Métropoles inégales et en mutation : exercices de Première

Identifie ce qui se concentre : les populations et les activités dans les métropoles ¹.

Précise l'échelle : le processus s'établit à l'échelle mondiale ¹.

Ajoute le caractère inégal : toutes les métropoles n'en bénéficient pas de la même manière ¹.

Assemble en deux phrases, par exemple : « La métropolisation est la concentration croissante des populations et des activités dans les métropoles, à l'échelle du monde. Ce processus est inégal, car les métropoles n'ont pas toutes le même poids ni la même influence. »

Contrôle : ta définition parle de concentration et de différences entre métropoles, pas seulement d'agrandissement de la ville.

Identifie la partie : 4,2 millions d'habitants dans la métropole.

Identifie l'ensemble : 28 millions d'habitants dans le pays.

Écris le calcul : $\dfrac{4{,}2}{28}\times 100$.

Calcule : $4{,}2 \div 28 = 0{,}15$, donc $0{,}15 \times 100 = 15$.

Rédige l'interprétation : « Environ 15 % des habitants de Valdrie vivent dans l'aire d'Aldéra : la métropole concentre une part importante de la population nationale. »

Affirmation A : fausse. L'influence des métropoles est inégale au sein d'une hiérarchie ².

Affirmation B : juste. La concurrence entre métropoles produit une hiérarchie où l'influence varie ².

Affirmation C : fausse. Des inégalités existent au sein de la hiérarchie métropolitaine, y compris entre métropoles de rang mondial ².

Affirmation D : fausse. Le processus de métropolisation s'établit à l'échelle mondiale ¹.

Réécris A, C et D correctement, en une phrase chacune.

Relève la valeur initiale (1,8) et la valeur finale (2,7), toutes deux en millions d'habitants.

Calcule la différence : $2{,}7 - 1{,}8 = 0{,}9$.

Divise par la valeur initiale : $0{,}9 \div 1{,}8 = 0{,}5$.

Multiplie par 100 : le taux d'évolution est de 50 %.

Pour la question 2, rappelle que le rang dépend de l'influence et des fonctions de la métropole, pas de sa seule population ². Il faudrait connaître ses fonctions de commandement, ses liens avec le reste du monde, son rayonnement.

Écris le rapport : $\dfrac{45}{15}$.

Calcule : $45 \div 15 = 3$.

Interprète : les emplois de direction sont trois fois plus concentrés à Aldéra que sa population. La métropole concentre donc bien plus de fonctions de décision que ce que son poids démographique laisse supposer.

Relie à la notion : cette concentration d'activités illustre la métropolisation ¹.

Donne une limite : un seul indicateur, dans un seul pays fictif, ne permet pas de comparer Aldéra à d'autres métropoles ni de la placer dans la hiérarchie mondiale.

Rappelle le critère : les métropoles exercent une influence inégale au sein d'une hiérarchie ².

Place Castelmont en premier : fonctions de commandement nombreuses et liens à l'échelle de tous les continents, ce qui la rapproche d'une métropole de rang mondial.

Place Elmarche en deuxième : des fonctions réelles et des liens à l'échelle du continent, mais une portée moindre.

Place Dunerive en troisième : très peuplée, mais avec peu de fonctions de décision et des liens limités.

Conclus sur la question 3 : la population mesure une taille ; le rang dépend de l'influence. Les inégalités dans la hiérarchie ne suivent donc pas le seul nombre d'habitants ².

Pour Fontaline, calcule chaque terme : $0{,}5 \times 80 = 40$ ; $0{,}3 \times 60 = 18$ ; $0{,}2 \times 40 = 8$.

Additionne : $40 + 18 + 8 = 66$. Le score de Fontaline est 66.

Pour l'autre métropole : $0{,}5 \times 50 = 25$ ; $0{,}3 \times 90 = 27$ ; $0{,}2 \times 70 = 14$ ; total 66. Les deux métropoles obtiennent le même score.

Remarque que les profils sont pourtant différents : la première est forte en commandement, la seconde en connexions et en recherche.

Discute les coefficients : en donnant 0,5 aux fonctions, on décide qu'elles comptent plus que le reste. Avec d'autres coefficients, le classement pourrait changer, car chaque indicateur reflète un choix du chercheur.

Choisis trois mutations : (a) la transformation des quartiers industriels ; (b) l'évolution des transports ; (c) le changement des activités et des emplois.

Pour (a) : cause possible, le départ des industries ; effet possible, l'arrivée de bureaux et de nouveaux habitants.

Pour (b) : cause possible, la volonté de relier la ville aux autres métropoles ; effet possible, une meilleure accessibilité et une insertion plus forte dans les réseaux.

Pour (c) : cause possible, la concurrence entre métropoles pour attirer des entreprises ² ; effet possible, une ville plus spécialisée dans des fonctions de décision et de services.

Demande des documents adaptés : une carte des quartiers avant et après, et un tableau d'évolution des emplois par secteur. Précise que sans eux, tes réponses restent des hypothèses.

Pose l'idée directrice : les métropoles mondiales occupent le haut de la hiérarchie, mais ne sont pas égales entre elles.

Premier argument : les métropoles exercent une influence inégale au sein d'une hiérarchie issue de leur concurrence ².

Second argument : des inégalités existent à l'intérieur même de la hiérarchie métropolitaine, par exemple entre deux métropoles de rang mondial ².

Apporte la nuance : malgré ces inégalités de fonctions et d'influence, ces métropoles partagent des caractéristiques qui les placent au sommet de la hiérarchie ². Précise que ces points communs sont à détailler avec le cours.

Termine par une transition vers la suite du chapitre, par exemple : « Reste à voir comment ces dynamiques se traduisent dans un pays comme la France. »