Français · PremièreEAF
La comédie de Molière : exercices corrigés de Première (EAF)
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Pour réussir ces exercices, retiens d'abord les repères : Molière (1622-1673), Les Précieuses ridicules en 1659, L'École des femmes en 1662, Tartuffe en 1664, Dom Juan en 1665, Le Misanthrope en 1666.5
- Molière use de toute la gamme du comique, de la farce à la psychologie, et crée des personnages prisonniers de leurs obsessions.5
- Au programme de l'EAF, Le Malade imaginaire a été associé au parcours « spectacle et comédie » (BO de 2021) et L'École des femmes à « comédie et satire » (BO de 2019).13
- Une bonne réponse associe toujours trois choses : un repère daté, un procédé comique repéré dans le texte, un effet sur le spectateur.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices t'entraînent à manier la comédie de Molière comme on te le demandera en Première : situer une œuvre, nommer ses effets comiques, expliquer un enjeu satirique, puis construire un propos organisé pour l'écrit ou pour l'oral de l'EAF. Ils vont du simple repérage à la préparation d'un plan de commentaire. Cherche seul avant d'ouvrir les indices, puis compare ta réponse à la correction, étape par étape.
Les exercices
Exercice 1 Remettre les œuvres dans l'ordre
Voici cinq pièces de Molière, données dans le désordre : Le Misanthrope, Les Précieuses ridicules, Tartuffe, Dom Juan, L'École des femmes.
- Range-les dans l'ordre chronologique et donne l'année de chacune.
- Laquelle a déclenché une querelle suivie de deux textes de réponse ?
Indice 1
Pars de la plus ancienne : c'est celle qui assure la célébrité à Molière.
Indice 2
Trois de ces pièces se suivent entre 1664 et 1666.
Voir la correction pas à pas
Place d'abord la pièce qui ouvre la période de célébrité : Les Précieuses ridicules, en 1659.5
Ajoute L'École des femmes, qui date de 1662.5
Termine par la série des années 1664 à 1666 : Tartuffe (1664), Dom Juan (1665), Le Misanthrope (1666).5
Pour la question 2, repère la pièce qui provoque une dispute publique : L'École des femmes. Deux textes de Molière, datés de 1663, répondent ensuite à cette polémique.5
Ordre attendu : Les Précieuses ridicules (1659), L'École des femmes (1662), Tartuffe (1664), Dom Juan (1665), Le Misanthrope (1666). La pièce à l'origine de la querelle est L'École des femmes. Retiens la progression : satire des salons, puis débat sur une pièce, puis grandes comédies à enjeu moral ou religieux.
Exercice 2 Calculer la durée d'une carrière de succès
Molière trouve la célébrité grâce aux Précieuses ridicules, créées en 1659, et meurt en 1673.
Combien d'années séparent ces deux dates ? Réponds par un nombre.
Indice 1
Il s'agit d'une simple soustraction entre deux années.
Voir la correction pas à pas
Relève les deux dates : 1659 pour Les Précieuses ridicules, 1673 pour la mort de Molière.5
Soustrais la plus ancienne de la plus récente : 1673 - 1659 = 14.
Interprète le résultat : en environ quatorze ans, Molière passe de la peinture satirique des salons à la comédie-ballet et à la grande comédie de caractère.
Il s'écoule 14 ans entre Les Précieuses ridicules et la mort de Molière. Retiens que l'essentiel de l'œuvre cité se concentre sur cette quinzaine d'années.
Exercice 3 L'affaire Tartuffe : combien d'années d'attente ?
La première version de Tartuffe date de 1664. Les deux premières versions sont interdites, en 1664 et en 1667, et la pièce n'est autorisée qu'en 1669.
Combien d'années séparent la première version de l'autorisation définitive ? Puis explique en une phrase ce que cela montre de la comédie de Molière.
Indice 1
Relis bien : l'année de départ est celle de la première version.
Indice 2
Pense à ce que Molière attaque dans cette pièce : un faux dévot.
Voir la correction pas à pas
Note la date de la première version et celle de l'autorisation : 1664 et 1669.5
Calcule l'écart : 1669 - 1664 = 5.
Interprète : une pièce interdite deux fois en cinq ans prouve que la comédie de Molière touche des pouvoirs réels ; Larousse parle d'une cabale du parti dévot.5
Il s'écoule 5 ans entre la première version et l'autorisation. Ce délai montre que le rire de Molière n'est pas gratuit : il peut déranger au point d'être censuré.
Exercice 4 Les effets comiques d'une scène inventée
Lis cette courte scène, écrite pour l'exercice (elle n'est pas de Molière).
BERTIN, en robe de chambre, une écharpe autour du cou, compte ses pilules à voix haute. — Dix-sept, dix-huit... Colette ! Colette !
COLETTE, entrant en courant et se cognant au fauteuil. — Me voici, Monsieur ! (Elle se frotte le genou.)
BERTIN. — Tu as osé claquer la porte ! Mon cœur ! Je sens qu'il a manqué trois battements.
COLETTE. — Monsieur n'en a jamais manqué que lorsqu'il fallait payer mes gages.
BERTIN. — Va chercher le médecin et dis-lui que je meurs.
COLETTE. — Il était là hier, Monsieur, et il vous a trouvé en parfaite santé.
BERTIN. — Justement : un homme qui se porte bien est un homme qui s'ignore malade.
- Relève un exemple de comique de gestes, un de comique de mots, un de comique de situation.
- Quel défaut, quel « ridicule » la scène met-elle en place ?
- Qu'est-ce que cela a en commun avec les personnages que Molière crée ?
Indice 1
Le comique de gestes se joue sur scène, avec le corps : regarde les didascalies.
Indice 2
Pour la question 3, pense à des personnages « enfermés » dans une obsession.
Voir la correction pas à pas
Comique de gestes : Colette se cogne au fauteuil et se frotte le genou ; ce sont des actions visibles, indiquées par les didascalies.
Comique de mots : la réplique de Colette sur les gages détourne la plainte cardiaque de Bertin en reproche d'avarice ; le jeu sur le sens de « manquer » fait rire.
Comique de situation : le maître se dit mourant alors que la servante, qui le contredit, rappelle que le médecin l'a trouvé en parfaite santé ; le décalage entre sa panique et la réalité crée le rire.
Le ridicule visé est l'obsession de la maladie : la dernière réplique, absurde, renverse la logique (être en bonne santé devient un symptôme).
Lien avec Molière : selon Larousse, il a employé toute la gamme des effets comiques et créé des personnages enfermés dans leurs vices et leurs obsessions.5 Son horreur des médecins apparaît aussi dans Le Médecin malgré lui (1666).5
Cette scène combine trois procédés (gestes, mots, situation) au service d'un comique de caractère : le personnage est ridicule parce qu'il est incapable de sortir de sa fixation. C'est exactement ce que tu devras montrer devant un extrait du Malade imaginaire, œuvre inscrite au programme en 2021 avec le parcours « spectacle et comédie ».1
Exercice 5 Farce, comédie de caractère, comédie-ballet
Voici quatre pièces : Le Médecin volant, L'Avare, Le Bourgeois gentilhomme, Les Fourberies de Scapin.
- Associe chacune à une étiquette : farce, comédie de caractère, comédie qui se moque de parvenus.
- Lesquelles ont été écrites entre 1668 et 1672, dans la dernière période de Molière ?
- Explique en deux phrases ce que signifie le « retour à la farce » dans les dernières années.
Indice 1
Une même pièce peut avoir deux étiquettes (par exemple un genre et une cible).
Indice 2
Pour la question 2, élimine la pièce qui date d'avant 1661.
Voir la correction pas à pas
Le Médecin volant fait partie des farces que Molière abandonne ensuite pour d'autres genres.5
L'Avare (1668) est présenté comme une puissante comédie de caractère.5
Le Bourgeois gentilhomme (1670) vise les parvenus.5
Les Fourberies de Scapin (1671) marquent un retour à la farce.5
Pour la question 2, L'Avare (1668), Le Bourgeois gentilhomme (1670) et Les Fourberies de Scapin (1671) datent de cette période, et seul Le Bourgeois gentilhomme est une comédie-ballet ; Le Médecin volant, bien plus ancien, n'en fait pas partie.5
Pour la question 3 : revenir à la farce avec Scapin montre que Molière ne choisit pas entre le rire populaire et la comédie de caractère ; il passe de l'un à l'autre, selon l'occasion.
Retiens ce tableau : farce (Médecin volant, puis retour avec Scapin), comédie de caractère (L'Avare), satire des parvenus (Bourgeois gentilhomme). La comédie-ballet est aussi un genre que Molière a contribué à lancer.6 Cette variété est ce qui permet de dire que Molière use de toute la gamme du comique.5
Exercice 6 Résumer l'intrigue de Tartuffe
Tartuffe est une comédie en cinq actes et en vers. À partir de tes connaissances et des événements ci-dessous, rédige un résumé de cinq phrases qui mette dans le bon ordre les événements suivants (donnés dans le désordre) :
a. La justice du roi met fin à l'imposture. b. Tartuffe, démasqué, cherche à nuire à Orgon. c. Tartuffe gagne la confiance d'Orgon et obtient presque tout de lui. d. Tartuffe tente de séduire Elmire. e. Orgon promet à Tartuffe la main de sa fille.
Puis réponds : pourquoi Tartuffe est-il qualifié de « faux dévot » ?
Indice 1
La séduction d'Elmire est précisément ce qui le fait démasquer.
Indice 2
Le dénouement vient de l'extérieur de la famille.
Voir la correction pas à pas
Ouvre par la situation initiale : Tartuffe a gagné la confiance d'Orgon (c).5
Poursuis avec la promesse de mariage faite à sa fille (e), qui prolonge cette confiance : Orgon est prêt à tout lui donner.5
Place ensuite la tentative de séduction d'Elmire, épouse d'Orgon (d), qui provoque la chute du personnage : il est démasqué.5
Enchaîne avec la réaction de l'hypocrite démasqué : il essaie de nuire à Orgon (b).5
Termine par le dénouement : la justice du roi met fin à l'imposture (a).5
Réponds à la question finale : un faux dévot fait semblant de piété pour obtenir de la confiance et des avantages ; son comportement envers Elmire contredit ses discours.
Ordre attendu : c, e, d, b, a. Vérifie que ton résumé reformule avec tes propres mots et garde le fil des causes : la confiance mène à la promesse, la séduction mène à la chute, la chute mène à la vengeance, puis à l'intervention du roi.
Exercice 7 Comprendre la querelle de L'École des femmes
Le programme de Première rattache L'École des femmes au parcours « Comédie et satire ».3
- Résume en deux lignes la chronologie : date de la pièce, date des deux textes qui lui répondent.
- Explique pourquoi un dramaturge peut, après une comédie, écrire une pièce qui parle de cette même comédie.
- En quoi cet épisode éclaire-t-il la dimension satirique du théâtre de Molière ?
Indice 1
Dans la liste des œuvres de Molière, ces textes de réponse apparaissent juste après la querelle.
Indice 2
Pense au mot « satire » : dénoncer des défauts en les rendant risibles.
Voir la correction pas à pas
Chronologie : L'École des femmes date de 1662. En 1663, Molière publie deux textes pour répondre à la polémique : une Critique de la pièce et L'Impromptu de Versailles.5
Ces deux textes arrivent donc après la querelle que la pièce a provoquée : ils s'inscrivent dans ce débat public.5
Pour la question 2, un auteur de théâtre peut se servir de la scène pour répliquer à ses critiques : il met en jeu ses adversaires, ou leurs arguments, dans la bouche de personnages.
Pour la question 3, le programme associe L'École des femmes à la satire.3 Molière ne se limite pas à montrer des ridicules ; il fait de la dispute elle-même un sujet de théâtre, ce qui prolonge la satire sur scène.
Fais un rapprochement avec un autre repère : Les Précieuses ridicules (1659) dépeignaient déjà de façon satirique les salons littéraires.5 La satire reste donc une constante, avec un ton qui change selon la pièce.
Retiens l'enchaînement : succès, querelle, réponse sur scène. L'épisode montre que la comédie de Molière dialogue avec son public et ses adversaires, au lieu de seulement divertir. C'est un bon exemple à mobiliser dans une dissertation sur « comédie et satire ».
Exercice 8 Construire un plan de dissertation sur le Malade imaginaire
Tu prépares la dissertation de l'écrit de l'EAF. Le Malade imaginaire a été inscrit au programme avec le parcours « spectacle et comédie » (BO de 2021).1 Molière meurt quelques heures après la quatrième représentation de cette pièce, le 17 février 1673.5
Sujet : « Dans la comédie de Molière, le spectacle sert-il seulement à faire rire ? »
- Formule une problématique en une phrase.
- Propose un plan en deux ou trois parties, chacune avec un argument et un type de preuve (repère daté, genre, effet comique).
- Écris l'introduction en cinq lignes au plus.
Indice 1
Pense à la variété du comique : de la farce à la psychologie.
Indice 2
Pense au contexte : les comédies-ballets étaient écrites pour distraire la cour.
Voir la correction pas à pas
Problématique possible : en quoi le spectacle comique chez Molière, mêlant farce, musique et portrait de caractères, est-il aussi un moyen de critiquer les travers de son temps ?
Partie 1 — Un spectacle varié pour divertir : Molière a employé toute la gamme des effets comiques, de la farce à la psychologie élaborée.5 Preuve : les comédies-ballets, qui mêlent musique et danse pour divertir la cour, comme Le Bourgeois gentilhomme (1670) et Le Malade imaginaire lui-même.5
Partie 2 — Un rire qui désigne des travers : selon Larousse, ses personnages restent prisonniers de leurs vices et de leurs obsessions, ce qui en fait des types éternels.5 Preuve : L'Avare, comédie de caractère, et Le Bourgeois gentilhomme, qui se moque des parvenus.5
Partie 3 — Un rire qui peut déranger : Tartuffe est interdit en 1664 et 1667 puis autorisé en 1669.5 Preuve : la polémique autour de Tartuffe, jointe au demi-échec du Misanthrope, pousse Molière à renoncer à la comédie satirique.5
Introduction type : amorce sur la mort de Molière après la quatrième du Malade imaginaire ; présentation de l'œuvre et du parcours « spectacle et comédie » ; problématique ; annonce du plan.
Vérifie que chaque partie contient au moins un repère daté et un procédé comique, pas seulement une idée générale.
Un bon plan ne répète pas le cours : il répond à la question posée. Ici, la progression « divertir, faire apparaître des types, déranger » permet de montrer que le spectacle chez Molière est à la fois plaisir et arme. Entraîne-toi à dire cette introduction à voix haute en moins d'une minute.
Les questions qu'on se pose
Quelles pièces de Molière sont au programme de Première ?
Selon les sessions, le programme a associé L'École des femmes au parcours « comédie et satire » (BO de 2019)3 puis Le Malade imaginaire au parcours « spectacle et comédie » (BO de 2021).1 Vérifie la liste en vigueur pour ton année : ces exercices restent utiles pour tout l'objet d'étude sur le théâtre. Ces exercices travaillent des réflexes valables pour toute comédie (situer, relever un procédé, interpréter).
Dois-je connaître toutes les dates par cœur ?
Non, mais quelques repères solides servent à chaque fois : 1659 (Les Précieuses ridicules), 1662 (L'École des femmes), 1664 (Tartuffe), 1673 (mort de Molière).5 Une date bien placée dans l'introduction ou dans une analyse prouve que tu situes l'œuvre. Pour le reste, mieux vaut un procédé comique bien analysé qu'une liste de dates récitée.
Sources
Programme visé : Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle - La comédie de Molière · Bulletin officiel - Ministère de l'Éducation nationale
- Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle - La comédie de Molière, Bulletin officiel - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Des analyses de textes en lien avec les objets d'étude du programme de première en français, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Bulletin officiel n°14 du 4 avril 2019 - Programme de français, Bulletin officiel - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Programmes et ressources en français - voie GT, Éduscol - Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
- Molière - Dictionnaire, Larousse. Consulté le 6 novembre 2026.
- Molière, le spectacle musical, Wikipédia. Consulté le 6 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.