Droit et économie · Première STMGBac
Structures de marché : quiz de Première STMG
Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le degré de concurrence d'un marché se lit dans le nombre d'offreurs et de demandeurs et dans la nature des produits (homogènes ou différenciés).4
- Les grandes structures à connaître : concurrence, oligopole, monopole.1
- L'indice de concentration permet de calculer le degré de concentration d'un marché et d'en déduire sa structure.1
- Plus quelques entreprises pèsent lourd dans les ventes, moins le marché est concurrentiel.
- Barrières à l'entrée et ententes réduisent la concurrence et donnent du pouvoir de marché.3
Avant de commencer
Ce quiz porte sur les structures de marché du programme de Première STMG, dans le thème « Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ? ».2 Il suppose que tu connais déjà le fonctionnement d'un marché et la formation des prix.
Quiz
12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.
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Un vendeur unique face à de nombreux acheteurs, c'est un monopole. L'oligopole suppose quelques vendeurs, pas un seul. La concurrence suppose beaucoup de vendeurs.
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Quelques entreprises dominantes forment un oligopole. Ce n'est pas un monopole, car il y a plusieurs offreurs importants. Ce n'est pas une concurrence entre très nombreux offreurs, puisque trois d'entre eux pèsent presque tout.
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C'est vrai : sur un marché concurrentiel, chaque entreprise est dite preneuse de prix.4 Chaque offreur est trop petit pour influencer le prix. On pense parfois qu'une entreprise fixe toujours son prix : c'est surtout le cas quand elle a du pouvoir de marché.
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On classe les marchés d'après le nombre de participants et le caractère homogène ou différencié des produits.4 Le prix seul ne suffit pas : un prix élevé peut exister sur un marché concurrentiel comme sur un monopole.
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On additionne les trois plus grosses parts : 40 + 25 + 15 = 80 %. L'erreur tentante est d'additionner toutes les parts (100 %), ce qui donne toujours le total et n'apprend rien sur la concentration.
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Un CR3 mesure la part cumulée des trois premières entreprises dans les ventes. À 85 %, le marché est très concentré. Il ne renseigne ni sur le nombre total d'entreprises ni sur les bénéfices.
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Un investissement initial lourd et un brevet empêchent des nouveaux venus d'arriver facilement ; ce sont des barrières à l'entrée.3 Plus de clients ou un prix en baisse ne bloquent pas l'entrée de concurrents.
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C'est faux : une entente a pour effet d'empêcher, de restreindre ou de fausser la concurrence.3 Les entreprises s'accordent au lieu de se battre, ce qui leur donne du pouvoir de marché.
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Le programme fait de l'indice de concentration la notion principale : il sert à calculer un degré de concentration et à caractériser la structure du marché.1 Il ne donne pas directement le prix d'équilibre.
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Les deux plus grandes parts sont 30 % et 20 %, soit 50 %. Si tu as trouvé 60 %, tu as pris trois entreprises, ce qui donne le CR3.
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Plus les ventes se concentrent chez peu d'entreprises, plus on s'éloigne de la concurrence et on se rapproche de l'oligopole, voire du monopole. Une concurrence vive suppose des parts dispersées, donc un indice faible.
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La concentration dépend de la répartition des parts de marché, pas du nombre total d'entreprises. Sur le second marché, deux entreprises pèsent 90 % des ventes, donc il est bien plus concentré, malgré le même nombre d'entreprises.
Les questions qu'on se pose
Quelle différence entre oligopole et monopole ?
Dans un monopole, un seul offreur domine tout le marché. Dans un oligopole, quelques offreurs importants se partagent l'essentiel des ventes. Les deux se placent du côté des marchés peu concurrentiels, face à une concurrence où les offreurs sont nombreux.1
Sources
Programme visé : Programme d'Économie - Classe de Première STMG - Thème 5 : Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ? · Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale)
- Programme d'Économie - Classe de Première STMG - Thème 5 : Les marchés des biens et services sont-ils concurrentiels ?, Éduscol (Ministère de l'Éducation Nationale). Consulté le 10 novembre 2026.
- Ressources pédagogiques - Structures de marché et concurrence, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
- Les marchés imparfaitement concurrentiels - Ressources académiques, Académie de Clermont-Ferrand. Consulté le 10 novembre 2026.
- Le marché concurrentiel - Ressources académiques, Académie de Clermont-Ferrand. Consulté le 10 novembre 2026.
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