Français · PremièreEAF
Versification avancée : exercices corrigés de 1re
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- En français, le mètre d'un vers se mesure au nombre de syllabes : huit pour l'octosyllabe, dix pour le décasyllabe, douze pour l'alexandrin 1.
- La diérèse sépare en deux syllabes un son que la prose prononce en une seule (pas·si·on) ; la synérèse fait l'inverse (hier, lion) 4.
- Le nombre de syllabes fixe la mesure du vers, mais le rythme vient de la syntaxe 4.
- Les vers impairs sont rares et produisent un effet particulier 1.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font passer de la mesure du vers à l'analyse de son effet. Chaque énoncé donne un ou deux vers inventés pour l'occasion, donc aucun ne vient d'un recueil : tu peux les compter sans rien connaître d'avance. Cherche d'abord seul(e), ouvre l'indice si tu bloques, et ne regarde la correction qu'une fois ta réponse écrite sur ton brouillon.
Le travail demandé à l'EAF suit la même logique : relever un fait précis (le mètre, une diérèse), puis dire ce qu'il produit à la lecture. Compter ne sert pas à faire joli dans une copie : c'est la preuve qui rend ton commentaire solide.
Les exercices
Exercice 1 Compter les syllabes d'un vers
Voici un vers inventé :
« Un chat dort sur le vieux fauteuil »
Compte ses syllabes en suivant la convention du e muet rappelée plus haut, puis donne son nombre de syllabes.
Indice 1
Écris chaque mot séparé par des tirets : « fauteuil » se découpe en fau-teuil.
Indice 2
« Vieux » et « dort » ne comptent qu'une syllabe chacun.
Voir la correction pas à pas
Découpe chaque mot : Un / chat / dort / sur / le / vieux / fau-teuil.
Compte une syllabe pour chacun des mots d'une syllabe : Un (1), chat (2), dort (3), sur (4), le (5), vieux (6).
Le e de « le » est suivi de « vieux », qui commence par une consonne (le v) : il se compte, il est déjà inclus dans le total ci-dessus.
Ajoute les deux syllabes de « fauteuil » : fau (7), teuil (8).
Le vers compte 8 syllabes. Il n'y a aucun e muet final à retirer.
Ce vers est un octosyllabe : huit syllabes, soit la mesure de ce nom 1. Retiens le réflexe : tu comptes en syllabes prononcées, jamais en lettres.
Exercice 2 Nommer trois vers
Compte les syllabes de chacun de ces trois vers inventés, puis donne le nom de chacun.
- Vers A : « Un chat dort sur le vieux fauteuil »
- Vers B : « Le petit train traverse la campagne »
- Vers C : « Le vieux train traverse la campagne endormie »
Rappel de la convention : e muet devant voyelle non compté, e muet devant consonne compté, e muet final non compté. Aucune diérèse ni synérèse dans cet exercice.
Indice 1
Pour les vers B et C, regarde ce qui suit « traverse » : le e de « traverse » est suivi de « la », donc il compte.
Indice 2
Dans le vers C, le e de « campagne » est suivi de « endormie », qui commence par une voyelle.
Voir la correction pas à pas
Vers A : on vient de le compter, il a 8 syllabes.
Vers B : Le (1) pe (2) tit (3) train (4) tra (5) ver (6) se (7) la (8) cam (9) pa (10), puis « gne » est un e muet final qui ne compte pas. Total : 10.
Vers C : Le (1) vieux (2) train (3) tra (4) ver (5) se (6) la (7) cam (8) pa (9) gnen (10) dor (11) mi (12). Le e de « campagne » se fond avec « en » de « endormie » ; le e de « endormie » est final et ne compte pas. Total : 12.
Donne les noms d'après les totaux : 8 est un octosyllabe, 10 un décasyllabe, 12 un alexandrin 1.
Exercice 3 Une diérèse qui change le total
Voici un vers inventé :
« Ma passion brille comme un diamant pur »
On fait la diérèse sur « passion » (pas·si·on) et sur « diamant » (di·a·mant). Compte les syllabes du vers avec ces deux diérèses. Convention du e muet : comme avant.
Indice 1
Avec la diérèse, « passion » vaut trois syllabes et « diamant » aussi.
Indice 2
« Comme un » : le e de « comme » est suivi d'une voyelle, il ne compte pas.
Voir la correction pas à pas
Découpe : Ma (1) / pas-si-on (3) / bril-le (2) / com-me (2) / un (1) / di-a-mant (3) / pur (1). La somme brute est 13.
Applique la règle du e muet : le e de « brille » précède « comme », une consonne, donc il compte ; en revanche le e de « comme » précède « un », une voyelle : il disparaît et se fond dans la syllabe suivante. On retire donc 1.
Total : 13 − 1 = 12 syllabes.
Contrôle : sans diérèse, « passion » et « diamant » ne valent plus que 2 syllabes chacun ; le vers perd donc 2 syllabes et n'en compte plus que 10.
Avec ses deux diérèses, le vers est un alexandrin ; sans elles, il ne ferait que dix syllabes. La diérèse sépare une voyelle jointe en deux voyelles voisines et donne une diction plus douce 4. Elle change donc la mesure du vers, pas seulement sa sonorité.
Exercice 4 Une synérèse pour faire tenir le vers
Voici un vers inventé :
« Hier un lion dormait au soleil »
On lit « hier » et « lion » en synérèse, chacun en une seule syllabe. Compte les syllabes du vers dans ces conditions.
Indice 1
La synérèse contracte : « hier » et « lion » valent chacun 1.
Indice 2
Les autres mots : « dormait » (dor-mait) et « soleil » (so-leil) ont deux syllabes.
Voir la correction pas à pas
Liste les mots avec leur valeur : Hier (1), un (1), lion (1), dormait (2), au (1), soleil (2).
Aucun e muet n'est en jeu dans ce vers, il n'y a donc rien à retirer.
Additionne : 1 + 1 + 1 + 2 + 1 + 2 = 8 syllabes.
Contrôle : si tu séparais hi·er et li·on, tu gagnerais 2 syllabes, soit 10 : le vers changerait de mètre.
Le vers est un octosyllabe grâce aux deux synérèses. Cette figure rassemble deux voyelles en une seule syllabe et rend la diction plus abrupte 4. Lorsqu'un vers semble trop long d'une ou deux syllabes, pense à vérifier si une synérèse est possible.
Exercice 5 Le rythme donné par la syntaxe
Reprends l'alexandrin :
« Le vieux train traverse la campagne endormie »
Découpe-le en trois groupes de sens : le groupe sujet, le verbe, puis le complément. Donne le nombre de syllabes de chaque groupe, puis indique combien compte le groupe le plus long.
Indice 1
Le groupe sujet est « Le vieux train ». Le verbe est « traverse ».
Indice 2
Dans le dernier groupe, n'oublie pas que le e de « campagne » se fond dans la syllabe suivante.
Voir la correction pas à pas
Groupe 1 : « Le vieux train » = Le (1) vieux (2) train (3), soit 3 syllabes.
Groupe 2 : « traverse » = tra (1) ver (2) se (3), soit 3 syllabes, car le e est suivi de « la ».
Groupe 3 : « la campagne endormie » = la (1) cam (2) pa (3) gnen (4) dor (5) mi (6), soit 6 syllabes.
Vérifie la somme : 3 + 3 + 6 = 12, c'est bien un alexandrin.
Le groupe le plus long est le dernier, avec 6 syllabes.
Le compte des syllabes donne la mesure, tandis que le rythme naît de la syntaxe : ici, un groupe court, un verbe court, puis un long complément qui ralentit la phrase 4. Dans un commentaire, appuie-toi sur ce découpage pour décrire l'effet de lenteur ou d'ampleur.
Exercice 6 Reconnaître et justifier un mètre dans un quatrain
Lis ce quatrain inventé :
- V1 : « Le vieux train traverse la campagne endormie »
- V2 : « Un chat dort sur le vieux fauteuil de laine »
- V3 : « Une lampe brille tard chez ma vieille amie »
- V4 : « Le feu chante et la nuit est bien lointaine »
Convention du e muet comme avant, aucune diérèse ni synérèse. Compte chaque vers, indique comment les rimes sont placées, puis donne le nombre total de syllabes du quatrain.
Indice 1
V3 : « Une lampe brille tard » compte « Une » en deux syllabes, parce que le e est suivi d'une consonne.
Indice 2
Les rimes : regarde le dernier son de chaque vers (endormie, laine, amie, lointaine).
Voir la correction pas à pas
V1 : on a déjà établi 12 syllabes.
V2 : Un (1) chat (2) dort (3) sur (4) le (5) vieux (6) fau (7) teuil (8) de (9) lai (10), le e muet final de « laine » étant exclu : 10 syllabes.
V3 : U (1) ne (2) lam (3) pe (4) bril (5) le (6) tard (7) chez (8) ma (9) vieil (10) la (11) mi (12) : 12 syllabes.
V4 : Le (1) feu (2) chan (3) tet (4) la (5) nuit (6) est (7) bien (8) loin (9) tai (10) : 10 syllabes.
Rimes : endormie / amie (V1 et V3), laine / lointaine (V2 et V4). On lit donc A B A B, ce sont des rimes croisées.
Total : 12 + 10 + 12 + 10 = 44 syllabes.
Ce quatrain alterne un alexandrin et un décasyllabe, avec des rimes croisées. Retiens que le compte régulier des syllabes est ici la preuve de la forme.
Les questions qu'on se pose
Comment savoir si je dois faire une diérèse dans un vers ?
Compte d'abord le vers sans diérèse. Le vers français repose sur un nombre fixe de syllabes 4 : si le total est inférieur d'une syllabe ou deux à ce que le poème installe depuis le début, une diérèse sur un mot du type « passion » ou « diamant » est probable 4. Vérifie alors que les autres vers du poème ont bien la mesure attendue. Sur une copie d'EAF, signale la diérèse et explique son effet d'étirement du mot.
Pourquoi trouve-t-on des vers de 7 ou de 9 syllabes, si les mètres usuels sont pairs ?
Les vers de longueur impaire sont des effets exceptionnels : ils peuvent servir à créer un contraste, comme chez La Fontaine, ou traduire une recherche formelle, comme chez Verlaine 1. Quand tu en rencontres un dans un exercice, recompte avant de conclure, puis commente l'effet : légèreté, déséquilibre ou musique inhabituelle.
Sources
- Versification, Encyclopédie Universalis. Consulté le 7 novembre 2026.
- Métrique, Encyclopédie Universalis. Consulté le 7 novembre 2026.
- Versification française, Larousse. Consulté le 7 novembre 2026.
- Versification française, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
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