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Langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain (spécialité) · Première

Mise en scène de la politique : exercices d'anglais en 1re

Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • La mise en scène du pouvoir désigne la façon dont ceux qui gouvernent donnent à voir la nature de leur pouvoir à leurs sujets, à leurs pairs ou à leurs rivaux 2.
  • Dans certaines sociétés, elle passe par des insignes, des rituels et des rôles codés que le souverain hérite de la tradition 2.
  • Elle évolue avec les supports (théâtre, gravure, Internet…), qui s'influencent les uns les autres 2.
  • Le mot vient du théâtre, où il désigne la préparation coordonnée d'une action et de ses personnages ; il s'est étendu à d'autres événements préparés à l'avance 3.
  • Pour réussir à l'écrit comme à l'oral : décris ce qu'on voit, interprète l'effet recherché, puis nuance avec un exemple précis.

Comment utiliser ces exercices

Cette page te fait pratiquer l'anglais autour de l'axe « Mise en scène de la politique », dans la thématique « Représentations » du programme de spécialité. On y étudie comment un chef d'État, un parti ou un régime choisit ce qu'on voit, ce qu'on entend et ce qu'on croit comprendre.

Les exercices vont du plus simple au plus exigeant. Les premiers fixent le vocabulaire et la définition ; les suivants te demandent d'analyser une scène, de traduire, puis de rédiger en anglais des paragraphes argumentés.

Rappels utiles avant de commencer

Les exercices

Exercice 1 Vocabulaire : relie chaque mot à sa définition

★☆☆Environ 8 min

Relie chaque terme anglais à la définition qui lui correspond.

Terme Définition
1. a backdrop A. a person who speaks officially on behalf of a government
2. a spokesperson B. a planned event where a politician is photographed for the media
3. a rally C. the scene or decoration behind a speaker
4. a photo opportunity D. a large public meeting to support a person or a cause
5. a motorcade E. a line of official cars accompanying a leader

Puis complète la phrase : The president chose a flag as a ________ to look more patriotic.

Indice 1

Cherche d'abord les mots que tu reconnais par leur racine : photo, motor, speak.

Indice 2

Backdrop se décompose en back (derrière) et drop (ce qui tombe, ce qui pend).

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  1. Repère le terme le plus transparent : a photo opportunity correspond à B (événement prévu pour les photographes).

  2. A spokesperson contient speak : c'est la personne qui parle au nom du gouvernement, donc A.

  3. A motorcade contient motor : c'est un cortège de voitures, donc E.

  4. A rally est un grand rassemblement de soutien, donc D.

  5. Il reste a backdrop et la définition C : le décor placé derrière l'orateur.

  6. Complète la phrase : le mot qui convient est backdrop, car le drapeau est placé derrière le président pour produire un effet.

Correspondances : 1-C, 2-A, 3-D, 4-B, 5-E. Phrase complétée : The president chose a flag as a backdrop to look more patriotic. Ces mots reviendront dans tes analyses de scènes politiques.

Exercice 2 Définir en anglais la mise en scène du pouvoir

★☆☆Environ 10 min

Voici une définition en français : la mise en scène du pouvoir politique est la façon dont ceux qui détiennent le pouvoir en donnent à voir la nature à ceux qu'ils gouvernent, à leurs pairs ou à leurs rivaux 2.

  1. Rédige en anglais une phrase qui exprime cette idée, avec tes propres mots.
  2. Ajoute une seconde phrase qui donne un exemple de ce que le public peut voir (un lieu, un objet, un geste).
Indice 1

Tu peux commencer par Political staging is the way in which… ou Rulers show….

Indice 2

Pour « leurs pairs ou leurs rivaux », pense à other leaders et opponents.

Voir la correction pas à pas
  1. Identifie les trois éléments à garder : qui agit (les dirigeants), ce qu'ils font (montrer la nature de leur pouvoir) et à qui (gouvernés, pairs, rivaux).

  2. Traduis chaque élément : rulers ; show what their power is like ; to the people they govern, to other leaders and to their rivals.

  3. Assemble une phrase : Political staging is the way rulers show the nature of their power to the people they govern, to other leaders and to their rivals.

  4. Choisis un exemple concret : For instance, a president may speak in front of a national flag to look strong and legitimate.

  5. Relis : le verbe est accordé, les articles sont en place, et tu n'as pas recopié mot à mot la phrase d'origine.

Une bonne définition contient qui, quoi et pour qui, puis un exemple. Tu peux réutiliser cette structure en introduction de dissertation ou d'expression écrite.

Exercice 3 Quand le mot « mise en scène » apparaît-il ?

★☆☆Environ 6 min

Selon la source, l'expression « mise en scène » figurerait pour la première fois dans la brochure d'une pièce jouée en 1802 3. Par ailleurs, c'est le succès d'André Antoine et de son Théâtre-Libre, en 1887, qui marque l'essor de cette pratique en France 3.

Combien d'années séparent ces deux dates ? Puis écris en anglais une phrase qui présente cet écart, par exemple The word appeared … years before….

Indice 1

C'est une soustraction : date la plus récente moins date la plus ancienne.

Indice 2

Pour la phrase, utilise years before ou years earlier.

Voir la correction pas à pas
  1. Repère les deux années : 1802 pour l'apparition du terme, 1887 pour le succès de la nouvelle mise en scène.

  2. Calcule l'écart : 1887−1802=851887 - 1802 = 85.

  3. Écris la phrase : The word appeared 85 years before the success of the Théâtre-Libre.

  4. Vérifie l'ordre chronologique : 1802 précède 1887, donc before est correct.

L'écart est de 85 ans. Le mot existe donc bien avant que le métier de metteur en scène s'impose en France, ce qui rappelle qu'un terme et son usage ne se fixent pas toujours en même temps 3.

Exercice 4 Analyser une scène politique imaginaire

★★☆Environ 15 min

Lis cette description d'une scène inventée pour l'exercice.

The Prime Minister walks slowly onto a wooden platform in a village square. Behind her, a large banner shows the national colours. Children hold small flags. She wears a simple grey coat, not a formal suit. When she speaks, she looks straight at the cameras, then smiles at an old man in the front row.

  1. Describe : relève au moins quatre éléments de mise en scène.
  2. Interpret : explique en anglais l'effet recherché pour deux d'entre eux.
  3. Evaluate : en deux phrases, dis si cette scène te semble informer ou chercher à convaincre.
Indice 1

Pense au décor, aux costumes, aux figurants (le public), aux gestes et au regard.

Indice 2

Pour interpréter, utilise to look close to ordinary people, to show unity, to appear natural.

Voir la correction pas à pas
  1. Relève les éléments visibles : la plate-forme en bois, la bannière aux couleurs nationales, les enfants avec des drapeaux, le manteau simple, le regard vers les caméras, le sourire adressé à un homme âgé.

  2. Associe un effet à chaque élément retenu : la bannière suggère l'unité nationale, le manteau simple suggère la proximité avec les habitants.

  3. Rédige l'interprétation : The banner shows national unity. The simple coat suggests that she is close to ordinary people.

  4. Remarque que le regard vers les caméras montre que le vrai public est aussi la presse et les téléspectateurs, pas seulement le village.

  5. Évalue avec une nuance : This scene looks more designed to convince than to inform, because every detail supports a flattering image. However, it also shows the prime minister is willing to meet citizens.

Dans une analyse, un détail n'a de valeur que s'il est relié à un effet. Ici, chaque objet ou geste cherche à construire une image : celle d'une dirigeante proche, patriote et naturelle.

Exercice 5 Version : rituels et insignes du pouvoir

★★☆Environ 15 min

Dans certaines sociétés, le pouvoir se met en scène par des cérémonies fixes : le souverain reçoit en héritage une tradition, des insignes (les regalia) et des rôles figés 2. Des ornements et des insignes retrouvés dans des tombes et des œuvres d'art montrent que, dans certaines sociétés, on distinguait assez tôt les individus selon une hiérarchie 2.

  1. Traduis en anglais la phrase suivante : « Le roi hérite de gestes et d'objets qu'il doit montrer lors de son accession au trône. »
  2. Rédige ensuite, en anglais, deux phrases qui expliquent pourquoi un rituel fixé par la tradition renforce l'image du pouvoir.
Indice 1

« Accession au trône » peut se traduire par coming to the throne ou taking the throne.

Indice 2

« Hérite de » : inherits. Un objet symbolique : a symbol, an object of power.

Voir la correction pas à pas
  1. Découpe la phrase française en deux blocs : « le roi hérite de gestes et d'objets » et « qu'il doit montrer lors de son accession au trône ».

  2. Traduis le premier bloc : The king inherits gestures and objects.

  3. Traduis le second bloc avec une relative : that he must display when he comes to the throne.

  4. Assemble : The king inherits gestures and objects that he must display when he comes to the throne.

  5. Pour l'explication, pars de l'idée de répétition : A ritual is repeated in the same way, so it gives the impression that power is old and natural.

  6. Ajoute la conséquence : As a result, people may find it harder to question the ruler.

Un rituel hérité du passé fait paraître le pouvoir ancien, stable et légitime. Retiens aussi la valeur du mot inherit : le souverain ne crée pas tout, il reprend un rôle déjà écrit.

Exercice 6 Surveillance et pouvoir invisible

★★☆Environ 15 min

Certains régimes cherchent à empêcher toute faille dans le contrôle des mises en scène officielles. Le sujet, de spectateur, devient alors objet de surveillance ; des services secrets invisibles produisent par leur absence une image terrifiante qui s'adresse aux peurs des sujets. La figure de Big Brother, dans le roman 1984 de George Orwell, en est l'illustration 2.

Rédige en anglais un paragraphe de 70 à 90 mots qui explique en quoi ne pas se montrer peut aussi être une mise en scène du pouvoir. Utilise au moins trois connecteurs logiques.

Indice 1

Oppose deux formes de pouvoir : celui qu'on voit (cérémonies) et celui qu'on devine (surveillance).

Indice 2

Connecteurs possibles : however, because, therefore, in other words, whereas.

Voir la correction pas à pas
  1. Fixe l'idée directrice : un pouvoir invisible peut impressionner autant qu'un pouvoir visible.

  2. Pose le contraste : Many rulers organise ceremonies to be seen, whereas others prefer to remain hidden.

  3. Explique le mécanisme avec because : Invisible control is frightening because citizens never know when they are being watched.

  4. Cite l'exemple : Orwell's Big Brother is a famous example of this fear in the novel 1984.

  5. Conclus avec therefore : Therefore, absence can be a form of staging, since it shapes what people imagine.

  6. Compte les mots, vise 70 à 90, et vérifie que trois connecteurs apparaissent (whereas, because, therefore).

Paragraphe modèle : Many rulers organise ceremonies to be seen, whereas others prefer to remain hidden. Invisible control is frightening because citizens never know when they are being watched. In Orwell's novel 1984, Big Brother is the symbol of this fear. Big Brother's face is on posters everywhere, yet nobody ever meets him or sees the Thought Police at work; people simply believe they could be watched at any moment. Therefore, absence can also be a form of staging, since it shapes what people imagine and how they behave. Retiens : la peur imaginée fait le travail de la démonstration de force.

Exercice 7 Comparer deux supports : la gravure et Internet

★★★Environ 20 min

La gravure montrait le pouvoir et inspirait aussi ses représentations ; peu coûteuse, elle atteignait un public modeste et traversait facilement les frontières 2. Internet rassemble les médias qui l'ont précédé, blogs compris ; les formes de la mise en scène du pouvoir changent au rythme des outils, qui s'influencent entre eux 2.

Rédige en anglais un texte d'environ 120 mots qui compare ces deux supports. Ton texte doit :

  • présenter un point commun et une différence ;
  • contenir un exemple moderne de ton choix (une campagne, une vidéo, un réseau social) ;
  • se terminer par une phrase d'évaluation personnelle.
Indice 1

Point commun possible : les deux diffusent des images du pouvoir à un large public.

Indice 2

Différence possible : la vitesse, l'interaction ou la possibilité de répondre au pouvoir.

Voir la correction pas à pas
  1. Choisis le point commun : dans les deux cas, une image du pouvoir circule bien au-delà du lieu où elle est produite.

  2. Choisis la différence : la gravure circule lentement et reste fixe, alors que sur Internet le public peut commenter, partager ou contredire.

  3. Introduis l'exemple moderne : For example, a minister can post a short video of a factory visit that is seen by thousands of people within minutes.

  4. Organise en trois paragraphes courts ou en un seul bloc : introduction du contraste, développement, évaluation.

  5. Rédige l'évaluation : In my opinion, the internet gives politicians more power to control their image, but it also gives citizens more power to challenge it.

  6. Relis pour vérifier les temps (présent simple pour les généralités) et la longueur (environ 120 mots).

Un bon comparatif ne se contente pas de lister deux éléments : il dit en quoi l'un prolonge ou renverse l'autre. Ici, le support change la portée de l'image, mais aussi le pouvoir du public de la contester.

Exercice 8 Du théâtre à la politique : un parallèle

★★★Environ 20 min

Au sens théâtral, la mise en scène règle les moindres détails pour assurer l'harmonie générale de l'exécution ; elle s'intéresse aussi à la relation entre acteurs et public 3. Par extension, on parle de mise en scène pour la préparation coordonnée d'événements qui ne sont pas des spectacles 3. Avant l'apparition de la mise en scène, les acteurs suivaient des conventions établies, fournissaient leurs costumes et se déplaçaient peu 3.

Rédige en anglais une réponse argumentée d'environ 150 mots à la question : Is a political event like a theatre play? Présente deux ressemblances, puis une limite de la comparaison.

Indice 1

Ressemblances possibles : le décor, les costumes, le texte préparé, la relation avec un public.

Indice 2

Limite possible : au théâtre, le public sait que c'est une fiction, ce qui n'est pas toujours le cas en politique.

Voir la correction pas à pas
  1. Pose la thèse en une phrase : In many ways a political event resembles a theatre play, but the comparison has limits.

  2. Première ressemblance : le texte est préparé à l'avance. Politicians often follow a written speech, just as actors follow a script.

  3. Deuxième ressemblance : le décor et le costume. The stage, the flags and the clothes are chosen to produce a precise effect.

  4. Ajoute le lien avec le public : Both directors and political advisers think about how the audience will react.

  5. Énonce la limite : However, spectators in a theatre know that the story is fiction, whereas citizens must live with the real consequences of political decisions.

  6. Termine par une phrase de synthèse qui répond directement à la question posée.

Le parallèle est fécond parce que le mot « mise en scène » vient lui-même du théâtre. Mais la différence de pacte (fiction avouée au théâtre, conséquences réelles en politique) est l'argument qui montre que tu as pris du recul.

Exercice 9 Introduction de synthèse : informer ou manipuler ?

★★★Environ 25 min

Sujet : Does the staging of power help citizens understand politics, or does it only manipulate them?

Tu disposes de ces éléments tirés de ton cours :

  • la mise en scène du pouvoir est la façon dont les dirigeants donnent à voir la nature de leur pouvoir 2 ;
  • l'affichage symbolique des différences peut devenir un exercice psychologique du pouvoir, où l'autorité est affichée mais aussi dramatisée 2 ;
  • certains auteurs d'utopies décrivent un pouvoir mis en scène pour édifier et instruire plutôt que pour manipuler, comme Tommaso Campanella dans La Cité du Soleil 2 ;
  • la figure de Big Brother illustre un pouvoir qui terrifie par une surveillance qu'on ne voit jamais à l'œuvre 2.

Rédige en anglais une introduction (accroche, définition, problématique, annonce du plan) puis un plan en deux parties avec un exemple par partie.

Indice 1

L'introduction suit quatre mouvements : accroche, définition, problématique, annonce du plan.

Indice 2

Pour le plan, oppose une partie « informer, édifier » à une partie « manipuler, surveiller ».

Voir la correction pas à pas
  1. Écris l'accroche : From ancient ceremonies to social media, those in power have always chosen how they appear.

  2. Définis le sujet : Political staging is the way rulers show the nature of their power to those they govern.

  3. Pose la problématique : Does this staging help citizens to understand politics, or does it only manipulate them?

  4. Annonce le plan : We will first see how staging can inform and educate, then how it can serve manipulation and fear.

  5. Construis la partie I : les utopies comme celle de Campanella montrent un pouvoir mis en scène pour instruire ; ajoute que des rituels clairs aident à reconnaître une autorité.

  6. Construis la partie II : l'autorité dramatisée peut devenir un exercice psychologique, et la surveillance invisible de Big Brother joue sur la peur.

  7. Prévois une transition ou une nuance : la même technique peut servir deux buts, tout dépend de l'intention et de la liberté laissée au public de critiquer.

Plan modèle : I. Staging can inform and educate (rituels lisibles, utopies à visée pédagogique) ; II. Staging can manipulate and control (dramatisation de l'autorité, peur du pouvoir invisible). Retiens la méthode : une problématique en forme de choix entre deux positions, puis un plan qui les examine sans caricaturer aucune.

Les questions qu'on se pose

Comment réutiliser ces exercices pour l'épreuve orale de spécialité ?

Entraîne-toi à reprendre la méthode describe, interpret, evaluate à voix haute devant un document de ton choix (photo de meeting, extrait de discours). Pour chaque détail que tu cites, annonce tout de suite l'effet recherché sur le public. Ensuite, relie ta réflexion à une notion du cours, par exemple le rôle des rituels 2 ou celui des supports comme la gravure et Internet 2.

Faut-il connaître des exemples précis pour réussir ces sujets ?

Oui, mais peu et bien maîtrisés. Deux ou trois exemples que tu sais expliquer valent mieux qu'une longue liste. Tu peux t'appuyer sur ce que tu as vu en classe : un rituel hérité de la tradition 2, la figure de Big Brother dans 1984 2, ou l'idée d'un pouvoir mis en scène pour instruire dans les utopies 2. Ajoute toujours pourquoi l'exemple prouve ton idée.

Sources

Programme visé : Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain · Éduscol

  1. Programmes et ressources en langues, littératures et cultures étrangères — Anglais, monde contemporain, Éduscol. Consulté le 7 novembre 2026.
  2. Mise en scène du pouvoir politique, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
  3. Mise en scène, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.

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