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Droit et économie · Première STMGBac

La monnaie et ses fonctions : cours de 1re STMG

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La monnaie est définie par trois fonctions : unité de compte, réserve de valeur et intermédiaire des échanges.
  • Intermédiaire des échanges : elle évite le troc, où il faut trouver quelqu'un qui désire ce que tu offres.
  • Unité de compte : elle exprime tous les prix avec la même mesure, donc elle permet de comparer.
  • Réserve de valeur : elle permet de garder un pouvoir d'achat pour plus tard, mais l'inflation peut l'éroder.
  • La monnaie prend de nombreuses formes et circule dans le circuit économique entre les acteurs ; elle se distingue des simples créances.
  • Les cryptoactifs sont très discutés : les autorités estiment qu'ils ne remplissent pas toutes les fonctions d'une monnaie.

Introduction : pourquoi parler de monnaie ?

Chaque jour, tu utilises de la monnaie sans y penser : tu paies un sandwich, tu reçois de l'argent de poche, tu mets de côté pour un voyage. Pourtant, ces gestes simples cachent une question centrale en économie : à quoi sert exactement la monnaie ?

Le programme de première STMG demande d'identifier les acteurs économiques et leurs fonctions, puis de comprendre comment l'économie se finance. La monnaie est le point de départ de ce chapitre : sans elle, on ne comprend ni la création monétaire, ni le financement des entreprises et des ménages, ni le rôle de la Banque centrale européenne.1

Dans ce cours, tu vas :

  • découvrir la définition de la monnaie par ses fonctions ;
  • comprendre chaque fonction avec des exemples concrets et chiffrés ;
  • voir ce qui distingue la monnaie des autres promesses de paiement ;
  • repérer les formes que prend la monnaie aujourd'hui, y compris les débats sur les cryptoactifs.

La définition de la monnaie par ses fonctions

Retenir cette définition, c'est retenir qu'on ne définit pas la monnaie par sa matière (pièce, billet, ligne sur un écran) mais par ce qu'elle permet de faire. Un objet est de la monnaie quand il remplit ces rôles.

Cette façon de définir la monnaie a une conséquence : la forme peut changer sans que la nature change. Le programme le rappelle d'ailleurs en indiquant que la monnaie existe sous de nombreuses formes.1

Les trois fonctions de la monnaieCarte mentale avec la monnaie au centre et trois branches : unité de compte, réserve de valeur, intermédiaire des échanges.MesurerComparerCalculerUnité de compteÉpargnerGarderInflationRéserve de valeurPayerÉviter le trocConfianceIntermédiaireMonnaie

Monnaie

  • Unité de compte
    • Mesurer
    • Comparer
    • Calculer
  • Réserve de valeur
    • Épargner
    • Garder
    • Inflation
  • Intermédiaire
    • Payer
    • Éviter le troc
    • Confiance
Les trois fonctions de la monnaie · Trois fonctions, trois verbes : mesurer, conserver, payer.

Première fonction : intermédiaire des échanges

La fonction la plus familière est celle d'intermédiaire des échanges : la monnaie sert à payer un bien ou un service. Pour comprendre son intérêt, imagine un monde sans elle.

Avec la monnaie, l'échange se fait en deux temps séparés : Camille vend ses bougies contre de la monnaie à n'importe quel acheteur, puis elle achète son pain avec cette monnaie. Plus besoin que le boulanger ait envie de bougies.

Pour jouer ce rôle, la monnaie doit être généralement acceptée : tout le monde doit croire que les autres l'accepteront en paiement. C'est cette confiance qui lui donne son pouvoir d'échange.

Deuxième fonction : unité de compte

Sans unité de compte commune, chaque bien aurait autant de prix que de biens existants. Dans un monde de troc à 100 produits, on devrait connaître 4 950 rapports d'échange différents (chaque produit comparé à chacun des 99 autres, sans compter deux fois la même paire : 100×992=4950\frac{100 \times 99}{2} = 4950). Avec une monnaie, il suffit de 100 prix, un par produit.

Troisième fonction : réserve de valeur

Cette fonction explique pourquoi on épargne. Un salaire perçu le 1er du mois n'est pas dépensé en entier ce jour-là : une partie reste disponible pour la suite. Un produit frais, lui, ne peut pas servir de réserve : une tomate pourrit, alors que la monnaie reste utilisable.

Il existe d'ailleurs des placements plus rentables que la monnaie détenue en liquide. Les économistes notent que la monnaie, qui est un actif accepté partout pour payer, est souvent dépassée en rendement par d'autres actifs, comme les Bons du Trésor.4 Détenir de la monnaie a donc un avantage (la disponibilité immédiate) et un coût (l'absence de rendement).

Trois fonctions ou quatre ? Un point d'histoire des idées

Si tu lis d'autres ouvrages, tu peux trouver une liste de quatre fonctions. Autrefois, les historiens de l'anthropologie économique distinguaient quatre rôles : moyen d'échange, unité de compte, réserve de valeur et norme de paiement différé.4

Les manuels d'économie actuels n'en gardent plus que trois. Le quatrième rôle, qui concerne les paiements à reporter dans le temps comme les impôts ou les amendes, est rattaché aux autres fonctions.4

Quatre fonctions d'autrefois, trois aujourd'hui
FonctionAncienne listeManuels actuels
Moyen d'échangeOuiOui
Unité de compteOuiOui
Réserve de valeurOuiOui
Norme de paiement différéOuiRattachée aux autres fonctions
Quatre fonctions d'autrefois, trois aujourd'hui · La norme de paiement différé n'est plus comptée à part.

La monnaie dans le circuit économique

Le programme invite à représenter un circuit économique élémentaire où la monnaie circule entre les acteurs économiques.1 Reprenons un exemple simple, avec deux acteurs : un ménage et une entreprise.

Le programme prévoit aussi d'étudier les fonctions des marchés financiers et le rôle de la Banque centrale européenne par rapport au système monétaire.1 Ces points seront vus dans les chapitres suivants, avec la création monétaire, le financement des agents économiques et la politique monétaire.

Offre, demande de monnaie et créances

La théorie économique de la monnaie pose deux grandes questions. La première porte sur la demande de monnaie : pourquoi et en quelle quantité les agents économiques en détiennent-ils ? La seconde porte sur l'offre de monnaie : comment l'activité et les prix évoluent-ils quand la quantité de monnaie disponible change ?3

Dans une économie, la monnaie n'est pas le seul engagement à livrer de la valeur : chaque créance en est un autre. Une créance, c'est le droit de se faire payer plus tard. Reste donc à comprendre ce qui différencie la monnaie des créances.3

Pour t'aider : tout le monde accepte la monnaie tout de suite en paiement. Une reconnaissance de dette entre deux amis, elle, n'a de valeur que pour eux. La monnaie marche donc parce qu'elle est acceptée par tous.

Les formes de la monnaie aujourd'hui

La monnaie existe sous de nombreuses formes.1 Tu en utilises plusieurs : pièces et billets, mais aussi paiements par carte ou virement, qui déplacent de la monnaie sans qu'aucun billet ne change de main.

Les monnaies complémentaires locales. Certains citoyens, les « consom'acteurs », en ont lancé pour fonder leurs échanges sur des valeurs éthiques. Pour vivre, elles exigent tout un réseau : particuliers, entrepreneurs, acheteurs et vendeurs.4

Les monnaies à usages spécifiques. Certaines ne servent qu'à acquérir une catégorie précise de biens, ou bien elles n'assurent qu'une seule des fonctions de la monnaie.4

Les cryptoactifs. Leur nom fait débat. Les ministres des Finances du G20 et les banques centrales refusent le terme de « cryptomonnaie », car ils estiment que ces objets ne remplissent pas toutes les fonctions d'une monnaie.4 En février 2021, Christine Lagarde a déclaré que les cryptoactifs ne sont pas une monnaie mais un actif hautement spéculatif.4

C'est un bon test de ta définition : pour savoir si un objet est une monnaie, vérifie s'il est accepté pour payer, s'il sert d'unité de compte et s'il conserve sa valeur de façon fiable. Si une fonction manque, on ne peut pas parler de monnaie au sens complet.

Enfin, chaque monnaie en circulation est repérée par un code international de trois lettres, défini par la norme ISO 4217.5 Les États de l'Union européenne qui n'utilisent pas encore l'euro doivent l'adopter à terme, sauf le Danemark, qui bénéficie d'une clause d'exemption.5

Les erreurs à éviter et la méthode pour répondre

Exercices corrigés

Exercice 1 Reconnaître les fonctions de la monnaie

★☆☆Environ 8 min

Pour chaque situation, indique la fonction de la monnaie en jeu :

  1. Lina achète un livre avec sa carte bancaire.
  2. Un restaurateur affiche un menu à 14 € et un autre à 21 € : un client constate que le second coûte une fois et demie plus cher.
  3. Karim ne dépense pas sa prime et la garde pour l'été prochain.
Indice 1

Cherche le verbe : payer, comparer ou conserver.

Indice 2

La situation 2 ne contient aucun paiement : on ne fait que comparer.

Voir la correction pas à pas
  1. Situation 1 : Lina paie un bien. La monnaie est un intermédiaire des échanges.

  2. Situation 2 : on compare deux prix exprimés avec la même mesure. Calcul : 2114=1,5\frac{21}{14} = 1{,}5. La monnaie est une unité de compte.

  3. Situation 3 : Karim garde son pouvoir d'achat pour plus tard. La monnaie est une réserve de valeur.

Chaque situation fait ressortir une fonction dominante : payer, mesurer ou conserver.

Exercice 2 Du troc aux prix

★☆☆Environ 8 min

Dans un marché de troc, Sacha propose 1 kg de pommes à 2,40 € contre des œufs. Une boîte de 6 œufs coûte 1,20 € quand on les achète avec de la monnaie. Combien de boîtes de 6 œufs peut-on acheter avec la valeur de 1 kg de pommes ?

Indice 1

Exprime les deux biens avec la même unité : l'euro.

Indice 2

Divise la valeur des pommes par le prix d'une boîte.

Voir la correction pas à pas
  1. Les deux biens ont un prix en euros : l'euro joue le rôle d'unité de compte.

  2. Valeur de 1 kg de pommes : 2,40 €. Prix d'une boîte : 1,20 €.

  3. Nombre de boîtes : 2,401,20=2\frac{2{,}40}{1{,}20} = 2.

Avec la valeur de 1 kg de pommes, on obtient 2 boîtes d'œufs. La monnaie rend la comparaison immédiate, alors qu'en troc il faudrait négocier chaque rapport d'échange.

Exercice 3 Inflation et réserve de valeur

★★☆Environ 10 min

Inès garde 200 € sous forme de monnaie liquide pendant un an. Pendant cette année, les prix augmentent de 4 %. Quel est, en euros d'avant la hausse, le pouvoir d'achat de ses 200 € ? Arrondis au centime.

Indice 1

Après la hausse, un panier qui valait 1 € coûte 1,04 €.

Indice 2

Divise 200 par 1,04.

Voir la correction pas à pas
  1. Un panier qui coûtait 1 € coûte maintenant 1×1,04=1,041 \times 1{,}04 = 1{,}04 €.

  2. Les 200 € permettent d'acheter l'équivalent de 2001,04\frac{200}{1{,}04} euros d'avant.

  3. Calcul : 2001,04≈192,31\frac{200}{1{,}04} \approx 192{,}31 €.

Les 200 € conservés n'ont plus qu'un pouvoir d'achat d'environ 192,31 € d'avant : la réserve de valeur a perdu environ 7,69 €.

Exercice 4 Cryptoactif : une monnaie ?

★★★Environ 12 min

Un ami affirme : « Un cryptoactif est une monnaie, puisque certains commerçants l'acceptent. » Discute cette affirmation en t'appuyant sur les trois fonctions.

Indice 1

Teste chaque fonction l'une après l'autre.

Indice 2

Pense à la stabilité de la valeur d'un actif très spéculatif.

Voir la correction pas à pas
  1. Intermédiaire des échanges : quelques commerçants l'acceptent, mais l'acceptation n'est pas générale.

  2. Unité de compte : les prix restent le plus souvent affichés en euros, pas en cryptoactif.

  3. Réserve de valeur : un actif très spéculatif voit sa valeur varier fortement, donc la conservation du pouvoir d'achat n'est pas fiable.

  4. Les ministres des Finances du G20 et les banques centrales refusent le terme de cryptomonnaie pour cette raison : il manque des fonctions.

L'affirmation est trop rapide : accepter un objet chez certains commerçants ne suffit pas, il faut remplir les trois fonctions. Les autorités parlent de cryptoactifs plutôt que de cryptomonnaies.

Quiz

6 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Quelles sont les trois fonctions de la monnaie retenues par les manuels d'économie actuels ?

  2. Un client compare le prix de deux téléphones, 300 € et 450 €. Quelle fonction de la monnaie utilise-t-il ?

  3. Le troc nécessite une double coïncidence des besoins.

  4. Quand l'inflation est forte, quelle fonction de la monnaie est la plus affaiblie ?

  5. Parmi ces affirmations, lesquelles sont exactes ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  6. Un paquet de biscuits coûte 2,50 €. Combien coûtent 4 paquets, en euros ?

Les questions qu'on se pose

Quelle est la différence entre unité de compte et intermédiaire des échanges ?

L'unité de compte sert à exprimer et comparer des valeurs (un prix affiché en euros). L'intermédiaire des échanges sert à payer réellement. Tu peux comparer des prix sans rien acheter : seule la première fonction est alors utilisée.

Faut-il apprendre trois fonctions ou quatre ?

Les manuels actuels retiennent trois fonctions. Une ancienne présentation en comptait quatre, avec la norme de paiement différé, aujourd'hui rattachée aux autres.4 Au lycée, réponds avec trois et cite la quatrième seulement si on te le demande.

Pourquoi la monnaie perd-elle de la valeur quand les prix augmentent ?

La monnaie sert à acheter. Si les prix montent, une même somme permet d'acheter moins. Son pouvoir d'achat baisse, donc sa fonction de réserve de valeur est moins bien assurée. L'exercice sur l'inflation le montre avec des chiffres.

Une carte bancaire ou un virement, est-ce de la monnaie ?

La carte bancaire est un moyen de donner l'ordre de payer ; ce qui circule, c'est de la monnaie sous forme de ligne dans un compte. Le programme rappelle que la monnaie existe sous de nombreuses formes.1 Les détails sur la création monétaire viennent dans le chapitre suivant.

Les cryptoactifs sont-ils une monnaie ?

Le sujet fait débat. Les ministres des Finances du G20 et les banques centrales estiment qu'ils ne remplissent pas toutes les fonctions d'une monnaie.4 Pour répondre, teste les trois fonctions une par une, comme dans le dernier exercice.

Sources

Programme visé : Droit et économie - Programme de première STMG · Bulletin officiel (education.gouv.fr)

  1. Droit et économie - Programme de première STMG, Bulletin officiel (education.gouv.fr). Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Programmes et ressources en série STMG - Droit et économie, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Monnaie - Théorie économique de la monnaie, Universalis. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Monnaie, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.
  5. Liste des monnaies en circulation, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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