Phrase 5 : avec you, be se conjugue are : Are you a student?
Les erreurs viennent du mélange be et have, du -s oublié, d'un auxiliaire en trop et d'une mauvaise forme de be. Relis ta présentation avec cette liste.
Exercice 3 Rédiger ta présentation
Rédige une présentation de 6 à 8 phrases à partir de cette fiche : prénom Yanis, 16 ans, français, habite une maison à Rennes, a une sœur, aime le football et la musique, étudie la cuisine.
Indice 1
Suis le plan : salut, nom, âge, origine, lieu, famille, goûts.
Indice 2
Utilise be, live, have got et like au moins une fois chacun.
Voir la correction pas à pas
Commence par saluer et donner le nom : Hello! My name's Yanis.
Ajoute l'âge et l'origine avec be : I'm sixteen and I'm French.
Dis où tu vis : I live in a house in Rennes.
Parle de la famille : I've got a sister.
Donne tes goûts : I like football and I like music.
Ajoute ta formation : I study cooking at school.
Termine par une formule : Nice to meet you!
Ta réponse peut varier, tant que chaque verbe est bien conjugué : be pour le nom et l'âge, live avec in, have got pour la famille, like pour les goûts.
Quiz
6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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L'âge se dit avec be : I'm sixteen. La phrase avec have est la tentation du français « j'ai seize ans », mais en anglais have ne s'emploie pas pour l'âge. Les deux autres verbes n'ont aucun sens ici.
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My brother correspond à he, donc le verbe prend un -s : lives. Live seul convient avec I, you, we, they. Les deux autres formes ne sont pas du présent simple.
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Avec she, have got devient has got. Have est la forme de I, you, we, they. Is appartient au verbe be, qui ne se combine pas avec got ici.
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Faux : devant got, le 's est la contraction de has. He's French est au contraire he is. Le mot qui suit permet de trancher.
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I'm Karim et I live near the sea sont correctes. He like music oublie le -s de la troisième personne. Dans une réponse courte, on dit Yes, I am, pas Yes, I'm, car la contraction ne peut pas finir une phrase.
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La question porte sur le lieu de vie, donc on répond avec live in. Les autres réponses sont correctes en anglais, mais elles répondent à d'autres questions : l'âge, la famille et les goûts.
Les questions qu'on se pose
Pourquoi dit-on I'm sixteen et pas I have sixteen ?
L'anglais exprime l'âge avec le verbe be, alors que le français emploie avoir. C'est un des écarts les plus connus entre les deux langues. Le programme demande d'ailleurs de bien distinguer be et have à la première personne. 1 Apprends la phrase entière comme un bloc : I'm sixteen.
Faut-il dire I'm sixteen ou I'm sixteen years old ?
Les deux sont corrects. I'm sixteen est plus court et plus courant à l'oral. I'm sixteen years old est plus complet. Évite seulement I'm sixteen years, qui est incorrect.
Quand mettre le -s au verbe ?
Au présent simple affirmatif, uniquement avec he, she, it ou un sujet singulier (my sister, Karim). Avec I, you, we, they, le verbe reste sans -s. Dans une négation ou une question, le -s passe sur l'auxiliaire : She doesn't like, Does she like…?
Que dois-je savoir dire à l'examen ?
Les modalités précises de l'épreuve te seront données par ton professeur. Entraîne-toi à donner ton nom, ton âge, ton origine, ton lieu de vie, ta famille et tes goûts, en phrases courtes. Ces phrases simples sur toi et ton environnement relèvent du niveau A1 3 ; au CAP, on vise ensuite le niveau A2.
Sources
Programme visé : Programmes de langues vivantes étrangères - CAP · Éduscol
- Programmes de langues vivantes étrangères - CAP, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- J'apprends l'anglais avec Essie (présentation et vocabulaire personnel), Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Langues vivantes : informer et accompagner, Éduscol. Consulté le 9 novembre 2026.
- Faciliter l'appropriation du lexique en langue étrangère (anglais), Réseau Canopé. Consulté le 9 novembre 2026.
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