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CAP Fleuriste · CAPCAP

Le conseil client : exercices corrigés de CAP Fleuriste

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Dès qu'un client entre, le fleuriste devient vendeur : il accueille, écoute, conseille et explique comment entretenir le produit.4
  • Le conseil suit toujours le même fil : accueillir, faire exprimer le besoin, proposer, expliquer les soins, conclure la vente.
  • Une commande pour un décès, un mariage ou une naissance demande de s'adapter à la personne et à la situation.4
  • Le sens du contact est la base de la fidélisation de la clientèle.4
  • En fin de journée, on fait les comptes et on prépare la liste des variétés à racheter le lendemain.4

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font travailler le conseil client tel qu'on le pratique derrière un comptoir de fleuriste. Ils vont du plus simple au plus complexe : d'abord les gestes de base (accueillir, questionner), puis l'adaptation à une situation, puis le calcul d'un budget et la préparation du lendemain.

Le CAP forme à l'accueil et au conseil des clients, au suivi des commandes et des livraisons, à la fidélisation et à la mise en valeur du magasin.3 Chaque exercice s'appuie sur l'une de ces compétences.

Les exercices

Exercice 1 Remettre un conseil dans l'ordre

★☆☆Environ 5 min

Voici cinq actions d'une vente-conseil, données dans le désordre :

  • A. Expliquer comment entretenir le bouquet à la maison.
  • B. Dire bonjour et rester disponible quand le client entre.
  • C. Proposer un bouquet adapté au besoin et au budget.
  • D. Demander pour qui, pour quelle occasion et avec quel budget.
  • E. Remercier le client et l'inviter à revenir.

Remets ces actions dans l'ordre d'une vente réussie, puis explique en une phrase pourquoi la D doit passer avant la C.

Indice 1

Pense à ce que tu fais dès que la porte s'ouvre, puis à ce que tu fais en dernier avant que le client sorte.

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  1. On commence par l'accueil : B. Le client arrive, et le fleuriste devient vendeur.4

  2. On passe ensuite à la découverte du besoin : D. Sans réponse à ces questions, on ne sait pas quoi proposer.

  3. On propose alors un produit adapté : C.

  4. On explique les soins : A. Le conseil porte aussi sur la conservation du produit acheté.4

  5. On termine par le remerciement : E, qui prépare la fidélisation.

  6. Ordre final : B, D, C, A, E. La D passe avant la C parce qu'un conseil n'est juste que s'il répond au besoin réel du client ; proposer d'abord, c'est deviner.

Retiens le fil accueillir, questionner, proposer, expliquer, conclure. Il sert de colonne vertébrale à tous les exercices suivants.

Exercice 2 Les questions d'une commande par téléphone

★☆☆Environ 8 min

Une cliente téléphone pour commander un bouquet. Elle dit seulement : « Je voudrais des fleurs pour une amie. »

Écris cinq questions que tu poses pour pouvoir préparer et livrer la commande correctement. Pour chacune, précise ce qu'elle t'apprend.

Indice 1

Pense à l'occasion, au destinataire, à la date, au lieu et à l'argent. Une commande suivie jusqu'à la livraison demande des informations précises.

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  1. Pour quelle occasion ? Naissance, anniversaire, remerciement, deuil : l'occasion oriente le style et le ton. Les commandes pour un décès, un mariage ou une naissance n'appellent pas les mêmes choix.4

  2. Pour quand ? La date fixe le moment de préparation et la fraîcheur nécessaire.

  3. Retrait en boutique ou livraison ? Si c'est une livraison, il faut une adresse et un créneau. Le suivi des commandes et des livraisons fait partie de ce que le CAP enseigne.3

  4. Quelles couleurs ou quels goûts a la personne ? On personnalise le bouquet au lieu de choisir au hasard.

  5. Quel budget la cliente prévoit-elle ? On propose une composition qui tient dans cette somme, sans mettre la cliente mal à l'aise.

  6. On termine en notant le nom, le téléphone et le message éventuel de la carte, puis on reformule la commande à voix haute pour la confirmer.

Une commande bien notée évite les erreurs de livraison. Reformuler à la fin est le geste qui protège la cliente et la boutique.

Exercice 3 Du produit au mode d'emploi

★☆☆Environ 8 min

Un client achète une plante en pot pour l'offrir à sa grand-mère. Il paie et se dirige vers la porte.

  1. Qu'a-t-il oublié de te demander, et que dois-tu lui dire avant qu'il parte ?
  2. Écris la phrase que tu prononces, en une ou deux phrases courtes, avec un ton naturel.
  3. Pourquoi ce geste est-il utile pour la boutique ?
Indice 1

Le fleuriste ne vend pas seulement un produit : il indique aussi comment le garder en bonne santé.

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  1. Le client n'a pas demandé comment entretenir la plante. Or le fleuriste doit indiquer les soins à apporter pour que le produit reste en bonne santé le plus longtemps possible.4

  2. Tu l'arrêtes avec le sourire et tu lui donnes les consignes d'entretien : emplacement, arrosage, lumière. Exemple de phrase : « Avant que vous partiez, je vous explique en deux minutes où la placer et comment l'arroser, pour qu'elle plaise longtemps à votre grand-mère. »

  3. Ce geste évite que la plante se perde par mauvaise manipulation. Un client dont le cadeau tient bien garde une bonne image de la boutique et a une raison de revenir : c'est du conseil qui fidélise.3

Le conseil ne s'arrête pas à l'encaissement : il comprend l'entretien du produit vendu. Prends l'habitude de donner une consigne simple à chaque vente.

Exercice 4 Un budget, des roses et du feuillage

★★☆Environ 10 min

Une cliente veut offrir un bouquet de roses. Elle dit : « Je ne veux pas dépasser 30 €. »

Données de l'exercice :

  • une rose coûte 2,50 € ;
  • le feuillage d'accompagnement et l'emballage sont facturés 3 € au total pour le bouquet.
  1. Combien de roses peux-tu mettre au maximum dans le bouquet sans dépasser le budget ?
  2. Quelle somme reste-t-il à la cliente ?
  3. Que lui dis-tu pour qu'elle comprenne bien la proposition ?
Indice 1

Retire d'abord le coût fixe du feuillage et de l'emballage, puis divise ce qui reste par le prix d'une rose.

Indice 2

Le nombre de roses est un nombre entier : arrondis vers le bas.

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  1. On retire le coût fixe du budget : 30−3=2730 - 3 = 27 €. Il reste 27 € pour les roses.

  2. On divise par le prix d'une rose : 27÷2,5=10,827 \div 2{,}5 = 10{,}8.

  3. On ne peut pas vendre 0,8 rose et on ne doit pas dépasser le budget : on garde la partie entière, soit 10 roses.

  4. Coût des roses : 10×2,5=2510 \times 2{,}5 = 25 €. Total du bouquet : 25+3=2825 + 3 = 28 €. Il reste 30−28=230 - 28 = 2 € à la cliente.

  5. On formule la proposition : « Avec votre budget, je peux vous faire un bouquet de dix roses avec son feuillage, à 28 €. »

Annoncer le prix total plutôt que les prix à l'unité rassure le client.

Exercice 5 Reformuler un besoin flou

★★☆Environ 10 min

Un client entre dans la boutique, regarde les vitrines et dit : « Je cherche quelque chose de joli, mais je ne sais pas trop quoi. »

  1. Écris une première phrase d'accueil qui ne le met pas sous pression.
  2. Écris trois questions ouvertes pour l'aider à préciser son besoin.
  3. Imagine sa réponse : « C'est pour remercier ma voisine qui s'occupe de mon chat. » Reformule ce besoin, puis propose une direction (bouquet ou plante, style, taille).
Indice 1

Une question ouverte ne se termine pas par « oui » ou « non » : elle commence par « pour qui », « quand », « qu'est-ce qui lui plairait ».

Indice 2

Reformuler, c'est redire le besoin avec tes mots pour vérifier que tu as bien compris.

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  1. Accueil sans pression : « Bonjour, prenez le temps de regarder. Dites-moi si je peux vous aider. » Le client sent que tu es disponible sans l'obliger à répondre.

  2. Trois questions ouvertes : « Pour qui souhaitez-vous l'offrir ? » ; « À quelle occasion ? » ; « Quel genre d'ambiance aimerait cette personne : plutôt vive et colorée, ou douce et claire ? ». Le sens du contact est ce qui rend ces échanges naturels.4

  3. Reformulation : « Si je comprends bien, il s'agit d'un remerciement pour votre voisine, avec quelque chose de sympathique mais pas trop imposant. »

  4. Proposition : un petit bouquet de saison assez simple, facile à poser dans un vase, ou une petite plante qui dure. Tu demandes ensuite lequel des deux lui parle davantage et tu confirmes le budget.

  5. Tu termines par les conseils d'entretien correspondant au choix, comme pour toute vente.4

Face à un besoin flou, les questions ouvertes font gagner du temps : elles évitent de proposer trois produits à côté de ce que le client cherche.

Exercice 6 Adapter son ton à la situation

★★☆Environ 12 min

Trois clients se présentent dans la même matinée :

  • Client 1 : il veut un bouquet pour la naissance de sa nièce.
  • Client 2 : elle doit passer commande pour les obsèques d'un collègue.
  • Client 3 : un couple prépare son mariage et veut parler des compositions de la salle.

Pour chaque client, décris en deux ou trois lignes : le ton que tu adoptes, les questions prioritaires, et un point de vigilance.

Indice 1

Une même boutique accueille des moments joyeux et des moments tristes : le ton change, la rigueur reste la même.

Indice 2

Pour les obsèques et le mariage, pense à la date, au lieu et à la livraison.

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  1. Naissance : ton chaleureux et enjoué. Questions : prénom de l'enfant si le client souhaite l'inscrire sur la carte, couleurs préférées, retrait ou livraison. Vigilance : beaucoup de maternités limitent ou refusent les fleurs ; tu demandes où livrer (maternité ou domicile) et tu vérifies les règles du lieu avant de livrer.

  2. Obsèques : ton calme, voix posée, phrases courtes, aucune plaisanterie. Questions : date et lieu de la cérémonie, type de composition souhaité, message pour la carte, budget formulé avec tact. Vigilance : l'heure de livraison ne se rattrape pas ; on la confirme par écrit.

  3. Mariage : ton enthousiaste mais organisé, car la commande est plus longue à préparer. Questions : date, lieu, nombre de compositions, style choisi, budget global. Vigilance : prévoir plusieurs rendez-vous et noter chaque décision.

  4. Dans les trois cas, on applique la même règle : que la commande soit pour un décès, un mariage ou une naissance, le fleuriste s'adapte aux personnes et aux situations.4

Le vocabulaire, le rythme de la voix et le niveau de détail changent selon la situation. La précision, elle, ne change jamais.

Exercice 7 Préparer la commande du lendemain

★★★Environ 10 min

En fin de journée, tu fais le bilan avant de fermer. Pour les roses rouges :

  • stock du matin : 60 tiges ;
  • tiges vendues dans la journée : 38 ;
  • objectif de stock pour le lendemain matin : 50 tiges.
  1. Combien de tiges te reste-t-il ce soir ?
  2. Combien dois-tu en acheter pour atteindre l'objectif de demain ?
  3. Explique pourquoi ce travail de fin de journée fait partie du métier de vendeur-conseil.
Indice 1

Commence par calculer le stock restant, puis compare-le à l'objectif.

Indice 2

Pense à ce qui se passe si tu manques de fleurs quand un client veut passer commande.

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  1. Stock restant : 60−38=2260 - 38 = 22 tiges.

  2. Quantité à acheter : 50−22=2850 - 22 = 28 tiges.

  3. Vérification : 22+28=5022 + 28 = 50 tiges, ce qui correspond à l'objectif.

  4. En fin de journée, le fleuriste fait ses comptes et établit la liste des variétés qu'il devra acheter le lendemain.4

  5. Ce travail soutient le conseil : on ne peut proposer des roses que si on en a en boutique. Le suivi des stocks, comme celui des commandes, fait partie de la gestion d'une boutique.4

Un bon conseil repose sur un stock bien préparé. Tu relies ainsi la vente du jour à l'achat du lendemain.

Exercice 8 Valoriser l'offre en vitrine et au comptoir

★★★Environ 12 min

Tu travailles dans une boutique où les clients regardent beaucoup la vitrine mais entrent peu. Le comptoir est encombré de papier et de ciseaux.

  1. Propose trois actions pour mettre en valeur le magasin et faciliter le conseil.
  2. Pour chaque action, explique le bénéfice pour le client.
  3. Relie ta réponse à une compétence du CAP.
Indice 1

La mise en valeur du magasin est une compétence de vente à part entière.

Indice 2

Un client qui voit clairement l'offre pose plus facilement une question.

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  1. Action 1 : ranger le comptoir. Un comptoir dégagé donne une impression de soin et laisse la place pour montrer un bouquet au client. Bénéfice : il se sent accueilli.

  2. Action 2 : regrouper les produits par occasion (cadeaux, deuil, mariage, plantes d'intérieur) avec un petit panneau lisible. Bénéfice : il repère vite ce qui correspond à son besoin.

  3. Action 3 : renouveler la vitrine en montrant un bouquet composé que l'on peut acheter tel quel, avec son prix visible. Bénéfice : il sait à quoi s'attendre avant d'entrer.

  4. Ces actions relèvent de la mise en valeur du magasin, qui figure parmi les techniques de vente enseignées avec l'accueil et le conseil.3

  5. On relie ainsi la présentation à la suite de la vente : une boutique bien présentée invite le client à entrer, puis à poser ses questions.

Le conseil commence avant la parole : l'espace de vente prépare déjà la conversation.

Exercice 9 Fidéliser après la vente

★★★Environ 15 min

Un jeune couple vient d'acheter son premier bouquet chez toi pour fêter l'emménagement dans un nouvel appartement. Ils habitent dans le quartier.

Écris un mini-plan de fidélisation en trois temps :

  1. Ce que tu fais pendant la vente pour leur laisser une bonne impression.
  2. Ce que tu proposes à la sortie pour qu'ils reviennent.
  3. Ce que tu retiens dans ton suivi pour mieux les conseiller la fois suivante.

Puis explique en deux phrases pourquoi la fidélisation compte pour un fleuriste qui veut diriger sa propre boutique.

Indice 1

Fidéliser, c'est donner envie de revenir, pas forcer à revenir. Cherche des gestes simples et sincères.

Indice 2

Quand on dirige une boutique, on dépend des clients qui reviennent.

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  1. Pendant la vente : tu écoutes, tu reformules, tu proposes un bouquet qui correspond à leur goût, et tu donnes les soins d'entretien. Le sens du contact est indispensable pour fidéliser la clientèle.4

  2. À la sortie : tu proposes de passer te voir pour les prochaines occasions (fête, invitation, plante supplémentaire) et tu leur indiques les moments où la boutique reçoit de nouvelles fleurs.

  3. Dans ton suivi : tu notes leurs préférences de couleurs et leur budget habituel, si la boutique tient un fichier clients, pour affiner tes conseils la prochaine fois.

  4. Le titulaire du CAP concourt à la fidélisation de la clientèle, et la formation enseigne des techniques précises pour cela.3

  5. Pour un fleuriste qui dirige sa boutique, c'est un enjeu direct : l'évolution la plus courante du métier est de créer ou de reprendre un fonds de commerce.4 Des clients qui reviennent donnent une activité plus régulière à cette boutique.

La fidélisation se construit par une suite de petits gestes : écouter, expliquer, se souvenir. C'est le prolongement naturel du conseil.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si mon conseil est bon ?

Un bon conseil répond au besoin exprimé : le client repart avec un produit qui correspond à l'occasion, à la personne et au budget. Tu vérifies trois points : as-tu posé des questions avant de proposer ? As-tu reformulé ? As-tu expliqué les soins ? Le fleuriste conseille l'achat et indique comment conserver le produit longtemps.4

Que faire si le client ne sait pas ce qu'il veut ?

Pose des questions ouvertes sur l'occasion, la personne et l'ambiance souhaitée, puis reformule. Propose ensuite une ou deux options seulement. Un client qui hésite apprécie qu'on le guide sans l'enfermer : le sens du contact fait toute la différence.4

Pourquoi ne pas toujours proposer le bouquet le plus cher ?

Parce que le conseil sert le client avant de servir la vente. Un bouquet trop cher pour le budget gêne le client et ne le fait pas revenir. Le CAP forme au conseil et à la fidélisation : on cherche une relation durable, pas une vente isolée.3

Sources

Programme visé : CAP Fleuriste · Ministère de l'Éducation Nationale

  1. CAP Fleuriste, Ministère de l'Éducation Nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP) - Ressources Éduscol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. CAP Fleuriste - Formation et compétences, Onisep. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Métier Fleuriste - Compétences en vente et relation client, Onisep. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Relation clients en économie gestion - Grilles d'évaluation, Académie de Paris. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Conseil en stratégie, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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