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Sciences de gestion et numérique · Première STMGBac

Système d'information et données : exercices de 1re STMG

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un système d'information de gestion est une ressource stratégique pour l'organisation 4 : il collecte, stocke et permet d'analyser les données 2.
  • Une donnée brute devient une information quand on l'analyse, la compare ou la met en contexte.
  • Pour calculer sur des données : repère l'unité, pose l'opération, vérifie l'ordre de grandeur.
  • Les données nominatives (clients) demandent une protection et des sauvegardes régulières 24.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices s'appuient sur le chapitre « Le numérique et le système d'information » de ta spécialité Sciences de gestion et numérique. Ils suivent la progression de la notion : on repère d'abord ce qu'est une donnée dans une organisation, puis on calcule dessus, puis on raisonne sur sa protection.

Le système d'information devient un élément essentiel et structurant de l'organisation 2. Il constitue aussi une ressource stratégique 4. Tu travailles donc sur un outil central de la vie d'une entreprise, pas sur un détail technique.

Les exercices

Exercice 1 Donnée ou information ?

★☆☆Environ 8 min

Une librairie en ligne enregistre chaque jour des éléments. Pour chacun, dis s'il s'agit d'une donnée brute (un fait enregistré tel quel) ou d'une information (un résultat obtenu après analyse ou regroupement) :

a) « Commande n° 5127 : 2 romans, 31 €. » b) « Les ventes de romans ont progressé de 12 % ce mois-ci par rapport au mois dernier. » c) « Client : Mme Léa Martin, adresse de livraison à Lyon. » d) « 68 % des commandes de la semaine viennent d'un téléphone. »

Indice 1

Demande-toi si l'élément a été calculé ou comparé, ou s'il est simplement noté.

Indice 2

Un pourcentage ou une évolution résulte toujours d'un traitement.

Voir la correction pas à pas
  1. a) Le numéro de commande, la quantité et le montant sont des faits notés tels quels : c'est une donnée brute.

  2. b) Une progression de 12 % suppose de comparer deux mois : c'est une information, produite par analyse.

  3. c) Le nom et l'adresse décrivent un client sans aucun calcul : donnée brute. Comme elle identifie une personne, c'est aussi une donnée nominative qu'il faut protéger.

  4. d) Le pourcentage demande de compter les commandes puis de les regrouper selon l'appareil : c'est une information.

Les données (a, c) sont les matériaux ; les informations (b, d) sont ce que l'analyse en tire pour aider à décider. C'est cette transformation que permet le système d'information de gestion 2.

Exercice 2 Combien de lignes dans la base ?

★☆☆Environ 8 min

Le système d'information d'une boutique contient 1 250 clients. Chaque client a passé en moyenne 3 commandes. Chaque commande est enregistrée sur une ligne.

Combien de lignes de commandes la base contient-elle environ ?

Indice 1

On répète 3 fois la même quantité pour chaque client.

Indice 2

Opération : multiplication.

Voir la correction pas à pas
  1. On repère les données : 1 250 clients et 3 commandes par client en moyenne.

  2. Chaque client apporte 3 lignes, donc on multiplie : 1 250×31\,250 \times 3.

  3. Calcul : 1 250×3=3 7501\,250 \times 3 = 3\,750.

  4. Contrôle : 3 750 est bien trois fois plus grand que 1 250, le résultat est cohérent.

La base contient environ 3 750 lignes de commandes. Le mot « environ » vient de la moyenne : certains clients ont commandé plus, d'autres moins.

Exercice 3 Le volume des factures archivées

★★☆Environ 10 min

Une PME archive 4 800 factures au format numérique. Chaque facture pèse en moyenne 250 Ko. On prend 1 Mo=1 000 Ko1\ \text{Mo} = 1\,000\ \text{Ko}.

Quel volume total, en Mo, occupent ces factures ?

Indice 1

Calcule d'abord le volume en Ko, puis convertis.

Indice 2

1 000 Ko = 1 Mo : on divise par 1 000.

Voir la correction pas à pas
  1. Volume en Ko : 4 800×250=1 200 0004\,800 \times 250 = 1\,200\,000 Ko.

  2. Conversion : 1 200 000÷1 000=1 2001\,200\,000 \div 1\,000 = 1\,200 Mo.

  3. Contrôle : 250 Ko vaut un quart de Mo ; 4 800 quarts de Mo donnent bien 4 800÷4=1 2004\,800 \div 4 = 1\,200 Mo.

Les factures occupent 1 200 Mo, soit 1,2 Go. Ce volume sert à dimensionner l'espace de stockage et les sauvegardes.

Exercice 4 Taux de fiches clients incomplètes

★★☆Environ 10 min

Lors d'un contrôle de la base clients, une assistante relève que 18 fiches sur 240 sont incomplètes (téléphone ou courriel manquant).

Calcule le pourcentage de fiches incomplètes. Que peut-on en conclure sur la qualité des données ?

Indice 1

Pourcentage = partie ÷ total × 100.

Indice 2

La base de calcul est le nombre total de fiches.

Voir la correction pas à pas
  1. Partie : 18 fiches incomplètes. Total : 240 fiches.

  2. Proportion : 18240=0,075\dfrac{18}{240} = 0{,}075.

  3. Pourcentage : 0,075×100=7,5 %0{,}075 \times 100 = 7{,}5\ \%.

  4. Interprétation : environ une fiche sur treize est inexploitable pour contacter le client, ce qui limite les campagnes et le suivi.

Le taux est de 7,5 %. Des données incomplètes faussent les analyses : il faut prévoir des champs obligatoires lors de la saisie.

Exercice 5 Prévoir l'espace de sauvegarde

★★☆Environ 12 min

Une entreprise a 36 Go de données de gestion. Une sauvegarde complète est réalisée chaque soir et conservée 7 jours. Le disque de sauvegarde a une capacité de 500 Go.

  1. Quel volume les 7 sauvegardes occupent-elles, en Go ?
  2. Quelle part du disque cela représente-t-il ?
Indice 1

Une sauvegarde par jour pendant 7 jours : 7 copies.

Indice 2

Pour la part, divise le volume occupé par la capacité du disque.

Voir la correction pas à pas
  1. Nombre de copies conservées : 7, de 36 Go chacune.

  2. Volume occupé : 36×7=25236 \times 7 = 252 Go.

  3. Part du disque : 252500=0,504\dfrac{252}{500} = 0{,}504, soit 50,4 %50{,}4\ \%.

  4. Conclusion : le disque suffit et garde environ la moitié de sa place libre, mais il faudra surveiller la croissance des données.

Les sauvegardes occupent 252 Go, soit 50,4 % du disque. La sauvegarde des données est nécessaire pour en préserver la disponibilité 2.

Exercice 6 Le panier moyen sur trois jours

★★★Environ 12 min

Le système d'information d'un magasin fournit les données suivantes.

Jour Chiffre d'affaires Nombre de commandes
Lundi 1 840 € 46
Mardi 2 260 € 58
Mercredi 1 980 € 52

Calcule le panier moyen sur les trois jours, c'est-à-dire le chiffre d'affaires total divisé par le nombre total de commandes. Arrondis au centime.

Indice 1

Additionne d'abord les trois chiffres d'affaires, puis les trois nombres de commandes.

Indice 2

Ne fais pas la moyenne des trois paniers moyens journaliers : les jours n'ont pas le même poids.

Voir la correction pas à pas
  1. Chiffre d'affaires total : 1 840+2 260+1 980=6 0801\,840 + 2\,260 + 1\,980 = 6\,080 €.

  2. Nombre total de commandes : 46+58+52=15646 + 58 + 52 = 156.

  3. Panier moyen : 6 080156≈38,97\dfrac{6\,080}{156} \approx 38{,}97 €.

  4. Contrôle : les paniers journaliers sont proches de 40 € (par exemple 1 840 ÷ 46 = 40 €), donc 38,97 € est vraisemblable.

Le panier moyen est d'environ 38,97 €. Cette information naît de l'analyse de données brutes : c'est bien le rôle du système d'information de gestion 2.

Exercice 7 Protéger les données d'une agence

★★★Environ 15 min

Une agence de voyages possède un Intranet et un serveur sur lequel sont stockées des informations relatives à ses clients : noms, adresses, numéros de passeport.

  1. Pourquoi ces données sont-elles dites nominatives ?
  2. Propose deux risques pour l'agence si le serveur est mal protégé.
  3. Propose deux mesures de protection adaptées.
Indice 1

Une donnée nominative permet de reconnaître une personne précise.

Indice 2

Pense à la disponibilité des données (perte, panne) et à leur confidentialité (accès non autorisé).

Voir la correction pas à pas
  1. Question 1 : un nom, une adresse et un numéro de passeport désignent une personne identifiable. Ce sont des données nominatives, comme celles que stockent de nombreuses entreprises sur leur serveur 4.

  2. Question 2, risque n° 1 : un accès non autorisé révèle les informations des clients, ce qui nuit à leur confiance envers l'agence.

  3. Question 2, risque n° 2 : une panne ou une attaque détruit les données, et l'agence ne peut plus traiter les réservations.

  4. Question 3, mesure n° 1 : des sauvegardes régulières, car elles préservent la disponibilité des données 2.

  5. Question 3, mesure n° 2 : des accès limités par identifiant et mot de passe, réservés aux salariés qui en ont besoin.

La sécurité d'un système d'information couvre la confidentialité et la disponibilité des données. Elle s'étend aujourd'hui à la cybersécurité 4. Tu approfondiras ce thème en terminale, avec la protection du système d'information 4.

Exercice 8 Du chiffre brut à la décision

★★★Environ 15 min

Un restaurant a enregistré 2 400 couverts en octobre et 2 760 en novembre.

  1. Calcule l'évolution en pourcentage entre octobre et novembre.
  2. Le gérant pense embaucher un serveur si l'évolution dépasse 10 %. Que décides-tu de lui conseiller ?
Indice 1

Évolution en % = (valeur finale − valeur initiale) ÷ valeur initiale × 100.

Indice 2

Compare ton résultat au seuil de 10 %.

Voir la correction pas à pas
  1. Variation absolue : 2 760−2 400=3602\,760 - 2\,400 = 360 couverts.

  2. Évolution relative : 3602 400=0,15\dfrac{360}{2\,400} = 0{,}15, soit 15 %15\ \%.

  3. Comparaison au seuil : 15 % est supérieur à 10 %, donc la condition du gérant est remplie.

  4. Recommandation : conseiller l'embauche, en vérifiant sur plusieurs mois que la hausse n'est pas exceptionnelle.

L'évolution est de 15 %. Cette information, obtenue à partir de deux données brutes, éclaire une décision de gestion.

Les questions qu'on se pose

Quelle différence faire entre une donnée et une information ?

Une donnée est un fait enregistré tel quel (un montant, un nom, une date). Une information apparaît quand tu l'analyses : tu additionnes, compares ou regroupes. L'analyse de données de gestion exige un système d'information de gestion 2. Aux exercices, demande-toi toujours : « a-t-on calculé quelque chose ? »

Pourquoi faut-il écrire l'unité à chaque étape du calcul ?

Parce que la plupart des erreurs viennent des conversions (Ko, Mo, Go) ou de la confusion entre euros et pourcentage. Une unité écrite à chaque ligne te permet de repérer une incohérence avant la réponse finale.

Sources

Programme visé : Sciences de gestion et numérique - Première STMG · Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale

  1. Sciences de gestion et numérique - Première STMG, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Sciences de gestion et numérique - Document d'accompagnement Éduscol, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Bac techno STMG - Spécialité Systèmes d'information de gestion, ONISEP. Consulté le 10 novembre 2026.
  4. Ressources complémentaires - Thèmes et chapitres STMG, Éduscol. Consulté le 10 novembre 2026.

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