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Physique-chimie · CAPCAP

Corps purs et mélanges : exercices corrigés de CAP

Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un corps pur contient une seule espèce chimique ; un mélange en réunit plusieurs.2
  • Un mélange aqueux contient de l'eau.2
  • Une substance du quotidien (boisson, bonbon, air) est presque toujours un mélange : on cherche ses constituants.1
  • La chromatographie sur couche mince sépare les constituants d'un mélange coloré.1
  • Les calculs de proportion se font avec : grandeur du constituant ÷ grandeur du mélange entier.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices te font manipuler la différence entre corps pur et mélange, puis passer à quelques calculs simples. Cherche d'abord seul, avec ta feuille, avant d'ouvrir les indices. Ensuite, compare ta démarche avec la correction, étape par étape. Si une étape te surprend, reviens au rappel ci-dessous.

Bien rédiger tes réponses

Dans une évaluation, une bonne réponse ne se limite pas au résultat : elle montre ton raisonnement. Pour chaque exercice de classement, écris d'abord ce que tu sais de la substance, puis compte les espèces chimiques, et termine par ta conclusion. Un corps pur n'en contient qu'une seule ; un mélange en réunit plusieurs.2 Cette phrase de justification rapporte souvent autant de points que le mot « mélange » lui-même.

Les exercices

Exercice 1 Corps pur ou mélange ?

★☆☆Environ 8 min

Voici cinq produits : de l'eau distillée (une seule espèce chimique, l'eau), du jus d'orange, du sucre en poudre (une seule espèce chimique, le saccharose), de l'eau salée, du lait.

Classe chaque produit dans la catégorie « corps pur » ou « mélange », en justifiant.

Indice 1

Pour chaque produit, demande-toi combien d'espèces chimiques il contient.

Indice 2

Quand l'énoncé précise « une seule espèce chimique », la réponse est immédiate.

Voir la correction pas à pas
  1. Eau distillée : l'énoncé indique une seule espèce, l'eau. C'est donc un corps pur.

  2. Sucre en poudre : une seule espèce, le saccharose. C'est un corps pur.

  3. Eau salée : elle contient au moins deux espèces, l'eau et le sel. C'est un mélange, et même un mélange aqueux puisqu'il contient de l'eau.

  4. Jus d'orange : il contient de l'eau et d'autres substances (sucres, acides, colorants). C'est un mélange, aqueux lui aussi.

  5. Lait : il contient de l'eau et d'autres espèces. C'est un mélange aqueux.

Deux corps purs (eau distillée, sucre) et trois mélanges (eau salée, jus d'orange, lait). Les trois mélanges sont aqueux.2

Exercice 2 Repérer les mélanges aqueux

★☆☆Environ 6 min

Parmi ces mélanges, lesquels sont des mélanges aqueux : le sirop de menthe dilué dans l'eau, une huile de cuisine mélangée à du vinaigre de vin (le vinaigre contient surtout de l'eau), un mélange de sable et de gravier, une limonade ?

Indice 1

Un mélange aqueux doit contenir de l'eau.

Indice 2

Demande-toi si de l'eau est présente dans chacun des mélanges.

Voir la correction pas à pas
  1. Rappel : un mélange aqueux contient de l'eau.2

  2. Sirop dilué : l'eau est le solvant de la dilution, donc aqueux.

  3. Huile et vinaigre : le vinaigre est surtout de l'eau, donc le mélange en contient. Il est aqueux.

  4. Sable et gravier : aucune eau, donc non aqueux.

  5. Limonade : boisson à base d'eau, donc aqueuse.

Sont aqueux : le sirop dilué, l'huile mélangée au vinaigre et la limonade. Le sable et le gravier ne le sont pas.

Exercice 3 Pourquoi « limpide » ne veut pas dire « pur »

★★☆Environ 8 min

Sur une bouteille d'eau minérale, on lit que l'eau contient des espèces dissoutes (calcium, magnésium, sodium). Léo affirme : « L'eau est transparente, donc c'est un corps pur. »

Explique pourquoi Léo se trompe, puis propose une façon d'obtenir un liquide qui se rapproche d'un corps pur.

Indice 1

Compte les espèces chimiques indiquées sur l'étiquette.

Indice 2

Pense à l'eau distillée de l'exercice 1.

Voir la correction pas à pas
  1. L'étiquette cite l'eau et plusieurs espèces dissoutes : il y a donc plusieurs espèces chimiques.

  2. Un corps pur n'en contient qu'une seule.2 L'eau minérale est donc un mélange, et même un mélange aqueux.

  3. La transparence vient du fait que les espèces dissoutes ne se voient pas. Elle ne renseigne pas sur la composition.

  4. Pour se rapprocher d'un corps pur, on utilise de l'eau distillée, dont l'énoncé de l'exercice 1 indique qu'elle ne contient que de l'eau.

Léo confond l'aspect (transparent) avec la composition (nombre d'espèces). L'eau minérale est un mélange aqueux.

Exercice 4 Part de sirop dans une boisson

★★☆Environ 8 min

Pour préparer une boisson, on verse 50 mL de sirop dans un pichet, puis on complète avec de l'eau jusqu'à obtenir 250 mL de mélange au total (on suppose que les volumes s'additionnent).

Calcule le pourcentage de sirop dans la boisson, en volume.

Indice 1

Divise le volume de sirop par le volume total, pas par le volume d'eau.

Indice 2

Multiplie ensuite par 100 pour obtenir un pourcentage.

Voir la correction pas à pas
  1. Volume de sirop : 50 mL. Volume total du mélange : 250 mL.

  2. Proportion de sirop : 50250=0,2\dfrac{50}{250}=0{,}2.

  3. Pourcentage : 0,2×100=20 %0{,}2\times100=20\ \%.

  4. Vérification : l'eau représente 250−50=200250-50=200 mL, soit 80 %80\ \% ; 20+80=10020+80=100, c'est cohérent.

La boisson contient 20 % de sirop en volume. C'est un mélange aqueux de plusieurs constituants.2

Exercice 5 Lire une chromatographie de bonbons

★★☆Environ 10 min

On étudie la couleur verte d'un bonbon dragéifié par chromatographie sur couche mince.1 Après la migration, on observe deux taches sur la ligne du bonbon : une jaune et une bleue. Un colorant jaune pur témoin donne une seule tache, jaune, à la même hauteur que la tache jaune du bonbon.

Le colorant vert du bonbon est-il un corps pur ou un mélange ? Justifie.

Indice 1

Compte les taches obtenues pour le bonbon.

Indice 2

Compare avec ce que donne un corps pur.

Voir la correction pas à pas
  1. Le dépôt du bonbon a donné deux taches de couleurs différentes : jaune et bleue.

  2. Chaque tache correspond à un constituant qui a migré à sa propre vitesse. Deux taches signifient donc au moins deux espèces chimiques.

  3. Le témoin jaune donne une seule tache, à la même hauteur que la tache jaune : le bonbon contient bien ce colorant jaune.

  4. Plusieurs espèces chimiques : le colorant vert est un mélange de jaune et de bleu.

Le vert du bonbon est un mélange. La chromatographie le prouve en séparant ses constituants colorés.1

Exercice 6 Calculer un rapport frontal

★★★Environ 10 min

Sur une plaque de chromatographie, le solvant monte de 8 cm depuis la ligne de dépôt (c'est le front du solvant). La tache jaune se trouve à 2 cm de la ligne de dépôt.

On définit le rapport frontal d'une tache par : distance parcourue par la tache divisée par distance parcourue par le solvant. Calcule le rapport frontal de la tache jaune.

Indice 1

Les deux distances se mesurent depuis la même ligne de dépôt.

Indice 2

Le rapport n'a pas d'unité : les centimètres se simplifient.

Voir la correction pas à pas
  1. Distance de la tache jaune : 2 cm. Distance du solvant : 8 cm.

  2. Rapport frontal : 2 cm8 cm\dfrac{2\ \text{cm}}{8\ \text{cm}}.

  3. Calcul : 28=0,25\dfrac{2}{8}=0{,}25.

  4. Interprétation : un rapport inférieur à 1 est normal, car une tache ne dépasse pas le front du solvant.

Le rapport frontal de la tache jaune vaut 0,25, sans unité. Une même espèce garde le même rapport dans les mêmes conditions : c'est un moyen de l'identifier.

Exercice 7 Teneur en sucre d'une solution

★★★Environ 10 min

On dissout 30 g de sucre dans 220 g d'eau. On suppose que la masse du mélange est la somme des deux masses.

  1. Ce mélange est-il un corps pur ? Est-il aqueux ?
  2. Calcule le pourcentage en masse de sucre dans le mélange.
Indice 1

Compte les espèces chimiques : l'eau et le sucre.

Indice 2

Ne divise pas par 220 g, mais par la masse totale du mélange.

Voir la correction pas à pas
  1. Le mélange contient de l'eau et du sucre : deux espèces. Ce n'est pas un corps pur, c'est un mélange. Il contient de l'eau, il est donc aqueux.2

  2. Masse totale : 30+220=25030+220=250 g.

  3. Proportion de sucre : 30250=0,12\dfrac{30}{250}=0{,}12.

  4. Pourcentage en masse : 0,12×100=12 %0{,}12\times100=12\ \%.

  5. Contrôle : l'eau représente 220250=0,88\dfrac{220}{250}=0{,}88, soit 88 %88\ \% ; 12+88=10012+88=100.

Le mélange est aqueux et contient 12 % de sucre en masse.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si une substance est un corps pur ou un mélange ?

Il faut connaître sa composition : une seule espèce chimique, c'est un corps pur ; plusieurs, c'est un mélange.2 L'aspect ne suffit pas. Pour un mélange coloré, une chromatographie sur couche mince peut séparer les constituants et montrer plusieurs taches.1

Qu'est-ce qu'un mélange aqueux, et quel est l'intérêt de cette notion ?

Un mélange aqueux est un mélange qui contient de l'eau.2 La plupart des boissons en sont. Cette notion prépare les chapitres suivants sur les solutions aqueuses et la concentration : tu apprendras à décrire ce que contient l'eau, puis à mesurer des quantités.

Sources

Programme visé : Programme CAP - Physique-Chimie - Chimie : Corps purs et mélanges · eduscol.education.fr

  1. Programme CAP - Physique-Chimie - Chimie : Corps purs et mélanges, eduscol.education.fr. Consulté le 9 novembre 2026.
  2. Chapitre 4 : Mélanges et corps purs, Collège Alfred de Reeberg - ac-guyane.fr. Consulté le 9 novembre 2026.

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