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CAP Maçon · CAPCAP

Les fondations : cours de CAP Maçon

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Les fondations sont des éléments porteurs du bâtiment, comme les murs et les planchers : elles se construisent par assemblage d'éléments ou par coulage de béton dans des coffrages 3.
  • Le maçon de CAP sait lire un dossier technique, quantifier les matériaux, implanter et tracer l'ouvrage, réaliser coffrages et armatures, fabriquer et utiliser le béton 3.
  • Avant de couler : repérer les réseaux enterrés, tracer, creuser la fouille, poser coffrage et armatures, puis calculer le béton.
  • Volume de béton = longueur × largeur × hauteur, en mètres, donc en m³ ; on ajoute une marge de perte.
  • Le sens de pose des aciers et la forme des cages d'armatures se lisent sur le plan 2.

Introduction : pourquoi commencer par les fondations

Quand tu passes devant un chantier, tu regardes surtout les murs qui montent. Pourtant, tout a commencé plus bas, dans la terre, par un ouvrage que personne ne voit une fois la maison terminée : les fondations.

Dans le CAP Maçon, ce chapitre ouvre la partie « Les ouvrages ». Il est placé avant les murs en maçonnerie, les linteaux et chaînages, puis les dalles et planchers. L'ordre n'est pas un hasard : c'est aussi l'ordre du chantier. On ne monte pas un mur sans avoir préparé ce qui le porte.

Dans ce cours, tu vas voir :

  • ce qu'est une fondation et à quoi elle sert ;
  • ce que le référentiel attend du maçon à ce sujet ;
  • les étapes de réalisation, de la lecture du plan jusqu'au coulage ;
  • les calculs de béton, que tu referas souvent en atelier et sur chantier ;
  • les erreurs classiques, pour ne pas les commettre le jour de l'épreuve.

Ce qu'est une fondation en maçonnerie

Que veut dire « porteur » ? Un élément porteur est un élément qui supporte du poids : le sien, celui de ce qui est au-dessus, et celui de tout ce qu'on y met ensuite (meubles, personnes, neige, vent qui pousse). Un mur porteur reçoit le plancher ; le plancher reçoit les charges de l'étage ; et tout cela descend, étage après étage, jusqu'à l'élément le plus bas.

C'est là que la fondation joue son rôle. Elle est le dernier maillon entre le bâtiment et le sol. Si elle est mal faite, tout ce qui est au-dessus est en danger, même si les murs sont parfaitement droits.

Pour t'en convaincre, pense à ton pied dans la neige. Avec une chaussure, tu t'enfonces. Avec une raquette, qui répartit ton poids sur une grande surface, tu restes en surface. Une fondation travaille selon la même idée : elle répartit les charges sur une surface plus large, pour que le sol ne soit pas trop sollicité à chaque endroit.

Les fondations en un coup d'œilCarte mentale avec au centre les fondations et quatre branches : rôle, lecture, réalisation et calculs.Éléments porteursRépartir la chargeBase du murRôleDossier techniqueCotes de la coupePlan d'armaturesLectureTracerCoffrerCoulerRéalisationVolume L×l×hUnités en mMarge de perteCalculsFondations

Fondations

  • Rôle
    • Éléments porteurs
    • Répartir la charge
    • Base du mur
  • Lecture
    • Dossier technique
    • Cotes de la coupe
    • Plan d'armatures
  • Réalisation
    • Tracer
    • Coffrer
    • Couler
  • Calculs
    • Volume L×l×h
    • Unités en m
    • Marge de perte
Les fondations en un coup d'œil · Les quatre idées à relier pour comprendre une fondation.

Ce que le référentiel attend du maçon

Le CAP Maçon forme à construire les éléments porteurs d'un bâtiment : fondations, murs, planchers. Deux manières de procéder existent : assembler des éléments (parpaings, briques, pierre, poutrelles préfabriquées) ou couler du béton dans des coffrages, c'est-à-dire des moules 3.

Pour les fondations, c'est surtout la seconde voie que tu vas pratiquer en atelier : on prépare un moule, on place des aciers, on coule. Mais retiens que le métier couvre les deux familles de techniques.

Chaque compétence correspond à un moment du chantier de fondations. Lire le dossier technique, c'est savoir ce qu'on doit faire. Quantifier, c'est savoir combien de béton, d'acier et de bois il faut. Implanter et tracer, c'est placer l'ouvrage au bon endroit sur le terrain. Coffrer, armer et bétonner, c'est le construire.

Le programme cite aussi, parmi les ouvrages à identifier dans les techniques de construction : les fouilles, les fondations, les conduits et les réseaux enterrés, avec la question de leur évacuation 3. Autrement dit, tu dois savoir reconnaître ces ouvrages sur un plan et comprendre comment ils s'articulent.

Lire le dossier technique avant de creuser

Le dossier technique rassemble les plans et les informations utiles pour réaliser l'ouvrage. Apprendre à le comprendre fait partie des compétences du diplôme 3. Pour des fondations, tu y cherches toujours les mêmes informations.

Où ? Les plans d'implantation donnent la position des fondations par rapport aux limites du terrain et aux repères du chantier.

Quelle forme ? Une coupe montre la section de la fondation : sa largeur, sa hauteur, sa profondeur. Un plan de fondations montre son tracé vu du dessus.

Avec quels aciers ? Les plans d'armatures indiquent les barres à utiliser et la façon de les assembler. Le référentiel mentionne explicitement le sens de pose des aciers et des cages d'armatures 2. Un acier posé dans le mauvais sens ne travaille pas là où il le devrait.

Quelles quantités ? À partir des dimensions, tu calcules le volume de béton et la longueur d'acier à commander.

Formes courantes de fondations

Le programme cite fondations, poutres et poteaux parmi les ouvrages simples à construire 2. Pour organiser ta réflexion, on peut distinguer deux grandes situations, selon ce qu'il y a à porter. Cette classification est un outil pour raisonner : elle t'aide à comprendre ce que tu lis sur un plan.

Fondation continue et fondation isolée
CritèreFondation continueFondation isolée
EmplacementSous un murSous un poteau
Charge portéeRépartie sur la longueurConcentrée en un point
Aspect sur le planBandeCarré ou rectangle
Volume à calculerLongueur × largeur × hauteurUn plot, puis nombre de plots
Fondation continue et fondation isolée

Les étapes de réalisation d'une fondation coulée

Voici le déroulé général d'une fondation en béton coulé dans un coffrage. Chaque étape s'appuie sur des compétences du diplôme : implanter et tracer, intervenir près des réseaux, coffrer, armer, bétonner 3. L'ordre des gestes doit être respecté, car on ne peut pas revenir en arrière une fois le béton coulé.

Réaliser une fondation couléeSix étapes dans l'ordre : réseaux, tracé, fouille, coffrage, armatures, béton.1RéseauxRepérer ce qui est enterré avant de creuser2TracéImplanter et marquer le contour au sol3FouilleCreuser aux cotes du plan4CoffrageMonter un moule solide et calé5ArmaturesPoser les aciers dans le bon sens6BétonGâcher la bonne quantité et couler
  1. RéseauxRepérer ce qui est enterré avant de creuser
  2. TracéImplanter et marquer le contour au sol
  3. FouilleCreuser aux cotes du plan
  4. CoffrageMonter un moule solide et calé
  5. ArmaturesPoser les aciers dans le bon sens
  6. BétonGâcher la bonne quantité et couler
Réaliser une fondation coulée

Calculer le béton d'une fondation

Quantifier les matériaux est une compétence explicite du CAP 3. Pour une fondation, la quantité principale est le volume de béton. Voici la méthode de calcul.

Répartir la charge : le raisonnement de la surface

Reprenons l'idée de la raquette. Pour une même charge, doubler la largeur de la fondation divise par deux la pression sur le sol. C'est pourquoi les plans donnent des largeurs précises : elles ne sont pas choisies au hasard par le maçon, elles viennent d'un calcul fait au bureau d'études.

Ton rôle n'est pas de refaire ce calcul, mais de respecter la cote du plan. Une semelle réalisée plus étroite que prévu, par économie ou par erreur de coffrage, reprend moins bien la charge.

Sécurité, propreté et contrôles

Une fondation réussie, c'est aussi un chantier bien tenu. Voici les points de contrôle à garder en tête, en lien avec les gestes du diplôme.

Avant le coulage

  • le tracé correspond au plan, et les diagonales sont égales ;
  • la fouille respecte les dimensions et son fond est propre ;
  • le coffrage est stable, étanche au béton frais et de la bonne hauteur ;
  • les armatures sont conformes au plan, dans le bon sens, bien calées 2 ;
  • la quantité de béton est calculée et le matériel est prêt 3.

Pendant le coulage

  • le béton est mis en place sans désorganiser les armatures ;
  • on surveille le coffrage pour détecter tout mouvement ;
  • on garde le matériel propre pour les opérations suivantes.

Après

  • on contrôle les niveaux et les dimensions ;
  • on nettoie les outils tant que le béton n'a pas durci ;
  • on laisse l'ouvrage en état pour que le mur puisse être monté dessus, car les murs en maçonnerie viennent juste après dans le programme.

Faire le lien avec la suite du programme

Les fondations ne sont que le premier ouvrage porteur. Elles préparent trois chapitres à venir :

  • Les murs en maçonnerie : on monte les murs par assemblage d'éléments comme les parpaings, les briques ou la pierre 3 sur la fondation que tu viens d'apprendre à réaliser ;
  • Les linteaux et chaînages : ces éléments en béton armé reprennent les mêmes gestes que la fondation (coffrage, armatures, béton) ;
  • Les dalles et planchers : on y retrouve le calcul de volume de béton et le sens de pose des aciers.

Si tu maîtrises le volume d'un pavé droit, le coffrage et la lecture d'un plan d'armatures, tu auras déjà fait la moitié du travail pour ces chapitres.

Exercices corrigés

Exercice 1 Béton d'une fondation continue

★☆☆Environ 10 min

Une fondation continue mesure 14 m14\ \text{m} de long, 40 cm40\ \text{cm} de large et 25 cm25\ \text{cm} de haut. Calcule le volume de béton nécessaire, en m3\text{m}^3.

Indice 1

Convertis d'abord les centimètres en mètres.

Indice 2

Le volume d'un pavé droit est longueur × largeur × hauteur.

Voir la correction pas à pas

  1. On convertit : 40 cm=0,40 m40\ \text{cm} = 0{,}40\ \text{m} et 25 cm=0,25 m25\ \text{cm} = 0{,}25\ \text{m}.

  2. On écrit la formule : V=L×l×hV = L \times l \times h.

  3. On remplace : V=14×0,40×0,25V = 14 \times 0{,}40 \times 0{,}25.

  4. On calcule : 14×0,40=5,614 \times 0{,}40 = 5{,}6, puis 5,6×0,25=1,45{,}6 \times 0{,}25 = 1{,}4.

  5. Le volume est de 1,4 m31{,}4\ \text{m}^3.

Il faut 1,4 m³ de béton pour cette fondation, avant marge de perte.

Exercice 2 Pression sous un mur

★★☆Environ 10 min

Un mur transmet 45 kN45\ \text{kN} par mètre de longueur à sa fondation, large de 0,45 m0{,}45\ \text{m}. Calcule la pression exercée sur le sol, en kPa\text{kPa} (c'est-à-dire en kN/m2\text{kN}/\text{m}^2). Ces valeurs sont inventées pour l'exercice.

Indice 1

Pression = charge divisée par surface.

Indice 2

Sur un mètre de longueur, la surface d'appui vaut 1×0,45 m21 \times 0{,}45\ \text{m}^2.

Voir la correction pas à pas

  1. On choisit un mètre de longueur de fondation.

  2. La surface d'appui est 1×0,45=0,45 m21 \times 0{,}45 = 0{,}45\ \text{m}^2.

  3. La charge sur ce mètre est 45 kN45\ \text{kN}.

  4. On applique : pression =450,45= \dfrac{45}{0{,}45}.

  5. On trouve 100 kN/m2100\ \text{kN}/\text{m}^2, soit 100 kPa100\ \text{kPa}.

La pression est de 100 kPa. Avec une largeur plus faible, elle serait plus grande : c'est pour cela qu'on respecte la largeur du plan.

Exercice 3 Six plots avec marge de perte

★★★Environ 15 min

Un plan prévoit 66 plots isolés identiques, chacun de 60 cm60\ \text{cm} sur 60 cm60\ \text{cm} et de 50 cm50\ \text{cm} de haut. Calcule le volume de béton à prévoir pour l'ensemble, en ajoutant une marge de perte de 5 %5\ \%. Donne le résultat en m3\text{m}^3.

Indice 1

Calcule d'abord le volume d'un seul plot, en mètres.

Indice 2

Une marge de 5 %5\ \% revient à multiplier par 1,051{,}05.

Voir la correction pas à pas

  1. On convertit en mètres : 0,60{,}6, 0,60{,}6 et 0,50{,}5.

  2. Volume d'un plot : 0,6×0,6×0,5=0,18 m30{,}6 \times 0{,}6 \times 0{,}5 = 0{,}18\ \text{m}^3.

  3. Volume des 66 plots : 6×0,18=1,08 m36 \times 0{,}18 = 1{,}08\ \text{m}^3.

  4. On ajoute la marge : 1,08×1,05=1,134 m31{,}08 \times 1{,}05 = 1{,}134\ \text{m}^3.

  5. On peut arrondir au-dessus, à 1,2 m31{,}2\ \text{m}^3, pour commander.

Il faut prévoir environ 1,134 m³, soit 1,2 m31{,}2\ \text{m}^3 en arrondissant au-dessus.

Quiz

8 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Dans le programme du CAP Maçon, à quelle catégorie d'ouvrages appartiennent les fondations ?

  2. Un coffrage sert à donner sa forme au béton frais, comme un moule.

  3. Une fondation fait 10 m10\ \text{m} de long, 0,50 m0{,}50\ \text{m} de large et 0,30 m0{,}30\ \text{m} de haut. Quel volume de béton faut-il, en m3\text{m}^3 ?

  4. Pour calculer un volume de béton à partir de dimensions données en centimètres, que faut-il faire en premier ?

  5. Quelles compétences du CAP Maçon concernent directement la réalisation d'une fondation coulée ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  6. Pour une même charge, si on réduit la largeur d'une fondation continue, que devient la pression sur le sol ?

  7. Que dois-tu faire avant de commencer une fouille ?

  8. Un plot isolé de 60 cm60\ \text{cm} sur 60 cm60\ \text{cm} et de 40 cm40\ \text{cm} de haut demande combien de béton, en m3\text{m}^3 ?

Les questions qu'on se pose

Pourquoi les fondations sont-elles les premiers ouvrages à apprendre ?

Parce qu'elles sont à la base de la construction et que les murs, puis les planchers, reposent dessus. Elles font partie des éléments porteurs que le CAP apprend à construire 3. Les chapitres suivants (murs, linteaux, dalles) réutilisent leurs gestes : coffrage, armatures, béton.

Dois-je savoir calculer la largeur d'une fondation ?

Non. Cette largeur vient du dossier technique, établi par le bureau d'études. Toi, tu dois lire la cote et la respecter, puis calculer le volume de béton à partir des dimensions du plan, ce qui relève de la quantification des matériaux 3.

Comment éviter l'erreur de conversion m / cm dans un calcul de volume ?

Convertis tout en mètres avant de multiplier, et écris l'unité à chaque ligne. Fais ensuite un contrôle d'ordre de grandeur : un plot de quelques dizaines de centimètres représente une fraction de mètre cube, pas des centaines.

Quelle différence entre une fondation continue et une fondation isolée ?

Une fondation continue suit toute la longueur d'un mur et porte une charge répartie ; une fondation isolée est un plot sous un poteau et porte une charge concentrée. Sur un plan, la première apparaît comme une bande, la seconde comme un carré ou un rectangle.

Pourquoi le sens de pose des aciers est-il important ?

Parce que les armatures renforcent le béton à des endroits précis, et que le référentiel mentionne le sens de pose des aciers et des cages 2. Un acier posé à l'envers ou au mauvais endroit ne joue pas son rôle. On vérifie donc toujours la conformité au plan avant de couler.

Sources

Programme visé : CAP Maçon · Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol STI)

  1. CAP Maçon, Ministère de l'Éducation Nationale (Éduscol STI). Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Référentiel CAP Maçon - Annexes (programme officiel), Éduscol - Référentiels professionnels. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. CAP Maçon - Formation et accès, Onisep. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Les Fondations, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Fondation (institution), Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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