Sciences et technologie · CM1
Les phases de la Lune : exercices corrigés de CM1
Publié le 12 novembre 2026 · Mis à jour le 12 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Une phase de la Lune est la partie éclairée par le Soleil que l'on voit depuis la Terre 4.
- Le cycle complet s'appelle une lunaison et dure environ 29,5 jours ; les phases se suivent toujours dans le même ordre 4.
- Nouvelle Lune : Lune et Soleil du même côté de la Terre. Pleine Lune : la Lune est à l'opposé du Soleil 4.
- Les phases ne viennent pas de l'ombre de la Terre : on voit la moitié éclairée sous des angles différents 4.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices vont du plus simple au plus difficile. Commence par chercher seul(e) avec un brouillon, puis ouvre les indices si tu bloques. Regarde la correction à la fin, étape par étape, pas avant.
Les exercices
Exercice 1 Remets le cycle dans l'ordre
Voici quatre phases dans le désordre : pleine Lune, nouvelle Lune, premier croissant, dernier quartier.
Range-les dans l'ordre où elles se suivent pendant une lunaison, en partant de la nouvelle Lune.
Indice 1
Au départ, on ne voit pas la Lune.
Indice 2
La Lune grossit d'abord, puis elle maigrit.
Voir la correction pas à pas
On part de la nouvelle Lune : la Lune n'est pas visible.
Elle grossit ensuite : le premier croissant apparaît.
Elle continue de grossir jusqu'à la pleine Lune, entièrement éclairée.
Elle maigrit ensuite et passe par le dernier quartier.
L'ordre est : nouvelle Lune, premier croissant, pleine Lune, dernier quartier. Les phases se suivent toujours ainsi, cycle après cycle 4.
Exercice 2 Vrai ou faux ?
Pour chaque phrase, réponds vrai ou faux et corrige si elle est fausse.
- Les phases de la Lune sont dues à l'ombre de la Terre sur la Lune.
- On peut voir la pleine Lune en pleine journée, au milieu de l'après-midi.
- Le Soleil éclaire toujours la moitié de la Lune qui est tournée vers lui.
Indice 1
Relis l'encadré sur l'erreur fréquente.
Indice 2
Où se trouve la Lune quand elle est pleine, par rapport au Soleil ?
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Phrase 1 : faux. Les phases viennent de l'angle sous lequel on voit la moitié éclairée, pas de l'ombre de la Terre 4.
Phrase 2 : faux. La pleine Lune se trouve à l'opposé du Soleil : on la voit la nuit, jamais le jour 5.
Phrase 3 : vrai. Le Soleil éclaire la moitié de la Lune qui lui fait face ; selon notre position, nous en voyons plus ou moins 4.
Retiens : la Lune est toujours à moitié éclairée, mais nous n'en voyons pas toujours la même part depuis la Terre.
Exercice 3 Nouvelle Lune ou pleine Lune ?
Léa dessine la Terre au centre d'une feuille. Elle place le Soleil à droite.
- Où doit-elle placer la Lune pour représenter la nouvelle Lune ?
- Où doit-elle la placer pour représenter la pleine Lune ?
- Dans quel cas la Lune est-elle invisible depuis la Terre ?
Indice 1
Pense à une ligne droite : Soleil, Terre, Lune.
Indice 2
Dans un cas, Lune et Soleil sont du même côté de la Terre.
Voir la correction pas à pas
Nouvelle Lune : Léa place la Lune entre la Terre et le Soleil, donc à droite de la Terre, du même côté que le Soleil 4.
Pleine Lune : elle la place à gauche de la Terre, à l'opposé du Soleil 4.
Lors de la nouvelle Lune, la Lune est invisible : la moitié éclairée est tournée vers le Soleil, pas vers nous 4.
Nouvelle Lune : Lune et Soleil du même côté de la Terre. Pleine Lune : la Lune est à l'opposé du Soleil 4.
Exercice 4 Le retard quotidien de la Lune
Après la nouvelle Lune, la Lune prend environ 50 minutes de retard chaque jour : elle se lève environ 50 minutes plus tard que la veille 4.
Un soir, la Lune se lève à 20 h 00. Combien de minutes de retard aura-t-elle au total au bout de 3 jours ? À quelle heure environ se lèvera-t-elle alors ?
Indice 1
Multiplie le retard d'un jour par le nombre de jours.
Indice 2
Convertis ensuite les minutes en heures : 60 minutes = 1 heure.
Voir la correction pas à pas
Retard d'un jour : 50 minutes.
Retard en 3 jours : minutes.
On convertit : minutes h min.
On ajoute à 20 h 00 : la Lune se lèvera vers 22 h 30.
Au bout de 3 jours, le retard total est d'environ 150 minutes, soit 2 h 30. La Lune se lève donc vers 22 h 30.
Exercice 5 L'âge de la Lune
L'âge de la Lune est le temps écoulé depuis la dernière nouvelle Lune 4.
Dans un calendrier lunaire, la nouvelle Lune a lieu le 3 du mois. Quel est l'âge de la Lune le 17 du même mois ? Cette Lune est-elle plutôt proche de la nouvelle Lune ou de la pleine Lune ? Explique en t'aidant de la durée de la lunaison, environ 29,5 jours 4.
Indice 1
Soustrais les deux dates.
Indice 2
La pleine Lune arrive environ à la moitié de la lunaison.
Voir la correction pas à pas
On soustrait : . L'âge de la Lune est de 14 jours.
La moitié d'une lunaison est jours.
Comme 14 est très proche de 14,75, nous sommes presque à la moitié du cycle.
La Lune est donc proche de la pleine Lune : elle apparaît presque entièrement éclairée, à l'opposé du Soleil par rapport à la Terre 5.
Le 17, l'âge de la Lune est de 14 jours : on est proche de la pleine Lune.
Exercice 6 Expérience avec une lampe et une balle
Dans une pièce sombre, Tom pose une lampe sur une table : c'est le Soleil. Il tient une balle à bout de bras : c'est la Lune. Sa tête représente la Terre. Il tourne lentement sur lui-même en gardant la balle devant lui.
- Que représente la partie de la balle éclairée par la lampe ?
- À quel moment de sa rotation Tom voit-il la balle entièrement éclairée ?
- À quel moment ne voit-il presque plus la partie éclairée ?
- Cette maquette montre-t-elle que l'ombre de la Terre cache la Lune ? Justifie.
Indice 1
Ta tête fait de l'ombre sur la balle seulement dans un cas précis : réfléchis à ce que tu dois faire pour éviter cela.
Indice 2
Compare avec la position de la Lune par rapport au Soleil.
Voir la correction pas à pas
La partie éclairée de la balle représente la moitié de la Lune que le Soleil éclaire 4.
Tom voit la balle entièrement éclairée quand il tourne le dos à la lampe en tenant la balle un peu au-dessus de sa tête, pour que sa tête ne lui fasse pas d'ombre : la balle est alors à l'opposé de la lampe, c'est la pleine Lune 4.
Il ne voit presque plus la partie éclairée quand il fait face à la lampe : la balle est entre lui et la lampe, c'est la nouvelle Lune 4.
Non : en tournant, Tom voit changer l'aspect de la balle sans que sa tête projette son ombre dessus. Les phases viennent de l'angle de vue sur la moitié éclairée 4.
Cette maquette reproduit les phases : on voit la même moitié éclairée sous des angles différents, sans que l'ombre de la Terre intervienne.
Les questions qu'on se pose
Comment retenir l'ordre des phases de la Lune ?
Pourquoi ne voit-on pas la pleine Lune en journée ?
Pour qu'elle soit pleine, la Lune doit être de l'autre côté de la Terre par rapport au Soleil. Quand le Soleil se couche, elle se lève à peu près au même moment ; quand le Soleil se lève, elle disparaît sous l'horizon. Elle brille donc pendant la nuit, mais pas au milieu de la journée 5.
Sources
- Les phases de la Lune - Fiche d'accompagnement pédagogique (Fondamentaux), Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
- Les phases de la Lune - Fiche d'accompagnement pour les parents, Réseau Canopé. Consulté le 12 novembre 2026.
- Astronomie - Savoirs pour le maître, Académie de Lyon. Consulté le 12 novembre 2026.
- Phase de la Lune, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
- Pleine lune, Wikipédia. Consulté le 12 novembre 2026.
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