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Droit et économie · Première STMGBac

Inflation : exercices corrigés de Première STMG

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • L'inflation est une hausse générale et durable des prix : la monnaie perd du pouvoir d'achat 5.
  • En France, l'Insee mesure l'inflation avec l'IPC, qui suit la variation moyenne des prix des produits consommés par les ménages 51.
  • Taux d'inflation en % = (IPC final − IPC initial) ÷ IPC initial × 100.
  • Pour comparer deux évolutions, passe par les coefficients multiplicateurs : 1+t/1001 + t/100.
  • L'inflation allège le poids réel des dettes et pénalise ceux qui détiennent de la monnaie ou des titres à rendement fixe 5.

Comment utiliser ces exercices

Cette page te propose des exercices pour t'entraîner sur l'inflation, avec une difficulté qui monte peu à peu. Commence par chercher seul(e), crayon et calculatrice en main. Ouvre un indice seulement si tu bloques, puis lis la correction pour vérifier chaque étape, pas seulement le résultat final.

Deux mots comptent dans cette définition : générale et durable. Si le prix d'un seul produit grimpe, ce n'est pas de l'inflation à lui seul : l'inflation touche l'ensemble de l'économie et ne se réduit pas à une seule hausse de prix 3. À l'inverse, une hausse qui ne dure qu'un instant ne suffit pas non plus.

Rappels de cours pour mieux comprendre les énoncés

Plusieurs exercices ci-dessous font appel à des notions voisines. Voici de quoi les situer avant de commencer.

L'inflation change aussi les rapports entre ceux qui doivent de l'argent et ceux à qui on en doit. Quand un remboursement a lieu plus tard (un emprunt, un loyer), la hausse des prix modifie la situation des débiteurs et des créanciers 5. Ceux qui détiennent de la monnaie ou des titres à rendement fixe sont touchés, alors que les propriétaires d'actifs dont la valeur ne dépend pas de l'inflation, comme des terrains, ne le sont pas 5.

Enfin, la politique monétaire peut agir sur l'inflation. Quand le taux directeur monte, les banques répercutent la hausse sur leurs propres taux : emprunter coûte plus cher, la demande ralentit, et les prix tendent à baisser. Quand il baisse, l'endettement est favorisé, la demande est stimulée et l'inflation peut progresser 5.

Les exercices

Exercice 1 Inflation ou simple hausse de prix ?

★☆☆Environ 5 min

Trois situations sont observées dans un pays.

A. Le prix de la baguette passe de 1,00 € à 1,10 € alors que tous les autres prix restent stables.

B. Sur une année entière, les prix de l'alimentation, des loyers, des transports et des vêtements augmentent de 2 % à 4 %, et la tendance se poursuit l'année suivante.

C. Les prix d'un panier de produits de consommation baissent de 1 % sur un an.

  1. Laquelle de ces situations correspond à de l'inflation ? Justifie.
  2. Comment appelle-t-on le mouvement décrit en C ?
Indice 1

Rappelle-toi les deux adjectifs de la définition : générale et durable.

Indice 2

Pour la question 2, pense au mouvement contraire de l'inflation.

Voir la correction pas à pas
  1. On rappelle la définition : l'inflation est une augmentation générale et durable des prix, qui fait perdre du pouvoir d'achat à la monnaie 5.

  2. Situation A : un seul prix monte. Ce n'est pas une hausse générale, donc ce n'est pas de l'inflation à lui seul 3.

  3. Situation B : la hausse touche plusieurs secteurs et continue l'année suivante. Elle est générale et durable : il y a inflation.

  4. Situation C : les prix baissent. C'est le mouvement contraire de l'inflation, appelé déflation 45.

Seule la situation B est de l'inflation. La situation A est une hausse de prix isolée, et la situation C est une déflation.

Exercice 2 Calculer un taux d'inflation avec l'IPC

★☆☆Environ 6 min

L'IPC d'un pays vaut 104,0 au début d'une année et 106,6 au début de l'année suivante.

Calcule le taux d'inflation sur cette période, en pourcentage.

Indice 1

Utilise la formule : (IPC final − IPC initial) ÷ IPC initial × 100.

Indice 2

Calcule d'abord la différence entre les deux indices.

Voir la correction pas à pas
  1. On rappelle que l'IPC permet d'estimer la variation moyenne des prix des produits consommés par les ménages entre deux dates 1.

  2. On calcule la variation de l'indice : 106,6−104,0=2,6106{,}6 - 104{,}0 = 2{,}6.

  3. On rapporte cette variation à l'indice initial : 2,6104,0=0,025\dfrac{2{,}6}{104{,}0} = 0{,}025.

  4. On convertit en pourcentage : 0,025×100=2,5 %0{,}025 \times 100 = 2{,}5\ \%.

Le taux d'inflation est de 2,5 % sur la période : les prix à la consommation ont augmenté en moyenne de 2,5 %.

Exercice 3 Évolution du prix d'un panier

★☆☆Environ 6 min

Un panier de produits courants coûtait 80,00 € il y a un an. Il coûte aujourd'hui 83,20 €.

Quel est le taux d'évolution du prix de ce panier, en pourcentage ?

Indice 1

Commence par calculer la hausse en euros.

Indice 2

Divise par le prix de départ, pas par le prix d'arrivée.

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  1. On calcule la hausse en euros : 83,20−80,00=3,2083{,}20 - 80{,}00 = 3{,}20 €.

  2. On divise par la valeur initiale : 3,2080=0,04\dfrac{3{,}20}{80} = 0{,}04.

  3. On multiplie par 100 : 0,04×100=4 %0{,}04 \times 100 = 4\ \%.

  4. Contrôle avec le coefficient multiplicateur : 80×1,04=83,2080 \times 1{,}04 = 83{,}20. Le résultat est cohérent.

Le prix du panier a augmenté de 4 %. Si cette hausse était générale et durable, elle illustrerait de l'inflation.

Exercice 4 Ce que valent 100 euros après une forte hausse des prix

★★☆Environ 8 min

Dans un pays, le prix d'un panier de biens a augmenté de 25 % en quelques années. Avant la hausse, le panier coûtait 100 €.

  1. Combien coûte le panier après la hausse ?
  2. Une personne dispose de 100 € après la hausse. Quelle somme, exprimée en euros d'avant la hausse, représente son pouvoir d'achat ?
  3. Quelle est la perte de pouvoir d'achat, en pourcentage ?

Donne comme réponse chiffrée la valeur demandée à la question 2.

Indice 1

Le coefficient multiplicateur d'une hausse de 25 % est 1,25.

Indice 2

Pour revenir en arrière, on divise par le coefficient multiplicateur.

Voir la correction pas à pas
  1. Après la hausse, le panier coûte 100×1,25=125100 \times 1{,}25 = 125 €.

  2. Avec 100 €, on n'achète plus un panier entier, mais une fraction : 100125=0,8\dfrac{100}{125} = 0{,}8 panier.

  3. En euros d'avant la hausse, ce pouvoir d'achat vaut 100÷1,25=80100 \div 1{,}25 = 80 €.

  4. La perte est de 100−80=20100 - 80 = 20 € sur 100 €, soit 20 %.

Les 100 € de l'après-hausse équivalent à 80 € d'avant. La perte de pouvoir d'achat est de 20 %, et non de 25 % : on divise par 1,25, on ne retranche pas 25 %.

Exercice 5 Salaire nominal et pouvoir d'achat

★★☆Environ 10 min

Un salarié gagne 1 800 € par mois. Son employeur l'augmente de 3 %. Sur la même période, l'inflation est de 2 %.

  1. Calcule son nouveau salaire.
  2. Calcule l'évolution de son pouvoir d'achat, en pourcentage, arrondie au centième.
  3. Que se passerait-il si l'augmentation était de 1 % seulement ?

Donne comme réponse chiffrée l'évolution demandée à la question 2.

Indice 1

Le pouvoir d'achat évolue comme le rapport entre les deux coefficients multiplicateurs.

Indice 2

Un coefficient inférieur à 1 signifie une baisse.

Voir la correction pas à pas
  1. Nouveau salaire : 1 800×1,03=1 8541\,800 \times 1{,}03 = 1\,854 €.

  2. Coefficient du salaire : 1,031{,}03. Coefficient des prix : 1,021{,}02.

  3. Évolution du pouvoir d'achat : 1,031,02≈1,0098\dfrac{1{,}03}{1{,}02} \approx 1{,}0098.

  4. On en déduit un taux de 1,0098−1≈0,00981{,}0098 - 1 \approx 0{,}0098, soit environ +0,98 %+0{,}98\ \%.

  5. Avec 1 % d'augmentation : 1,011,02≈0,9902\dfrac{1{,}01}{1{,}02} \approx 0{,}9902, soit une baisse d'environ 0,98 % : le salaire monte, mais le pouvoir d'achat diminue.

Avec +3 % pour le salaire et +2 % pour les prix, le pouvoir d'achat augmente d'environ 0,98 %. Un salaire qui progresse moins vite que les prix perd du pouvoir d'achat, même si son montant en euros augmente.

Exercice 6 Utiliser un indice de prix en base 100

★★☆Environ 8 min

Un institut de statistique publie un indice des prix en base 100 pour l'année 2020. En 2024, l'indice vaut 112.

  1. Que signifie la valeur 112 ?
  2. Un produit coûtait 250 € en 2020. On suppose que son prix a évolué comme l'indice. Calcule son prix en 2024, en euros.
Indice 1

Une base 100 signifie que la valeur de l'année de référence est ramenée à 100.

Indice 2

Le coefficient multiplicateur entre deux années est le rapport des deux indices.

Voir la correction pas à pas
  1. Un indice de 112 en base 100 signifie que le niveau des prix a augmenté de 12 % entre 2020 et 2024.

  2. Le coefficient multiplicateur est 112100=1,12\dfrac{112}{100} = 1{,}12.

  3. On applique ce coefficient au prix de 2020 : 250×1,12=280250 \times 1{,}12 = 280 €.

Le produit coûte 280 € en 2024. Un indice en base 100 se lit directement : la valeur moins 100 donne l'évolution en pourcentage depuis l'année de référence.

Exercice 7 Deux années d'inflation successives

★★★Environ 10 min

L'inflation est de 3 % la première année, puis de 2 % la deuxième année.

  1. Un étudiant affirme que l'inflation cumulée sur les deux ans est de 5 %. A-t-il raison ?
  2. Calcule le taux d'inflation cumulé exact, en pourcentage.
  3. Un loyer de 600 € suit exactement cette évolution. Quel est son montant après deux ans ?

Donne comme réponse chiffrée le taux demandé à la question 2.

Indice 1

Les évolutions successives se composent par multiplication des coefficients.

Indice 2

Le taux cumulé est le coefficient global moins 1, multiplié par 100.

Voir la correction pas à pas
  1. Les coefficients sont 1,031{,}03 et 1,021{,}02.

  2. Le coefficient global est 1,03×1,02=1,05061{,}03 \times 1{,}02 = 1{,}0506.

  3. Le taux cumulé est donc (1,0506−1)×100=5,06 %(1{,}0506 - 1) \times 100 = 5{,}06\ \%. L'étudiant n'a pas tout à fait raison : 5 % est une approximation, car la deuxième hausse s'applique à un prix déjà augmenté.

  4. Le loyer final est 600×1,0506=630,36600 \times 1{,}0506 = 630{,}36 €.

L'inflation cumulée est de 5,06 %, et le loyer passe de 600 € à 630,36 €. Quand les deux taux ne sont pas nuls, leur addition ne donne qu'une valeur approchée.

Exercice 8 Rémunération de l'épargne et inflation

★★★Environ 10 min

Une personne place son épargne sur un support dont le taux est fixe, à 3 % par an. L'inflation de l'année est de 5 %.

  1. Calcule l'écart entre le taux de placement et l'inflation, en points de pourcentage (c'est une valeur approchée du rendement réel).
  2. Cette personne a placé 2 000 €. Combien possède-t-elle à la fin de l'année ?
  3. Quelle est la valeur de cette somme exprimée en euros du début d'année, au vu de l'inflation de 5 % ? Arrondis à l'euro.
  4. Cette situation est-elle plutôt favorable ou défavorable à celui qui détient un titre à rendement fixe ?

Donne comme réponse chiffrée l'écart de la question 1.

Indice 1

L'écart se calcule par une simple soustraction : taux de placement moins inflation.

Indice 2

Pour ramener une somme à sa valeur de début d'année, divise par le coefficient des prix.

Voir la correction pas à pas
  1. Écart approché : 3−5=−23 - 5 = -2 points. Le rendement réel est négatif.

  2. Somme finale : 2 000×1,03=2 0602\,000 \times 1{,}03 = 2\,060 €.

  3. Valeur en euros du début d'année : 2 060÷1,05≈1 9622\,060 \div 1{,}05 \approx 1\,962 €.

  4. Cette valeur est inférieure à la somme placée au départ (2 000 €) : l'épargne a perdu du pouvoir d'achat.

  5. On retrouve l'idée du cours : l'inflation pénalise les détenteurs de monnaie ou de titres à rendement fixe 5.

Le rendement réel approché est de −2 points : l'épargne gagne en montant, mais perd en pouvoir d'achat. La situation est défavorable à celui qui détient un titre à rendement fixe.

Exercice 9 Un emprunt remboursé en période d'inflation

★★★Environ 12 min

Un ménage emprunte 10 000 € et rembourse en une seule fois, un an plus tard, 10 300 € (capital et intérêts compris). Pendant cette année, l'inflation est de 4 %.

  1. Calcule le montant remboursé, exprimé en euros d'il y a un an, en arrondissant à l'euro.
  2. Comparée à la somme empruntée, cette valeur est-elle plus petite ou plus grande ? Qui en profite, le débiteur ou le créancier ?
  3. Que se passerait-il si l'inflation était nulle ?

Donne comme réponse chiffrée la valeur de la question 1.

Indice 1

Divise le montant remboursé par le coefficient multiplicateur des prix, 1,04.

Indice 2

Compare ensuite ce résultat à 10 000 €.

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  1. Le coefficient des prix est 1,041{,}04.

  2. Valeur remboursée en euros d'il y a un an : 10 300÷1,04≈9 90410\,300 \div 1{,}04 \approx 9\,904 €.

  3. Cette valeur est inférieure aux 10 000 € empruntés : le créancier récupère, en pouvoir d'achat, moins que ce qu'il a prêté.

  4. Le débiteur en profite : l'inflation allège le poids réel de sa dette, un effet de redistribution entre débiteurs et créanciers 5.

  5. Sans inflation, les 10 300 € vaudraient 10 300 € d'il y a un an : le créancier gagnerait 300 € réels, et le débiteur les paierait.

Le remboursement vaut environ 9 904 € d'il y a un an, soit moins que les 10 000 € prêtés. Le débiteur est avantagé, le créancier est pénalisé. Sans inflation, l'intérêt de 300 € serait un vrai gain pour le créancier.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir si je dois diviser ou multiplier par le coefficient multiplicateur ?

Pars toujours de ce que tu connais. Pour aller de la valeur de départ vers la valeur d'arrivée, tu multiplies par 1+t/1001 + t/100. Pour remonter de la valeur d'arrivée vers celle de départ, tu divises par ce même coefficient. Un petit contrôle aide : une hausse donne un coefficient supérieur à 1, donc une valeur d'arrivée plus grande.

Une inflation faible, est-ce que cela veut dire que les prix baissent ?

Non. Tant que le taux d'inflation est positif, les prix continuent de monter, simplement moins vite. Ce sont les prix qui baissent dans le cas contraire, appelé déflation 45. Une inflation qui passe de 5 % à 2 % signifie donc que les prix augmentent encore, mais à un rythme plus lent.

Qu'est-ce qui peut tomber sur l'inflation à l'examen ?

On attend de toi que tu saches la définir (hausse générale et durable des prix, perte de pouvoir d'achat de la monnaie 5), que tu connaisses l'IPC comme outil de mesure 51, et que tu calcules un taux ou une évolution de pouvoir d'achat. Des questions sur les effets pour les ménages, les débiteurs ou les épargnants, et sur l'action de la politique monétaire, sont aussi possibles. Entraîne-toi à rédiger une phrase de conclusion avec l'unité.

Sources

  1. Document ressources : Droit et économie STMG, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Définition de INFLATION, CNRTL (Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales). Consulté le 10 novembre 2026.
  3. L'inflation : de quoi parlons-nous?, Persée. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Inflation, redistribution of factors and unemployment, Persée. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Inflation, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  6. Inflation cosmique, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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