Français · CM1
Les compléments circonstanciels : cours de CM1
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le complément circonstanciel (CC) donne une précision sur la phrase : où, quand… 6
- Il est facultatif : on peut le supprimer sans que la phrase perde son sens de base. 3
- Il est déplaçable : on peut le mettre au début, au milieu ou à la fin de la phrase. 5
- Au CM1, on le repère par des opérations de déplacement et de suppression. 2
- Ne le confonds pas avec le complément d'objet, qui complète le verbe et ne se supprime pas. 5
Pourquoi étudier les compléments circonstanciels ?
Quand tu écris ou que tu lis, une phrase raconte rarement une action toute nue. Elle dit aussi où l'action se passe, quand elle a lieu. Ces précisions s'appellent des compléments circonstanciels.
En grammaire, on travaille surtout sur la phrase simple. La phrase complexe n'arrive qu'en CM2. 1 Au CM1, tu dois donc être capable d'identifier le verbe, son sujet et ses compléments, dont les compléments circonstanciels de lieu et de temps. 1
Savoir les repérer sert à mieux comprendre les textes et à mieux écrire. 1 Tu vas aussi apprendre à ne pas les mélanger avec les compléments d'objet, que tu connais déjà.
Avant de commencer, rappelle-toi ces notions : le groupe nominal et ses expansions, le sujet, les compléments d'objet et l'attribut du sujet. Elles servent à trouver ce qui n'est pas un complément circonstanciel.
Définition du complément circonstanciel
Les deux grands types : lieu et temps
Au CM1, on distingue surtout deux sortes de compléments circonstanciels : ceux de lieu et ceux de temps. 1
| Type | Question à poser | Exemples |
|---|---|---|
| CC de lieu | Où ? | dans la cour, près du petit bois, là-bas |
| CC de temps | Quand ? | ce matin, à huit heures, pendant la récréation |
Les exemples de lieu comme « dans la cour » ou « près du petit bois » se retrouvent dans les fiches d'accompagnement du CM1. 6
- Verbe et sujetTrouve d'abord le verbe, puis son sujet.
- SupprimerEnlève le groupe : la phrase reste-t-elle correcte ?
- DéplacerChange-le de place : la phrase reste-t-elle correcte ?
- QuestionnerOù ? ou Quand ? donne le type de CC.
Les deux tests pour repérer un CC
Ne pas confondre CC et complément d'objet
La confusion la plus fréquente concerne le complément d'objet. Dans les fiches d'accompagnement, on met d'ailleurs en garde contre le fait de confondre complément circonstanciel et complément du verbe. 6
Le complément du verbe, lui, ne peut être ni supprimé ni déplacé. Il complète le verbe et peut être remplacé par un pronom comme le, la, les, lui, leur. 5
Utiliser les CC pour écrire et ponctuer
Les CC enrichissent tes textes. Tu peux partir d'une phrase courte (sujet + verbe) et lui ajouter des précisions. Dans les activités de classe, on complète d'ailleurs des phrases de base pour dire où et quand se passe l'action. 6
Exercices corrigés
Exercice 1 Repérer les CC
Dans chaque phrase, recopie le ou les compléments circonstanciels et indique s'ils sont de lieu ou de temps.
- Hier, Samir a joué au ballon.
- Les enfants attendent le bus devant l'école.
- Ce matin, Inès range ses livres dans son cartable.
Indice 1
Pose les questions Où ? et Quand ?
Indice 2
Essaie de supprimer le groupe de mots.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : le verbe est « a joué », le sujet « Samir ». « Hier » répond à Quand ? : CC de temps. « au ballon » complète le verbe, ce n'est pas un CC de temps ni de lieu.
Phrase 2 : « devant l'école » répond à Où ? et peut être supprimé ou déplacé : CC de lieu. « le bus » ne peut pas être supprimé : complément d'objet.
Phrase 3 : « Ce matin » répond à Quand ? : CC de temps. « dans son cartable » répond à Où ? : CC de lieu. « ses livres » est le complément d'objet.
Les deux questions Où ? et Quand ? t'aident, mais confirme toujours par la suppression et le déplacement.
Exercice 2 Tester avec la suppression et le déplacement
Voici la phrase : Le jardinier arrose les fleurs le soir.
- Supprime le groupe qui est un CC et vérifie que la phrase reste correcte.
- Déplace ce CC au début de la phrase.
- Essaie de supprimer « les fleurs » : que se passe-t-il ?
- Remplace « les fleurs » par un pronom.
Indice 1
Cherche le groupe qui répond à la question Quand ?
Indice 2
Les pronoms possibles sont le, la, les, lui, leur.
Voir la correction pas à pas
Le groupe « le soir » répond à Quand ? C'est le CC de temps.
Suppression : « Le jardinier arrose les fleurs. » La phrase reste correcte.
Déplacement : « Le soir, le jardinier arrose les fleurs. » La phrase est correcte, avec une virgule après le CC.
Suppression de « les fleurs » : « Le jardinier arrose le soir. » On ne sait plus ce qu'il arrose : le sens de la phrase change, donc « les fleurs » est un complément d'objet, qui complète le verbe.
Pronominalisation : « Le jardinier les arrose le soir. » Seul le complément d'objet se remplace par un pronom.
Le CC se supprime et se déplace ; le complément d'objet ne se supprime pas et se remplace par un pronom.
Exercice 3 Enrichir une phrase
À partir de la phrase Les élèves lisent., écris trois phrases :
- une avec un CC de temps ;
- une avec un CC de lieu ;
- une avec un CC de temps et un CC de lieu, où le CC de lieu se trouve au début.
Indice 1
Pense à la virgule quand un CC est placé en tête de phrase.
Voir la correction pas à pas
Exemple CC de temps : « Chaque jour, les élèves lisent. »
Exemple CC de lieu : « Les élèves lisent à la bibliothèque. »
Exemple avec les deux : « À la bibliothèque, les élèves lisent chaque jour. » Le CC de lieu est en tête, suivi d'une virgule.
D'autres réponses sont possibles : vérifie qu'elles répondent à Où ? et Quand ?, et qu'on peut supprimer ces groupes sans casser la phrase.
Quiz
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-
« à huit heures » répond à la question Quand ? et peut être supprimé : c'est un CC de temps. Ce n'est pas un CC de lieu, car il ne répond pas à Où ?. Ce n'est pas un COD, car un COD ne se supprime pas.
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Le CC est déplaçable, par exemple en début de phrase. Le remplacement par « le » concerne plutôt le complément d'objet. Le pluriel et la transformation en verbe ne prouvent rien sur la fonction.
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Faux : le CC est facultatif, on peut le supprimer sans perdre le sens de base de la phrase. Ce qui est obligatoire, c'est le sujet et le verbe, et parfois un complément d'objet.
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« Dans la savane » répond à Où ? et peut être déplacé en fin de phrase : c'est un CC de lieu. « le lion » est le sujet, « observe » est le verbe, « une antilope » est un complément d'objet qui ne se supprime pas.
-
« Ce matin » (temps) et « dans son cartable » (lieu) sont supprimables et déplaçables. « Inès » est le sujet. « ses livres » est un complément d'objet : on ne peut pas le supprimer sans changer le sens du verbe, et on peut dire « elle les range ».
Les questions qu'on se pose
Quelle est la différence entre un CC et un complément d'objet ?
Le CC peut être supprimé et déplacé ; le complément d'objet ne peut être ni supprimé ni déplacé, et peut être remplacé par un pronom comme le, la, les, lui, leur. 5 Fais toujours ces essais avant de conclure.
Faut-il connaître tous les types de CC au CM1 ?
Non. Au CM1, tu travailles surtout les compléments circonstanciels de lieu et de temps. 1 Les autres nuances viennent plus tard.
Pourquoi dit-on « complément circonstanciel » et plus « complément de phrase » ?
On emploie désormais le terme complément circonstanciel au CM1, en gardant l'idée qu'il complète la phrase et qu'on peut le supprimer ou le déplacer. 5
Une phrase peut-elle avoir plusieurs compléments circonstanciels ?
Oui. Une phrase simple peut en contenir un, plusieurs, ou aucun. Dans « Hier, les élèves ont couru dans la cour », il y a un CC de temps et un CC de lieu. Chacun se supprime et se déplace sans casser la phrase.
Sources
Programme visé : Programme de français du cycle 3 - Grammaire (CM1) · Bulletin Officiel de l'Éducation nationale
- Programme de français du cycle 3 - Grammaire (CM1), Bulletin Officiel de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- Français CM1 - Attendus de fin d'année et indicateurs de réussite, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- La grammaire du français - Terminologie grammaticale, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- Français - Exemples de mise en œuvre au CM1, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- Faire de la grammaire au CM1 - Guide pédagogique, Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
- Fiche d'accompagnement pédagogique - Les Fondamentaux, Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
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