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Sciences de gestion et numérique · Première STMGBac

Tableur et traitement des données : exercices de 1re STMG

Publié le 10 novembre 2026 · Mis à jour le 10 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Un tableur manipule des feuilles de calcul : une grille de cellules où chaque formule peut utiliser le contenu d'autres cellules.3
  • Une formule commence par = ; elle recalcule seule quand une donnée change.
  • Référence relative (B2) : elle se décale à la recopie. Référence absolue (EE1) : elle reste fixe.
  • Pour une évolution en pourcentage : (valeur finale − valeur initiale) ÷ valeur initiale.
  • Avant de conclure, relis toujours le résultat : un tableur calcule ce qu'on lui demande, même quand la formule est mal écrite.

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices portent sur le tableur appliqué à des situations de gestion : suivre des ventes, calculer une moyenne, appliquer une TVA, repérer des résultats qui dépassent un seuil. Un tableur est un programme qui manipule des feuilles de calcul.3 Une feuille de calcul est une grille d'informations : données commerciales, comptables, financières, statistiques, etc.3 Dans ce type de grille, un calcul peut s'appuyer sur le contenu d'autres cellules.3

Les exercices sont classés par difficulté croissante (niveau 1 à 3). Tu peux les faire sur papier ou les reproduire dans le logiciel de ton choix. Les formules sont écrites avec la syntaxe française : SOMME, MOYENNE, SI, avec le point-virgule comme séparateur.

Les exercices

Exercice 1 Compter les cellules d'une zone

★☆☆Environ 5 min

Une feuille de calcul de l'entreprise Lumicolor contient un tableau de saisie qui occupe les colonnes A à E et les lignes 1 à 20, toutes incluses.

  1. Combien de cellules contient cette zone ?
  2. Quelle est l'adresse de la cellule située à la troisième colonne et à la septième ligne ?
  3. Comment note-t-on la zone qui va de B2 à B6 ?
Indice 1

Les colonnes sont des lettres : A, B, C, D, E. Compte-les.

Indice 2

Le nombre de cellules d'un rectangle est le nombre de colonnes multiplié par le nombre de lignes.

Voir la correction pas à pas

  1. Compte les colonnes : A, B, C, D, E, soit 5 colonnes.

  2. Compte les lignes : de 1 à 20, soit 20 lignes.

  3. Multiplie : 5 × 20 = 100 cellules.

  4. La troisième colonne est la colonne C et la ligne est la 7 : l'adresse est C7.

  5. Une zone se note avec deux points entre la première et la dernière cellule : B2:B6. Elle contient 5 cellules (B2, B3, B4, B5, B6).

Chaque cellule se repère par sa colonne puis sa ligne. Cette adresse est ce que les formules utilisent pour aller chercher une donnée.

Exercice 2 Additionner une colonne de ventes

★☆☆Environ 6 min

La boutique en ligne Sonora relève ses ventes quotidiennes (en euros) dans les cellules B2 à B6 :

A B
1 Jour Ventes (€)
2 Lundi 120
3 Mardi 85
4 Mercredi 240
5 Jeudi 60
6 Vendredi 95
  1. Écris la formule qui calcule le total des ventes dans la cellule B7.
  2. Quel total le tableur affiche-t-il ?
  3. Le jeudi, les ventes passent finalement de 60 € à 100 €. Que devient le total si tu modifies seulement B5 ?
Indice 1

La fonction SOMME accepte une zone de cellules.

Indice 2

Quand tu changes une donnée, une formule qui utilise son adresse se recalcule seule.

Voir la correction pas à pas

  1. Dans B7, saisis la formule =SOMME(B2:B6). Elle additionne toutes les cellules de la zone.

  2. Calcule le total : 120 + 85 + 240 + 60 + 95 = 600. Le tableur affiche 600 (euros).

  3. Si B5 passe à 100, la formule se recalcule automatiquement : 120 + 85 + 240 + 100 + 95 = 640.

  4. On n'a modifié qu'une cellule de donnée : la formule n'a pas besoin d'être réécrite. C'est tout l'intérêt de citer des adresses plutôt que des nombres.

Le total initial est de 600 €. Il passe à 640 € après correction du jeudi, sans toucher à la formule.

Exercice 3 Calculer une moyenne de notes

★☆☆Environ 6 min

Dans une feuille de suivi, les notes de Lina en gestion sont saisies dans les cellules C2, C3, C4 et C5 : 12 ; 15 ; 9 ; 14 (sur 20). Tous les contrôles ont le même coefficient.

  1. Écris la formule de la moyenne en C6.
  2. Quelle valeur affiche-t-elle ?
  3. Lina obtient un cinquième contrôle à 16. Que faut-il modifier pour que la moyenne en tienne compte, sans réécrire de calcul à la main ?
Indice 1

La fonction MOYENNE additionne puis divise par le nombre de valeurs.

Indice 2

Pense à ce que devient la zone si on ajoute une ligne.

Voir la correction pas à pas

  1. Saisis =MOYENNE(C2:C5) en C6.

  2. Fais le calcul : somme 12 + 15 + 9 + 14 = 50, puis 50 ÷ 4 = 12,5.

  3. La moyenne affichée est donc 12,5 sur 20.

  4. Pour intégrer la cinquième note, déplace d'abord la formule en C7, saisis 16 en C6, puis étends la zone de la formule à C2:C6. La moyenne devient (50 + 16) ÷ 5 = 13,2.

La moyenne de départ est 12,5 sur 20. En étendant la zone de la formule, on obtient 13,2 sur 20 avec la nouvelle note.

Exercice 4 Prix TTC et référence absolue

★★☆Environ 10 min

Un magasin de fournitures de bureau gère ses tarifs dans un tableur. Le taux de TVA, 20 %, est saisi une seule fois dans la cellule E1 sous la forme 0,2. Le prix hors taxes (HT) d'un carton de ramettes est en B2 : 80 €.

  1. Écris en C2 la formule du prix TTC en utilisant E1.
  2. Quel prix TTC obtient-on ?
  3. Cette formule est recopiée vers le bas, en C3, C4, etc. Pourquoi faut-il bloquer l'adresse de E1 avec des signes dollar et ne pas écrire E1 tel quel ? Que se passerait-il avec E1 en C3 ?
Indice 1

Prix TTC = prix HT × (1 + taux de TVA).

Indice 2

À la recopie vers le bas, une référence relative descend d'une ligne à chaque fois.

Voir la correction pas à pas

  1. Écris =B2*(1+$E$1) en C2.

  2. Calcule : 1 + 0,2 = 1,2 puis 80 × 1,2 = 96. Le prix TTC est de 96 €.

  3. Avec une référence relative E1, la recopie vers le bas la décale : en C3 la formule deviendrait =B3*(1+E2), en C4 =B4*(1+E3).

  4. E2 et E3 sont des cellules vides (ou autres que le taux) : le tableur les lirait comme 0 et afficherait le prix HT au lieu du TTC, sans message d'erreur.

  5. Les signes dollar bloquent la colonne et la ligne : $E$1 désigne toujours la même cellule, quelle que soit la position de la formule recopiée.

Le prix TTC est de 96 €. Une donnée commune à toutes les lignes (ici le taux) se référence en absolu ; une donnée propre à chaque ligne (le prix HT) se référence en relatif.

Exercice 5 Évolution du chiffre d'affaires

★★☆Environ 10 min

Le chiffre d'affaires (CA) annuel d'une petite entreprise est de 48 000 € en 2024, saisi en B2, et de 54 000 € en 2025, saisi en C2.

  1. Écris en D2 la formule qui donne le taux d'évolution du CA, sous forme décimale.
  2. Quel pourcentage d'évolution obtient-on ?
  3. Un collègue a écrit =(C2-B2)/C2. Quelle erreur a-t-il commise ? Quelle valeur obtiendrait-il, arrondie au dixième de pourcent ?
Indice 1

Taux d'évolution = (valeur finale − valeur initiale) ÷ valeur initiale.

Indice 2

Pour afficher un pourcentage, on peut multiplier par 100 ou appliquer le format « pourcentage » à la cellule.

Voir la correction pas à pas

  1. Saisis =(C2-B2)/B2 en D2, puis applique le format pourcentage à la cellule.

  2. Calcule : 54 000 − 48 000 = 6 000, puis 6 000 ÷ 48 000 = 0,125.

  3. Le CA a donc augmenté de 12,5 %.

  4. Chez le collègue, on divise par la valeur d'arrivée (C2) au lieu de la valeur de départ (B2).

  5. Son résultat : 6 000 ÷ 54 000 ≈ 0,111, soit environ 11,1 % : une valeur fausse, qui sous-estime la hausse.

L'évolution est de +12,5 %. Le dénominateur est toujours la valeur de départ, car c'est par rapport à elle qu'on mesure la variation.

Exercice 6 Repérer les primes avec la fonction SI

★★☆Environ 12 min

Une entreprise verse une prime aux commerciaux dont les ventes mensuelles atteignent au moins 1 000 €. Les ventes de cinq commerciaux sont saisies en B2 à B6 : 1 250 ; 980 ; 1 000 ; 1 500 ; 760.

  1. Écris en C2 une formule qui affiche « Prime » si B2 est supérieur ou égal à 1 000, et « Non » sinon.
  2. Combien de commerciaux obtiennent la prime ?
  3. Quelle serait la différence si l'on avait écrit B2>1000 au lieu de B2>=1000 ?
Indice 1

La syntaxe est =SI(condition ; valeur si vrai ; valeur si faux).

Indice 2

Regarde ce qui se passe pour la valeur exactement égale à 1 000.

Voir la correction pas à pas

  1. Saisis =SI(B2>=1000;"Prime";"Non") en C2, puis recopie vers C6.

  2. Teste chaque valeur : 1 250 → Prime ; 980 → Non ; 1 000 → Prime (le seuil est atteint) ; 1 500 → Prime ; 760 → Non.

  3. Compte les « Prime » : 3 commerciaux.

  4. Avec B2>1000 (strictement supérieur), la valeur 1 000 serait exclue : le commercial de la ligne 4 n'aurait pas de prime et on n'en compterait que 2.

Trois commerciaux touchent la prime. Le choix entre > et >= change le résultat pour une valeur située exactement sur le seuil : c'est un point à vérifier à chaque fois.

Exercice 7 Valoriser un stock

★★★Environ 15 min

Un magasin de papeterie suit trois produits dans un tableur :

A B C D
1 Produit Quantité Prix unitaire (€) Valeur (€)
2 Cahiers 12 4,5
3 Classeurs 8 10
4 Trousses 5 22
5 Total
  1. Écris la formule de D2, à recopier vers D3 et D4.
  2. Écris la formule du total en D5.
  3. Quelle est la valeur totale du stock ?
  4. Le prix des cahiers passe à 5 €. Quelle cellule faut-il modifier, et quelle est la nouvelle valeur totale ?
Indice 1

La valeur d'une ligne est la quantité multipliée par le prix unitaire.

Indice 2

Pour le total, additionne la colonne D ; pour la nouvelle valeur, ne recalcule que ce qui change.

Voir la correction pas à pas

  1. En D2 : =B2*C2. Recopiée vers le bas, elle devient =B3*C3 puis =B4*C4 : ici les références relatives sont voulues.

  2. Valeurs des lignes : cahiers 12 × 4,5 = 54 € ; classeurs 8 × 10 = 80 € ; trousses 5 × 22 = 110 €.

  3. En D5 : =SOMME(D2:D4), soit 54 + 80 + 110 = 244 €.

  4. Pour le nouveau prix, on modifie seulement C2 (4,5 devient 5) : D2 devient 12 × 5 = 60 € et D5 se met à jour seule.

  5. Nouveau total : 60 + 80 + 110 = 250 €. On vérifie : la hausse de 0,5 € sur 12 cahiers ajoute bien 6 € au total.

Le stock est valorisé à 244 €, puis à 250 € après la hausse du prix des cahiers. Une seule donnée modifiée suffit : toutes les formules qui en dépendent se recalculent.

Exercice 8 Diagnostiquer une feuille qui ne se calcule pas

★★★Environ 15 min

Dans une feuille de budget, un stagiaire a saisi : en A1 la formule =B1+10, et en B1 la formule =A1*2.

  1. Explique pourquoi cette situation pose problème.
  2. Comment s'appelle ce phénomène et que fait habituellement un tableur ?
  3. Propose une correction qui garde l'idée de départ : A1 doit valoir 10 de plus qu'une donnée de base et B1 le double de A1.
  4. Cite deux contrôles à faire avant de transmettre une feuille de calcul à un responsable.
Indice 1

Cherche de quelle cellule dépend chaque cellule, puis suis la chaîne.

Indice 2

Une formule doit s'appuyer sur au moins une cellule qui contient une vraie donnée saisie.

Voir la correction pas à pas

  1. A1 dépend de B1, et B1 dépend de A1 : pour calculer l'une il faut déjà connaître l'autre. Le calcul tourne en rond et n'a pas de point de départ.

  2. Ce phénomène est une référence cyclique : deux cellules se renvoient l'une à l'autre.3 La plupart des tableurs acceptent ce type de référence, mais en général ils affichent d'abord un avertissement ; l'utilisateur, ou le programme lui-même, peut ensuite contrôler la façon dont le calcul s'exécute.3 Dans une feuille de gestion, c'est presque toujours une erreur de construction.

  3. Correction : place une donnée de base dans une cellule, par exemple C1 = 50. Puis A1 : =C1+10 (soit 60) et B1 : =A1*2 (soit 120). La chaîne part d'une donnée et ne revient jamais en arrière.

  4. Premier contrôle : relire les formules importantes en vérifiant les adresses citées. Second contrôle : confronter un résultat à un ordre de grandeur calculé de tête, pour repérer un total aberrant.

  5. On vérifie aussi que les unités (euros, pourcentages) et les formats d'affichage sont cohérents d'une colonne à l'autre.

Une référence cyclique empêche d'obtenir un résultat fiable. On la corrige en repartant d'une cellule de donnée et en faisant dépendre les formules les unes des autres dans un seul sens.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir s'il faut une référence relative ou absolue ?

Pose-toi la question : « Si je recopie cette formule sur la ligne suivante, cette cellule doit-elle changer ? » Si oui (le prix de chaque article, la quantité de chaque ligne), garde une référence relative, comme B2. Si non (un taux de TVA, un coefficient commun à tout le tableau), bloque-la avec le signe dollar devant la lettre et devant le numéro, ce qui donne $E$1. Un test rapide : recopie la formule d'une ligne et regarde ce qu'affichent les lignes suivantes.

À quoi sert un tableur en sciences de gestion, concrètement ?

Un tableur permet de saisir des données, de faire des calculs qui se mettent à jour seuls, d'organiser l'information et de produire des graphiques.3 Il sert à suivre des ventes, des stocks, un budget ou des résultats, et à analyser ces données pour éclairer une décision. Un tableur exploite de grandes quantités de données, avec une limite : au-delà, on passe à des outils plus puissants.1

Pourquoi mon tableur affiche-t-il la formule au lieu du résultat ?

Le plus souvent, le signe = manque au début de la saisie, ou la cellule est au format « texte ». Le tableur lit alors le contenu comme un simple texte et ne le calcule pas. Ajoute le = ou repasse la cellule au format « standard », puis valide à nouveau.

Sources

  1. Sciences de gestion et numérique - Ressources pédagogiques Éduscol, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  2. Management, sciences de gestion et numérique - Contenus sur les données massives, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 10 novembre 2026.
  3. Tableur, Wikipédia. Consulté le 10 novembre 2026.

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