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CAP Électricien · CAPCAP

Le risque électrique : cours de CAP Électricien

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le risque électrique menace les personnes (électrisation, électrocution, brûlures, arrêt cardiaque) et les installations (détérioration, échauffement, incendie).3
  • Le corps humain conduit l'électricité : plus la tension est faible, plus l'intensité du courant dans le corps est faible, donc moins grave.3
  • Une prise comporte trois repères : phase, neutre, mise à la Terre.3
  • La prévention repose sur la conception et la mise en sécurité des installations, puis sur des règles d'utilisation et d'intervention.2
  • L'habilitation électrique est délivrée par l'employeur à une personne formée ; elle atteste une capacité à travailler en sécurité, pas une compétence technique.6

Pourquoi le risque électrique est au cœur de ton métier

Tu prépares un CAP d'électricien. Ce métier te fera intervenir dans le bâtiment (logements, bureaux, usines), mais aussi dans l'industrie, l'agriculture, les services et les infrastructures.1 Quel que soit le lieu, une constante : tu travailleras près d'un danger que tes yeux ne voient pas. Le courant n'a ni odeur ni couleur. Un câble sous tension ressemble à un câble hors tension.

Ce cours ouvre le chapitre « Sécurité ». Il pose les bases : de quoi parle-t-on quand on dit « risque électrique », qui ou quoi est menacé, comment les installations sont protégées et quelles règles tu devras appliquer. Les chapitres suivants (habilitation, consignation, mesures et vérifications) s'appuieront sur ces notions.

Pourquoi insister sur ce sujet ? Parce que les installations réelles sont loin d'être parfaites. Une étude relayée par Éduscol indique que 83 % des installations électriques des logements comportent au moins une anomalie.1 Autrement dit, quand tu arriveras chez un client, tu as de fortes chances de trouver quelque chose à corriger.

Le temps joue aussi : une installation qui a plus de 15 ans peut devenir dangereuse et mal adaptée aux nouveaux besoins.1 Les logements accueillent aujourd'hui plus d'appareils qu'autrefois ; une installation ancienne n'a pas été pensée pour cela.

Le corps humain et le courant

Le premier point à comprendre est simple et grave : le corps humain conduit l'électricité.3 Si ton corps touche une pièce sous tension et qu'il existe un chemin vers un autre point (le sol, une autre pièce métallique), un courant peut le traverser.

Ce passage de courant n'a pas toujours les mêmes conséquences. Les programmes distinguent deux situations : l'électrisation et l'électrocution.3 Dans les cas les plus graves, les conséquences sont un arrêt cardiaque ou des brûlures graves.3

Un autre facteur aggrave la situation : l'eau. La règle de prudence est claire : on n'utilise pas d'appareil électrique lorsque le corps est en contact avec l'eau.3 Dans une salle de bain, une cuisine, une cave humide ou sur un chantier sous la pluie, le risque est donc plus élevé. Sur le terrain, tu penseras à l'état du sol, à tes mains, à tes outils et au matériel de rallonge avant de brancher quoi que ce soit.

Les risques pour le matériel et les biens

Le risque électrique ne concerne pas que les personnes. Il touche aussi le matériel : les programmes parlent de détérioration des appareils.3 Un appareil mal alimenté, soumis à l'humidité ou abîmé mécaniquement peut cesser de fonctionner, mais aussi devenir dangereux pour celui qui le touche.

Le référentiel du CAP rappelle que l'électricien doit aussi limiter les risques de dégradation de l'environnement, des lieux et des biens liés à ses opérations.4 Percer une cloison sans repérer les câbles, laisser un chantier encombré de rallonges, abîmer un revêtement : tout cela relève de la même vigilance.

Cet échauffement mène à l'incendie. La documentation pédagogique signale deux cas dans lesquels l'intensité devient élevée et où le circuit chauffe, avec un risque d'incendie à la clé.3 Retiens le mécanisme plutôt que la liste :

  1. Trop d'intensité circule dans un conducteur.
  2. Le conducteur chauffe.
  3. Les matériaux voisins (isolant, bois, tissu) peuvent s'enflammer.

C'est pour cela qu'on ne branche pas n'importe quoi sur n'importe quelle ligne, et qu'on ne remplace jamais un conducteur par un autre sans vérifier qu'il convient.

La prise de courant : lire les repères

La prise de courant est l'endroit où le grand public rencontre l'électricité tous les jours. Elle est aussi un bon support pour apprendre le vocabulaire du métier. Une prise comporte trois repères : la phase, le neutre et la mise à la Terre.3

Repère Ce que tu dois retenir à ce stade
Phase Conducteur de la prise ; à traiter comme dangereux dès qu'une installation est sous tension
Neutre Conducteur du circuit ; il en fait partie et ne se touche pas à la légère
Mise à la Terre Liaison de sécurité ; elle n'est jamais supprimée ni condamnée

Prévenir le risque : les grands axes

L'INRS (Institut national de recherche et de sécurité) publie des ressources sur la prévention du risque électrique, que le CAP utilise dans ses ressources pédagogiques.2 Elles organisent la prévention autour de grands axes que tu peux retenir dans cet ordre :

Voyons chaque axe du point de vue d'un apprenti.

Premier axe : la mise en sécurité. Une bonne installation protège ceux qui s'en servent sans qu'ils aient à y réfléchir. On préfère donc une protection intégrée au matériel à un simple conseil de prudence.

Deuxième axe : la conception et la pose. Le référentiel du CAP demande que le matériel soit posé en suivant les prescriptions et les règles de l'art.4 Concrètement : lire la notice, suivre les consignes du fabricant, choisir un matériel adapté, soigner les raccordements. Une pose bâclée, c'est une anomalie qui attend son heure.

Troisième axe : l'utilisation et l'intervention. Une installation sûre peut devenir dangereuse si l'on y travaille mal. C'est pourquoi le travail près des ouvrages électriques est encadré et que les habilitations existent (section suivante).

Le référentiel du CAP rattache aussi la sécurité à des documents de prévention des risques professionnels, comme le plan particulier de sécurité.4 Sur un chantier, ces documents décrivent les risques du lieu et les mesures à respecter. Les lire avant de commencer fait partie du travail, au même titre que choisir ses outils.

Le risque électrique en un coup d'œilCarte mentale : au centre le risque électrique, quatre branches : personnes, matériel et biens, prévention, habilitation.ÉlectrisationÉlectrocutionBrûluresPersonnesDétériorationÉchauffementIncendieMatériel et biensMise en sécuritéRègles de poseRègles d'usagePréventionEmployeurFormationRecueilHabilitationRisque électrique

Risque électrique

  • Personnes
    • Électrisation
    • Électrocution
    • Brûlures
  • Matériel et biens
    • Détérioration
    • Échauffement
    • Incendie
  • Prévention
    • Mise en sécurité
    • Règles de pose
    • Règles d'usage
  • Habilitation
    • Employeur
    • Formation
    • Recueil
Le risque électrique en un coup d'œil · Les quatre idées à relier dans ce chapitre.

L'habilitation électrique : une autorisation de travailler en sécurité

Intervenir sur une installation ou près d'elle ne s'improvise pas. Le référentiel du CAP prévoit l'application des règles liées à l'habilitation électrique dans les démarches de prévention.4 Le chapitre suivant sera entièrement consacré à ce thème ; voici les idées de base.

Cette habilitation est encadrée en France par la norme NF C18-510, relative aux opérations sur les ouvrages et installations électriques et à la prévention du risque électrique.6 Elle couvre des tâches variées : exécuter, surveiller ou diriger des travaux d'ordre électrique, mais aussi faire des essais, des mesurages ou des vérifications.6

Raisonner un risque : une méthode en quatre questions

Les connaissances précédentes servent à analyser des situations concrètes. Voici une méthode simple que tu peux appliquer à n'importe quel cas, à l'écrit comme sur le terrain.

Exercices corrigés

Exercice 1 Diviser la tension par dix

★☆☆Environ 8 min

Un corps a une résistance R=2300 ΩR = 2300\ \Omega (valeur choisie pour l'exercice) et on suppose qu'elle ne change pas.

  1. Calcule l'intensité I1I_1 lorsque la tension est U1=230 VU_1 = 230\ \text{V}.
  2. Calcule l'intensité I2I_2 lorsque la tension est dix fois plus faible.
  3. Compare I1I_1 et I2I_2. Que peux-tu en conclure pour la gravité d'un accident ?

Donne I2I_2 en ampères.

Indice 1

Utilise I=URI = \dfrac{U}{R}.

Indice 2

Dix fois plus faible : divise 230 par 10.

Voir la correction pas à pas
  1. Écris la loi : I=URI = \dfrac{U}{R}.

  2. Calcule I1=2302300=0,1 AI_1 = \dfrac{230}{2300} = 0{,}1\ \text{A}.

  3. La nouvelle tension est U2=23010=23 VU_2 = \dfrac{230}{10} = 23\ \text{V}.

  4. Calcule I2=232300=0,01 AI_2 = \dfrac{23}{2300} = 0{,}01\ \text{A}.

  5. Compare : I2=I110I_2 = \dfrac{I_1}{10}, l'intensité est dix fois plus faible.

Quand la tension est divisée par 10, l'intensité l'est aussi, à résistance constante : les risques pour le corps sont bien moins graves.3

Exercice 2 Anomalies dans un lotissement

★★☆Environ 8 min

Une étude indique que 83 % des installations électriques des logements comportent au moins une anomalie.1 Dans un lotissement de 600 logements, on suppose pour l'exercice que la même proportion s'applique.

  1. Combien de logements comportent au moins une anomalie ?
  2. Combien n'en comportent aucune ?

Donne la réponse à la question 1.

Indice 1

Un pourcentage se calcule avec 83100×600\dfrac{83}{100}\times 600.

Indice 2

Pour la question 2, soustrais le résultat du total.

Voir la correction pas à pas
  1. Traduis le pourcentage en fraction : 83 %=8310083\ \% = \dfrac{83}{100}.

  2. Multiplie par le nombre de logements : 83100×600=498\dfrac{83}{100}\times 600 = 498.

  3. Il y a donc 498 logements avec au moins une anomalie.

  4. Calcule le reste : 600−498=102600 - 498 = 102 logements sans anomalie.

Dans cette hypothèse, 498 logements sur 600 ont au moins une anomalie ; seuls 102 n'en ont aucune. Le contrôle des installations n'a rien d'accessoire.

Exercice 3 Analyser trois situations

★★☆Environ 12 min

Pour chaque situation, applique les quatre questions de la méthode (qui est exposé, cause, dommage, mesure) :

  • A. Un apprenti utilise une perceuse électrique les pieds dans une flaque d'eau.
  • B. Une multiprise chauffe : trois gros appareils sont branchés dessus.
  • C. Un apprenti dit à un client : « Je suis habilité, mon CAP le prouve. »
Indice 1

Pour A, pense au contact du corps avec l'eau.

Indice 2

Pour C, rappelle qui délivre l'habilitation.

Voir la correction pas à pas
  1. A. Exposé : l'apprenti. Cause : appareil électrique utilisé alors que le corps est au contact de l'eau.3 Dommage : électrisation, voire électrocution. Mesure : ne pas utiliser l'appareil dans ces conditions, sécher et changer d'emplacement.

  2. B. Exposé : le câble, les objets voisins, les occupants. Cause : l'intensité totale est élevée, donc le câble chauffe.3 Dommage : risque d'incendie. Mesure : débrancher, répartir les appareils sur des lignes adaptées.

  3. C. Exposé : le client et l'apprenti. Cause : confusion entre diplôme et habilitation. Dommage : intervention non autorisée. Mesure : l'habilitation est délivrée par l'employeur après formation et ne prouve pas à elle seule une compétence technique.6

La même grille convient à toute situation : identifier ce qui est exposé, la cause, le dommage possible et la mesure qui l'évite.

Quiz

8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Que signifie le fait que le corps humain conduit l'électricité ?

  2. La tension d'alimentation est divisée par 10, la résistance reste la même. Que devient l'intensité ?

  3. Une multiprise surchargée chauffe. Quel est le risque principal ?

  4. Quels sont les trois repères d'une prise de courant ?

  5. Vrai ou faux : l'habilitation électrique prouve que son titulaire a de solides compétences en électrotechnique.

  6. Qui délivre l'habilitation électrique d'un salarié ?

  7. Vrai ou faux : on peut utiliser un appareil électrique le corps en contact avec l'eau, si l'appareil est neuf.

  8. Selon l'étude citée dans ce cours, 83 % des installations de logements ont au moins une anomalie. Sur 200 logements de même profil, combien en comptent au moins une ?

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre électrisation et électrocution ?

L'électrisation désigne le passage du courant dans le corps avec ses effets ; l'électrocution est le cas où cela entraîne la mort.3 Toute électrocution est donc une électrisation, mais l'inverse est faux.

Pourquoi une installation de plus de 15 ans pose-t-elle problème ?

Elle peut devenir dangereuse et ne plus répondre aux besoins actuels.1 Son matériel vieillit et elle n'a pas été conçue pour la quantité d'appareils qu'on branche aujourd'hui. Un contrôle permet de repérer les anomalies.

L'habilitation électrique remplace-t-elle mon diplôme ?

Non. Elle est délivrée par l'employeur et reconnaît une capacité de travail en sécurité ; elle ne prouve pas des compétences techniques.6 Le diplôme et l'habilitation se complètent.

Que dois-je retenir pour l'examen sur ce chapitre ?

Retiens les points suivants : le corps conduit le courant ; la baisse de tension réduit l'intensité et donc la gravité ; les risques concernent les personnes (électrisation, électrocution) et les biens (détérioration, incendie) ; la prise comporte phase, neutre et mise à la Terre ; la prévention suit trois axes ; l'habilitation est délivrée par l'employeur.236

Sources

Programme visé : CAP Électricien · Éduscol STI

  1. CAP Électricien, Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. INRS — Risques électriques, Éduscol STI / INRS. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Physique-chimie pour la santé — Risques électriques, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Référentiel CAP Électricien — Sécurité et sauvetage du travail, Éduscol STI. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Annexe 1 du CAP Électricien — Modules transversaux, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Habilitation électrique, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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