Le plan et le cadrage : exercices corrigés de Première

Description 1 : le personnage entier, des pieds à la tête, est un plan moyen.⁵

Description 2 : un cadre à mi-cuisse est un plan américain.⁵

Description 3 : un cadre à la ceinture est un plan mi-moyen, aussi appelé plan taille.⁵

Description 4 : un cadre au niveau du buste est un plan rapproché.⁵

Vérifie l'ordre : en se rapprochant, on grossit le cadre, donc le personnage occupe de plus en plus de place dans l'image.⁵

Rappelle le critère du cadrage frontal : le sujet est filmé sur une seule ligne, chaque élément se trouvant à égale distance de l'appareil.⁵

Plan A : les trois élèves sont à égale distance de la caméra, donc le cadrage est frontal.⁵

Rappelle le critère du cadrage oblique ou en profondeur : les éléments se répartissent à des distances variées, du premier plan jusqu'au fond.⁵

Plan B : un élève est proche, un autre au milieu, un dernier au fond, donc le cadrage est oblique ou en profondeur.⁵

Précise un effet : le plan B crée une impression de profondeur, alors que le plan A donne une image plus plate, organisée en bandes.

Pose la relation : $\dfrac{\text{largeur}}{\text{hauteur}} = \dfrac{16}{9}$.

Isole la hauteur : $\text{hauteur} = \text{largeur} \times \dfrac{9}{16}$.

Remplace : $\text{hauteur} = 1920 \times \dfrac{9}{16}$.

Calcule : $1920 \div 16 = 120$, puis $120 \times 9 = 1080$.

Conclus : l'image mesure 1080 pixels de haut.

Rappelle le principe : le cadrage dépend du format utilisé et de son orientation. Un même sujet, à la même distance et avec la même focale, n'est donc pas cadré pareil en vertical et en horizontal.⁵

Réponse à la question 1 : le plan américain devient un plan poitrine quand l'appareil est basculé à l'horizontale.⁵

Explique : en horizontal, le cadre est moins haut, il englobe moins du corps vers le bas, donc le plan paraît plus serré.

Réponse à la question 3 : pour retrouver le plan américain, il faut reculer ou changer de focale afin d'élargir ce que le cadre contient en hauteur.

Conclus : une valeur de plan se définit par ce qui reste dans le cadre, pas par la distance seule.

Valeur de plan : dans les deux cas, le cadre isole une partie du corps, un visage dans le premier, une main dans le second, donc il s'agit de gros plans.⁶

Extrait 1 : le gros plan est un cadrage d'intimité, qui met le visage en valeur au plus haut point et laisse voir ses qualités comme ses défauts.⁶ Ici, il nous rapproche de l'émotion du personnage.

Extrait 2 : le gros plan peut aussi dynamiser une scène d'action, en montrant un détail chargé de tension, comme une main qui attrape une arme.⁶ Ici, il met en valeur le geste décisif.

Compare : le même type de cadrage peut servir l'intimité ou la tension, selon ce qu'il isole et le moment du récit.

Rédige la phrase d'analyse : « Le gros plan sur la main concentre l'attention du spectateur sur le geste qui fait basculer la poursuite. »

Situation 1 : un plan sans mouvement est un plan fixe.⁴

Situation 2 : une rotation horizontale correspond à un panoramique latéral.⁴

Situation 3 : une rotation de bas en haut est un panoramique vertical.⁴

Situation 4 : un passage progressif vers le noir à la fin d'une scène est un fondu au noir, une transition entre les plans, à distinguer du cut.⁴

Situation 5 : un ensemble de plans constituant une unité est une séquence.⁴

Vérifie qu'il ne reste que zoom : il n'est pas utilisé ici, c'est normal, c'est un mouvement distinct des panoramiques.⁴

Pose le principe : faire alterner un plan large et des plans de détail qui éclairent ce qui se passe est une idée née aux débuts du cinéma, et cette alternance au sein d'une scène est à l'origine du découpage.⁶

Plan 1 : plan moyen, cadrage en profondeur. Inès est au premier plan, la famille occupe le fond du salon. Il situe la scène.⁵

Plan 2 : gros plan sur les mains qui décachettent l'enveloppe. Il isole un détail important de l'action.⁶

Plan 3 : plan rapproché d'Inès, qui lit. On voit le buste et le regard.⁵

Plan 4 : gros plan sur le visage, qui change d'expression. Le cadrage intime rapproche le spectateur de l'émotion.⁶

Plan 5 : retour au plan moyen, cadrage frontal, Inès immobile face au reste du salon. Le plan large rappelle le contexte et montre sa solitude.

Justifie l'alternance : les plans larges placent le personnage dans l'espace, les plans serrés guident l'attention vers un geste ou un sentiment.

Délimite la séquence : une séquence est un ensemble de plans constituant une unité. Note où elle commence et où elle finit.⁴

Point 1, cadrage : le cadrage est le rapport entre la représentation et les limites du cadre. Question : qu'est-ce qui est inclus ou exclu de l'image ?⁴

Point 2, échelle des plans : du gros plan au plan général. Question : quelles valeurs de plan dominent, et pourquoi ?⁴

Point 3, profondeur de champ : question : quelles zones sont nettes ou floues, y a-t-il une amorce au premier plan ?⁴

Point 4, mouvements de caméra : plan fixe, zoom, panoramiques. Question : la caméra bouge-t-elle, et qu'est-ce que ce mouvement révèle ?⁴

Point 5, rythme et transitions : le rythme dépend du découpage et de la durée des plans, les transitions sont des cuts ou des fondus. Question : l'enchaînement accélère-t-il ou ralentit-il l'action ?⁴

Termine par une interprétation : relie les observations pour dire ce que la séquence veut faire éprouver ou comprendre.