Musique romantique : exercices corrigés de Première

Le lied est chanté, en allemand : c'est la description B.

Le nocturne renvoie à la nuit, au mouvement lent : c'est C.

Le poème symphonique s'inspire d'un thème, d'un personnage ou d'un texte, en général en un seul mouvement : c'est A.

Le concerto confronte un soliste et l'orchestre : c'est E.

Il reste le ballet, qui accompagne la danse : c'est D.

Relève le nombre de nocturnes de chaque compositeur : 21 pour Chopin, 13 pour Fauré, 5 pour Satie.

Additionne : $21 + 13 = 34$.

Ajoute le dernier nombre : $34 + 5 = 39$.

Affirmation 1 : fausse. La musique romantique domine en Europe tout au long du XIXe siècle ³.

Affirmation 2 : vraie, c'est la définition du lied ³.

Affirmation 3 : fausse. Le mouvement apparaît à la fin du XVIIIe siècle en Allemagne et en Angleterre ⁴.

Affirmation 4 : vraie, avec ses concertos pour piano et son concerto pour violon ³.

Affirmation 5 : fausse. La musique n'est désormais plus considérée comme un art mineur : elle devient une véritable forme d'art ³.

Concertos pour piano : 5. Concerto pour violon : 1.

Total : $5 + 1 = 6$ concertos.

Ses premières œuvres se rattachent à l'esthétique classique.

Celles de sa maturité sont considérées comme le début de l'esthétique romantique ³.

Ses concertos portent encore de nombreuses caractéristiques du classicisme : il fait donc le lien entre les deux courants ³.

Piano : le piano-forte, qui a supplanté le clavecin dès l'époque de Mozart, gagne en puissance au XIXe siècle et permet d'exploiter de puissants contrastes de dynamique ³.

Orchestration : elle devient de plus en plus audacieuse et élaborée ³.

Cor : certains instruments, comme le cor, sont modifiés pour devenir plus maniables ³.

Effet global : les sonorités romantiques sont plus colorées et évocatrices que chez Haydn ou Mozart ³.

Rédige en reliant les idées : les progrès instrumentaux rendent possibles de nouveaux effets, donc une expression plus intense.

Rappelle l'ancien regard : la musique pouvait passer pour un art mineur, œuvre d'artisans ³.

Pose le changement : elle prend une autre dimension, celle d'un art à part entière ³.

Explique la conséquence : ce qui la caractérise est l'individualité des styles, et l'époque incarne la liberté ³.

Ouvre sur le contexte : le romantisme s'oppose au classicisme, aux Lumières et à la rationalité, et proclame le culte du moi et l'expression des sentiments ⁴.

Total : $21 + 13 + 5 = 39$ nocturnes.

Part de Chopin : $\dfrac{21}{39}$.

Passage en pourcentage : $\dfrac{21}{39} \times 100 \approx 53{,}846$.

Arrondi au centième : $53{,}85\ \%$.

Musique vocale : un lied de Schubert, avec Le Roi des aulnes, car le chant, tiré de poèmes romantiques, rapproche la voix des sentiments ³.

Piano : un nocturne de Chopin, forme à mouvement lent et à expression pathétique ³.

Orchestre et récit : un poème symphonique de Liszt, inspiré par un thème, un personnage ou un texte littéraire ³.

Soliste et orchestre : un concerto de Beethoven, qui ouvre la voie du concerto romantique ³.

Danse : un ballet de Tchaïkovski ou de Delibes, genre développé tout au long du XIXe siècle ³.

Vérifie que chaque justification mentionne le genre, le compositeur et un trait d'expression.

Partie 1 : l'émotion au premier plan. La musique romantique met en avant l'expression de l'émotion ³. Exemples : le lied, qui rapproche la voix des sentiments ³, et le nocturne, à l'expression pathétique ³.

Partie 2 : des moyens nouveaux au service de cette expression. Le piano-forte et ses contrastes de dynamique, l'orchestration plus audacieuse ³.

Partie 3 : des limites et des nuances. Le poème symphonique raconte une histoire ³, et l'individualité des styles et la liberté caractérisent l'époque ³.

Rédige une transition entre chaque partie et une phrase de conclusion qui répond à la question posée.