Français · CM1
Le pluriel des noms et des adjectifs : exercices de CM1
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Dans un groupe nominal, le déterminant, le nom et l'adjectif s'accordent : c'est la chaîne d'accords 3.
- Le s final est la marque ordinaire du pluriel des noms 5.
- Parmi les noms en -ou, sept prennent un x au pluriel : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou 5.
- La plupart des noms en -al ont un pluriel en -aux (cheval, chevaux), comme quelques noms en -ail (travail, travaux) 3.
- Un adjectif de couleur venu d'un nom, comme marron, reste en général invariable 6.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler le pluriel des noms et des adjectifs, du plus simple au plus délicat. Fais-les sur ton cahier, sans regarder la correction. Ensuite seulement, ouvre les indices, puis les étapes.
Les exercices
Exercice 1 La chaîne d'accords
Récris ces groupes nominaux au pluriel :
- le petit chat
- une grande maison
- ce gentil voisin
- la porte ouverte
- mon livre préféré
Indice 1
Commence par le déterminant : « le » devient « les », « une » devient « des ».
Indice 2
Chaque mot du groupe prend la marque du pluriel : n'en oublie aucun.
Voir la correction pas à pas
Pour « le petit chat », passe le déterminant au pluriel : « les ». Ajoute un s au nom et à l'adjectif : les petits chats.
Pour « une grande maison », « une » devient « des » : des grandes maisons. Le nom et l'adjectif prennent chacun un s.
Pour « ce gentil voisin », « ce » devient « ces » : ces gentils voisins.
Pour « la porte ouverte », le féminin reste, on ajoute le s : les portes ouvertes. Le e du féminin est conservé.
Pour « mon livre préféré », « mon » devient « mes » : mes livres préférés.
Dans chaque groupe, tous les mots changent ensemble : c'est la chaîne d'accords entre déterminant, nom et adjectif 3.
Exercice 2 Les sept mots en x
Écris au pluriel les mots entre parenthèses.
- Elle porte de beaux (bijou) en argent.
- Dans le chemin, il y avait beaucoup de (caillou).
- Le jardinier a planté trois (chou).
- Après la chute, j'avais mal aux (genou).
- Deux (hibou) dormaient dans l'arbre.
- Les enfants rangent leurs (joujou).
- Le chien se gratte à cause des (pou).
Indice 1
Ces sept noms sont une petite série d'exceptions à retenir par cœur.
Indice 2
Au pluriel, ils ne se terminent pas par un s : une autre lettre vient à la fin.
Voir la correction pas à pas
Ces sept noms font exception à la règle du s : leur pluriel se termine par un x 5.
Phrase 1 : de beaux bijoux en argent. Phrase 2 : beaucoup de cailloux.
Phrase 3 : trois choux. Phrase 4 : mal aux genoux.
Phrase 5 : deux hiboux. Phrase 6 : leurs joujoux. Phrase 7 : des poux.
Vérifie que « beaux » s'accorde bien avec « bijoux » : l'adjectif est au pluriel aussi.
Ces sept noms (bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou, pou) échappent au s ordinaire et se terminent par un x au pluriel 5. Retiens-les ensemble, comme une liste.
Exercice 3 Adjectifs au féminin et au pluriel
Complète chaque groupe nominal avec l'adjectif entre parenthèses, bien accordé.
- des fleurs (joli) et (parfumé)
- les (petit) filles (content)
- deux chansons (nouveau)
- des histoires (amusant)
- les bonbons (sucré) du marché
Indice 1
Un adjectif épithète prend un e au féminin et un s au pluriel 3.
Indice 2
Demande-toi d'abord si le nom est masculin ou féminin.
Voir la correction pas à pas
« fleurs » est un nom féminin pluriel : jolies et parfumées (e du féminin, puis s du pluriel).
« filles » est féminin pluriel : les petites filles contentes.
« chansons » est féminin pluriel : deux chansons nouvelles. Au féminin, « nouveau » devient « nouvelle ».
« histoires » est féminin pluriel : des histoires amusantes.
« bonbons » est masculin pluriel : les bonbons sucrés. Pas de e, car le nom est masculin.
Pour accorder un adjectif épithète, on regarde le genre puis le nombre du nom : un e pour le féminin, un s pour le pluriel 3.
Exercice 4 Des pluriels en -aux
Passe ces groupes nominaux au pluriel.
- un cheval blanc
- un journal ancien
- un animal sauvage
- un travail difficile
- un chat noir
Indice 1
Pour certains noms, la fin -al change complètement au pluriel.
Indice 2
Un nom en -ail peut aussi faire son pluriel en -aux 3.
Voir la correction pas à pas
Certains noms ne prennent pas un simple s : la plupart des noms en -al et quelques noms en -ail font leur pluriel en -aux 3.
« un cheval blanc » devient des chevaux blancs.
« un journal ancien » devient des journaux anciens.
« un animal sauvage » devient des animaux sauvages.
« un travail difficile » devient des travaux difficiles.
« un chat noir » suit la règle ordinaire : des chats noirs 5.
Avant d'écrire un s, vérifie la fin du nom : la plupart des noms en -al font leur pluriel en -aux, mais seuls quelques noms en -ail, comme travail, le font 3.
Exercice 5 Les couleurs et leurs accords
Récris ces groupes au pluriel, en réfléchissant à l'accord de la couleur.
- un gant marron
- une tasse orangée
- un meuble orangé
- un manteau bleuâtre
- une chaussette verte
Indice 1
Un adjectif de couleur venu d'un nom commun ne s'accorde généralement pas 6.
Indice 2
Les adjectifs dérivés d'une couleur, comme bleuâtre ou orangé, s'accordent 6.
Voir la correction pas à pas
« marron » vient d'un nom commun, le fruit. Il ne s'accorde en général ni en genre ni en nombre 6 : des gants marron.
« orangé » s'accorde au nom : des tasses orangées 6.
De même, des meubles orangés : on ajoute le s.
« bleuâtre » est dérivé d'un adjectif de couleur, il s'accorde 6 : des manteaux bleuâtres.
« verte » est un adjectif de couleur ordinaire : des chaussettes vertes.
Une couleur née d'un nom commun reste invariable, tandis que les adjectifs dérivés s'accordent 6. Repère d'abord l'origine du mot.
Exercice 6 Corriger un petit texte
Ce texte contient cinq erreurs de pluriel. Retrouve-les et écris le texte corrigé.
« Les petit chats jouaient avec des caillous gris. Mon frère regardait les animals sauvages à la télévision. Il tenait ses joujous dans des sacs marrons. »
Indice 1
Relis chaque groupe nominal en suivant la chaîne d'accords : déterminant, nom, adjectif.
Indice 2
Pense à la série des noms en x, aux pluriels en -aux et à la couleur marron.
Voir la correction pas à pas
« Les petit chats » : l'adjectif est resté au singulier. Correction : les petits chats 3.
« des caillous » : caillou fait partie de la série en x. Correction : des cailloux 5.
« les animals sauvages » : la plupart des noms en -al ont un pluriel en -aux. Correction : les animaux sauvages 3.
« ses joujous » : joujou prend un x. Correction : ses joujoux 5.
« des sacs marrons » : marron, venu d'un nom commun, ne s'accorde généralement pas. Correction : des sacs marron 6.
Texte corrigé : « Les petits chats jouaient avec des cailloux gris. Mon frère regardait les animaux sauvages à la télévision. Il tenait ses joujoux dans des sacs marron. »
Pour corriger un texte, avance groupe nominal par groupe nominal et vérifie chaque mot de la chaîne d'accords 3.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si un nom prend un s ou un x au pluriel ?
Le s est la marque ordinaire du pluriel des noms 5. Le x concerne une petite série à connaître : bijou, caillou, chou, genou, hibou, joujou et pou 5. Les noms en -eau, -au et -eu prennent eux aussi un x en général (des bateaux, des jeux) 3. La plupart des noms en -al font -aux. Pour les autres noms, écris un s.
Pourquoi dois-je accorder l'adjectif avec le nom ?
Dans un groupe nominal, le déterminant, le nom et l'adjectif forment une chaîne d'accords : ils portent ensemble la marque du genre et du nombre 3. Pour t'aider, repère le nom, puis demande-toi si c'est un seul être ou plusieurs, masculin ou féminin.
Sources
Programme visé : Programme de français pour le cycle 3 · Ministère de l'Éducation nationale
- Programme de français pour le cycle 3, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 12 novembre 2026.
- Gestion de l'orthographe et du genre du groupe nominal, Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Fiche d'intervention - Utiliser les marques d'accord des noms et adjectifs (CM1), Éduscol. Consulté le 12 novembre 2026.
- Je mémorise et je sais écrire des mots au CM1-CM2, Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
- Définition du pluriel - Académie française, CNRTL. Consulté le 12 novembre 2026.
- Accord des adjectifs et des noms de couleur en français, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.