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Arts — Danse (spécialité) · Première

Espace et temps en danse : exercices corrigés de Première

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Le temps se repère dans la mesure : on marche sur les temps forts, et un contretemps fait passer brièvement sur les temps forts et faibles.2
  • L'espace se lit dans les trajets : au bal, les couples tournent dans le sens inverse des aiguilles d'une montre.2
  • Noter le mouvement, c'est fixer ses temps forts successifs et son trajet dans l'espace, comme le fait la notation Benesh.1
  • La danse moderne n'est pas une technique unique : elle renouvelle le rapport du corps à l'espace et au mouvement.3

Comment utiliser ces exercices

Ces exercices t'entraînent à raisonner sur deux dimensions que tout chorégraphe et tout danseur doivent maîtriser : le temps (comment le mouvement s'inscrit dans la mesure) et l'espace (où le corps et le groupe se déplacent). Ils vont du repérage simple à l'analyse et à la composition. Les premiers demandent un calcul, les suivants une réponse rédigée, comme à l'écrit de l'épreuve de pratique et analyse.

Pour chaque exercice, cherche d'abord seul·e, sur papier, avant d'ouvrir les indices. Si tu peux, marche réellement la phrase en comptant à voix haute : le corps vérifie souvent ce que la tête hésite à conclure.

Les exercices

Exercice 1 Compter les pas sur les temps forts

★☆☆Environ 5 min

Dans un tango, la marche tombe surtout sur les temps forts, c'est-à-dire les temps 1 et 3 quand la mesure compte 4 temps.2

Une danseuse marche une phrase de 8 mesures à 4 temps, sans aucun contretemps. Combien de pas fait-elle, si elle marche uniquement sur les temps forts ?

Indice 1

Combien de temps forts y a-t-il dans une mesure à 4 temps ?

Indice 2

Multiplie le nombre de temps forts par mesure par le nombre de mesures.

Voir la correction pas à pas

  1. On repère les temps forts d'une mesure à 4 temps : les temps 1 et 3, donc 2 temps forts par mesure.

  2. Un pas par temps fort : 2 pas par mesure.

  3. Sur 8 mesures : 8×2=168 \times 2 = 16 pas.

Elle fait 16 pas. Attention : 4 temps par mesure ne veut pas dire 4 pas. Le pas suit le temps fort, pas chaque temps.

Exercice 2 La valse : un seul temps fort

★☆☆Environ 5 min

Le tango se danse aussi sur des valses. Dans une valse, la mesure compte 3 temps et la marche tombe sur le seul temps 1.2

Un couple danse une valse sur 12 mesures, en marchant uniquement sur les temps forts. Combien de pas fait-il ? Compare ensuite avec le nombre de temps écoulés.

Indice 1

Combien de temps forts dans une mesure à 3 temps ?

Indice 2

Le nombre total de temps, c'est 3×123 \times 12.

Voir la correction pas à pas

  1. Dans la mesure à 3 temps de la valse, un seul temps fort : le temps 1.

  2. Un pas par mesure, donc 12 pas pour 12 mesures.

  3. Nombre de temps écoulés : 12×3=3612 \times 3 = 36 temps. Le couple fait donc un pas tous les trois temps.

Le couple fait 12 pas pendant 36 temps. Le contraste avec la mesure à 4 temps est net : la valse laisse plus de temps entre deux pas, ce qui donne une sensation d'ampleur.

Exercice 3 Marche et contretemps

★★☆Environ 10 min

Un contretemps fait accélérer brièvement la marche : le danseur se met alors à poser ses pas sur les temps forts comme sur les temps faibles.2 Ici, cela revient à un pas sur chacun des 4 temps de la mesure.

Une phrase compte 8 mesures à 4 temps. Six mesures se marchent sur les temps forts seulement, deux mesures se dansent en contretemps. Combien de pas le danseur fait-il au total ?

Indice 1

Combien de pas dans une mesure marchée sur les temps forts ? Dans une mesure en contretemps ?

Indice 2

Calcule séparément les deux types de mesures, puis additionne.

Voir la correction pas à pas

  1. Mesure marchée normalement : 2 pas (temps 1 et 3). Six mesures : 6×2=126 \times 2 = 12 pas.

  2. Mesure en contretemps : un pas sur chaque temps, donc 4 pas. Deux mesures : 2×4=82 \times 4 = 8 pas.

  3. Total : 12+8=2012 + 8 = 20 pas.

Le danseur fait 20 pas. Deux mesures de contretemps suffisent à ajouter 4 pas par rapport à une phrase entièrement marchée (16 pas) : le contretemps modifie nettement la densité de la phrase sans changer la musique.

Exercice 4 Durée d'une phrase dansée

★★☆Environ 10 min

La musique est jouée à 120 temps par minute (donnée choisie pour l'exercice). Une phrase dansée dure 8 mesures à 4 temps.

Quelle est la durée de la phrase, en secondes ? Quelle serait sa durée si le tempo ralentissait à 80 temps par minute ? Rappelle ce que l'histoire du tango dit du tempo : il a fortement ralenti entre les années 1910 et les années 1930.2

Indice 1

Nombre total de temps : 8×48 \times 4.

Indice 2

Durée en secondes : nombre de tempstemps par minute×60\dfrac{\text{nombre de temps}}{\text{temps par minute}} \times 60.

Voir la correction pas à pas

  1. Nombre de temps de la phrase : 8×4=328 \times 4 = 32 temps.

  2. Durée à 120 temps par minute : 32120×60=16\dfrac{32}{120} \times 60 = 16 secondes.

  3. Durée à 80 temps par minute : 3280×60=24\dfrac{32}{80} \times 60 = 24 secondes.

  4. Interprétation : à nombre de temps égal, un tempo plus lent donne plus de durée à chaque pas. Le danseur dispose de plus de temps pour déplacer son poids et occuper l'espace.

La phrase dure 16 secondes à 120 temps par minute, et 24 secondes à 80. Un ralentissement du tempo ne change pas la structure de la mesure : il change la durée disponible pour chaque geste. Ne confonds jamais nombre de temps (structure) et durée (vitesse).

Exercice 5 Pourquoi le bal tourne dans un seul sens

★★☆Environ 15 min

Dans un bal de tango, les danseurs tournent ensemble dans le sens du bal, c'est-à-dire le sens inverse des aiguilles d'une montre.2

1. Explique avec tes mots pourquoi tous les couples adoptent le même sens de circulation.

2. Décris deux situations où le bal « tourne mal » et ce qui en résulte.

3. Propose une règle simple de placement dans l'espace pour un danseur qui arrive sur la piste.

Indice 1

Pense à ce qui se passe si la moitié des couples allait dans le sens opposé.

Indice 2

Relie la fluidité du bal au nombre de danseurs et à la musique.

Voir la correction pas à pas

  1. Le tango est d'abord une marche : les danseurs avancent et se déplacent, ils doivent donc circuler.2 Sans sens commun, les trajectoires se croiseraient.

  2. Un même sens de rotation rend le mouvement général homogène : plus le bal tourne de façon fluide, moins les couples se gênent.2

  3. Deux situations où le bal tourne mal : un nombre de danseurs trop important, ou des danseurs qui s'intègrent mal au mouvement général. Les couples sont alors gênés et peuvent même se bousculer.2

  4. Règle possible : se glisser dans le flux en suivant la vitesse des couples déjà présents, au lieu d'imposer sa propre vitesse ou sa propre direction.

Un sens unique n'est pas une contrainte esthétique : c'est une organisation de l'espace qui permet à plusieurs couples de partager la même piste. Dans ta réponse, relie toujours la règle (le sens) à sa raison (éviter la gêne).

Exercice 6 Lire une notation : temps forts et trajet

★★☆Environ 15 min

Pour écrire le mouvement, Rudolf Benesh retient ses temps forts qui se succèdent et leur associe le chemin parcouru par le corps dans l'espace. Il construit son écriture sur la portée musicale, et sa notation est présentée en 1955.1 Il a été influencé par la chronophotographie, qui décompose le mouvement image par image.1

1. Pourquoi une écriture du mouvement a-t-elle besoin de deux informations : les temps forts et le trajet ?

2. Quel avantage y a-t-il à emprunter la portée musicale ?

3. En quoi la chronophotographie éclaire-t-elle le choix des « temps forts successifs » ?

Indice 1

Que perd-on si l'on note seulement les positions, sans le chemin entre elles ?

Indice 2

Une portée se lit de gauche à droite, avec le temps qui s'écoule.

Voir la correction pas à pas

  1. Les temps forts fixent des positions ou des instants clés du mouvement ; le trajet dit comment on passe de l'un à l'autre dans l'espace. Sans trajet, on a des images isolées ; sans temps forts, on n'a pas de repères.1

  2. La portée est un cadre que les musiciens lisent déjà : elle ordonne les éléments dans le temps. On peut donc aligner l'écriture du mouvement sur celle de la musique.1

  3. La chronophotographie découpe un mouvement en images successives ; noter des temps forts successifs revient à choisir les images qui comptent le plus pour reconstituer le mouvement.1

Une bonne réponse articule temps (les temps forts qui se suivent) et espace (le trajet). C'est exactement le sujet de ce chapitre : un geste n'existe dans la danse que par sa place dans la durée et son chemin dans l'espace.

Exercice 7 Analyser une proposition de danse moderne

★★★Environ 20 min

La danse moderne désigne des courants de chorégraphes qui naissent vers 1900, surtout aux États-Unis et dans les pays de langue allemande, et qui s'éloignent de certaines conventions du ballet classique.3 Elle ne repose pas sur une seule technique : on y trouve des démarches variées, parfois opposées, qui repensent la façon dont le corps bouge, occupe l'espace, compose avec la pesanteur, s'exprime et se montre sur scène.3

Un extrait d'une pièce montre un danseur qui occupe tout le plateau en courant, puis tombe au sol et se relève sans musique.

1. Quels éléments de temps et d'espace peux-tu analyser dans cet extrait ?

2. Pourquoi est-il prudent de parler de « danse moderne » au pluriel de propositions plutôt que d'un style unique ?

3. Rédige un court paragraphe d'analyse, de 5 à 8 lignes.

Indice 1

Pour le temps : que devient le repère de la mesure quand il n'y a pas de musique ?

Indice 2

Pour l'espace : plateau entier, sol, hauteur du corps ; pense aussi à la gravité.

Voir la correction pas à pas

  1. Temps : sans musique, le repère n'est plus la mesure, mais la respiration, la durée de la course, l'arrêt avant la chute. On décrit le rythme propre au danseur.

  2. Espace : le plateau est occupé dans toute son étendue, puis l'espace vertical est exploré avec la chute et le relevé, donc un rapport à la gravité.3

  3. La danse moderne rassemble des démarches variées, parfois contradictoires ; il n'existe pas une technique unique à laquelle rattacher cet extrait.3 Il faut donc analyser ce que l'extrait fait, sans le ranger d'office dans un style.

  4. Paragraphe : annonce l'idée (le geste devient une recherche sur l'espace et le temps), décris deux observations précises, puis conclus par l'effet produit sur le spectateur.

Une analyse réussie décrit d'abord ce qu'on voit (observer), puis relie à une notion (interpréter), enfin évalue l'effet (apprécier). Évite les formules vagues : « c'est très expressif » ne vaut rien sans un geste précis cité.

Exercice 8 Composer une courte phrase chorégraphique

★★★Environ 25 min

Tu composes une phrase pour un groupe de six danseurs qui doit exploiter deux contraintes :

  • une contrainte de temps : alterner des mesures marchées sur les temps forts et des mesures en contretemps ;2
  • une contrainte d'espace : la circulation du groupe suit un sens commun, puis une rupture volontaire de ce sens.

1. Décris le déroulé de ta phrase, mesure par mesure, sous forme d'un tableau simple.

2. Explique l'effet produit par la rupture du sens commun, en t'appuyant sur ce qui se passe dans un bal de tango.2

3. Indique comment tu noterais ta phrase pour qu'un autre groupe puisse la reprendre.1

Indice 1

Dans un bal, un sens commun rend le mouvement fluide : que provoque un danseur qui s'en écarte ?

Indice 2

Pour la notation, pense aux deux informations à fixer : temps forts et trajet.

Voir la correction pas à pas

  1. Tu construis un tableau à deux colonnes : numéro de mesure, action (marche sur les temps forts, ou contretemps) et direction du groupe.

  2. Exemple de déroulé : quatre mesures marchées, groupe en cercle dans le sens inverse des aiguilles d'une montre ; deux mesures en contretemps, le groupe accélère ; deux mesures où deux danseurs repartent en sens inverse.

  3. Effet de la rupture : dans un bal, un sens commun limite la gêne entre les couples ;2 ici, la rupture crée volontairement une tension visible, des croisements qui deviennent un moment fort.

  4. Notation : pour chaque mesure, on indique les temps forts retenus et le trajet sur le plateau, avec une trame inspirée de la portée, afin de lire les deux informations ensemble.1

Une composition convaincante justifie chaque choix de temps et d'espace par l'effet recherché. La contrainte n'est pas là pour être subie : elle sert de point d'appui pour que la rupture soit lisible. Vérifie que ta notation permet à un autre groupe de refaire exactement ton trajet.

Les questions qu'on se pose

Comment savoir sur quels temps je dois marcher ?

Repère d'abord la mesure : 4 temps ou 3 temps. Dans le tango, la marche tombe surtout sur les temps forts : les temps 1 et 3 quand la mesure compte 4 temps, et le temps 1 seulement pour la valse, qui compte 3 temps.2 Écoute ensuite la musique en comptant à voix haute ; le temps 1 est celui qui « tombe » le plus nettement.

Que demande-t-on quand un énoncé parle d'espace et de temps en danse ?

On te demande de relier deux choses. Le temps : où le geste se place dans la mesure, sur quel rythme, avec quel tempo. L'espace : le trajet, la direction, la façon dont un groupe circule. Un bon exemple montre comment l'un agit sur l'autre, comme le bal de tango où la marche et le sens de rotation forment un seul mouvement collectif.2

Sources

  1. Notation et écriture du mouvement, Centre national de la danse (CND) / Culture.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Tango (danse), Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Danse moderne, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

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