Éducation musicale · CE2
Chanter en chœur : exercices corrigés de CE2
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Chanter en chœur, c'est chanter à plusieurs en ne formant qu'une seule voix : on écoute les autres autant qu'on chante.3
- Le chef de chœur guide le groupe : on le regarde, pas son cahier de chansons.3
- La respiration se prépare : mains sur le ventre, on sent l'air entrer et sortir.3
- Les comptines, poèmes et formulettes sont de bons matériaux pour s'entraîner.2
- Un entraînement court et régulier, avec plaisir, fait progresser le groupe.2
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'aident à devenir un bon choriste. Chanter en chœur, ce n'est pas chanter le plus fort : c'est chanter avec les autres, en écoutant ce qui se passe autour de toi. Déjà dans les programmes de 2008, on lisait que les enfants chantent pour le plaisir et apprennent à chanter en chœur.3 Commence par les exercices faciles, puis avance vers les plus difficiles.
Les exercices
Exercice 1 Écouter ou chanter ?
Le maître chante une phrase de chanson. Que font les enfants à ce moment-là ? Et quand c'est au tour des enfants de chanter, que fait le maître ? Réponds en une ou deux phrases.
Indice 1
Pense à un échange : chacun son tour.
Voir la correction pas à pas
Quand le maître chante, les enfants écoutent avec attention.3
Quand les enfants chantent, le maître écoute à son tour et guide le groupe.
Chanter en chœur commence donc par savoir écouter.
Écouter fait partie du chant : sans écoute, impossible de chanter ensemble.
Exercice 2 Les mains sur le ventre
Pose tes mains sur ton ventre. Inspire doucement par le nez comme si tu sentais une bonne odeur, puis souffle lentement. Que sens-tu sous tes mains ? À quoi sert cet exercice pour chanter ?
Indice 1
Regarde si ton ventre bouge à l'inspiration.
Voir la correction pas à pas
Pose les deux mains à plat sur ton ventre.
Inspire doucement : tes mains se soulèvent un peu.
Souffle lentement : tes mains reviennent.
Cet exercice permet de prendre conscience de la respiration du chanteur.3
Un souffle calme et long aide à tenir les phrases d'une chanson.
Exercice 3 Les yeux sur le chef
Pendant la chorale, vers quoi dois-tu tourner ton regard : vers ton cahier de chansons ou vers le chef de chœur ? Explique pourquoi en une phrase.
Indice 1
Le chef donne le départ et la fin.
Voir la correction pas à pas
Pendant le chant, ton regard se pose sur le chef de chœur, pas sur ton cahier.3
Le chef montre quand commencer, quand s'arrêter et comment chanter.
Si tu lis ton cahier, tu manques ses signes et tu risques de partir seul.
Connaître la chanson par cœur te libère les yeux pour suivre le chef.
Exercice 4 Départ ensemble
Avec ta classe, chantez le début d'une comptine connue. Premier essai : chacun part quand il veut. Deuxième essai : tout le monde part au signe du chef. Compare les deux essais. Lequel sonne comme une seule voix ?
Indice 1
Le signe du chef se fait avant la première note.
Indice 2
Respire en même temps que les autres.
Voir la correction pas à pas
Au premier essai, les départs sont décalés : on entend plusieurs voix séparées.
Au second essai, le chef lève les mains, tout le monde respire ensemble, puis chante.
Le départ commun donne l'impression d'une seule voix : c'est le but d'un chœur.
Le chef doit pouvoir regarder chaque enfant, avec les mains libres.3
Un bon départ commun est la moitié du travail d'un chœur.
Exercice 5 Choisir un texte pour s'entraîner
Parmi ces textes, lesquels sont de bons matériaux pour s'entraîner à chanter ou dire en chœur : une comptine, une formulette, un poème, une liste de courses ? Justifie.
Indice 1
Cherche les textes qui ont un rythme.
Voir la correction pas à pas
Les poèmes, comptines et formulettes servent de matériaux parlés et chantés.2
Leur rythme aide tout le groupe à avancer ensemble.
Une liste de courses n'a pas de rythme particulier : elle convient moins bien.
Un texte court et rythmé est idéal pour s'exercer à plusieurs.
Exercice 6 Former les rangées
Dans la classe, 24 élèves chantent. Le maître veut les placer en 3 rangées, avec autant d'élèves dans chaque rangée. Combien d'élèves y a-t-il dans une rangée ?
Indice 1
Partage 24 en 3 groupes égaux.
Voir la correction pas à pas
On cherche un partage égal : 24 divisé par 3.
Comme 3 × 8 = 24, chaque rangée compte 8 élèves.
On vérifie : 8 + 8 + 8 = 24.
Chaque rangée compte 8 élèves. La disposition des élèves compte pour bien s'entendre et suivre le chef.3
Exercice 7 Mon plan d'entraînement
Prépare un petit plan pour t'entraîner trois jours de suite sur une chanson. Pour chaque jour, écris ce que tu travailles (souffle, texte, écoute des autres, regard sur le chef) et pourquoi.
Indice 1
Un travail régulier, court, vaut mieux qu'une longue séance.
Indice 2
Termine toujours par un moment de plaisir.
Voir la correction pas à pas
Jour 1 : respiration mains sur le ventre, puis lecture du texte à voix haute.
Jour 2 : chanter en écoutant bien ses voisins, sans crier.
Jour 3 : chanter en regardant le chef, de mémoire.
Les apprentissages demandent une reprise quotidienne, mais on chante aussi pour le plaisir partagé.2
Un entraînement court, répété chaque jour, rend le chœur plus sûr et plus agréable.
Les questions qu'on se pose
Faut-il chanter fort pour bien chanter en chœur ?
Non. Dans un chœur, ta voix doit se mêler à celles des autres. Si tu t'entends plus que tes voisins, baisse un peu le volume et écoute-les. Fais surtout attention à chanter juste.3
Pourquoi regarder le chef et pas mon cahier ?
Le chef donne le départ, l'arrêt et la manière de chanter. À la chorale, les enfants regardent le chef plutôt que leur cahier de chansons.3 Plus tu connais la chanson par cœur, plus tu peux le suivre facilement.
Sources
Programme visé : Ressources d'accompagnement des enseignements en éducation musicale aux cycles 2 et 3 · eduscol.education.gouv.fr
- Ressources d'accompagnement des enseignements en éducation musicale aux cycles 2 et 3, eduscol.education.gouv.fr. Consulté le 12 novembre 2026.
- L'activité chorale à l'école primaire, Académie de Lyon. Consulté le 12 novembre 2026.
- Le chant choral, CPEM Académie de Lyon. Consulté le 12 novembre 2026.
- Chœurs de garçons, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
- Chœur (théâtre), Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.