Littérature, langues et cultures de l'Antiquité — Grec (spécialité) · Première
Le citoyen et la politique : exercices corrigés de 1re LLCA Grec
Publié le 7 novembre 2026 · Mis à jour le 7 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Le citoyen athénien est un homme descendant de citoyens ; la cité est fermée, donc femmes, étrangers et mineurs restent hors du jeu politique 4.
- L'isonomie (508-507 av. J.-C.) établit l'égalité politique entre citoyens, pas l'égalité sociale ou économique 4.
- Pour chaque exercice : repérer la notion, mobiliser un fait précis daté ou cité, puis argumenter en le reliant à la question posée.
- La Déclaration de 1789 et le texte d'Olympe de Gouges (1791) servent de point de comparaison pour penser qui est citoyen et avec quels droits 3.
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices te font travailler la notion de citoyen et son rapport à la politique, dans le chapitre « La cité entre réalités et utopies ». Tu viens de voir la cité idéale ; tu t'appuies ici sur la cité réelle, avec ses règles d'accès et ses exclusions, avant d'aborder les utopies antiques. Les exercices sont rangés par difficulté : les premiers testent ce que tu sais, les derniers te demandent de construire une argumentation proche de ce qu'on attend en écrit ou à l'oral.
Les exercices
Exercice 1 Qui est citoyen dans la cité grecque ?
Un élève écrit : « À Athènes, tous les habitants de la cité sont citoyens et votent. »
- Cette affirmation est-elle exacte ? Corrige-la en une ou deux phrases.
- Explique ce que veut dire l'expression « cité fermée ».
- Cite deux catégories de personnes que ta correction écarte de la citoyenneté.
Indice 1
Relis la condition de naissance qui permet de devenir citoyen dans la polis.
Indice 2
Pense aux catégories qui ne sont pas des hommes descendant de citoyens.
Voir la correction pas à pas
Repérer l'erreur. L'élève dit « tous les habitants ». Or la polis repose sur l'égalité des citoyens, mais seuls les hommes descendant de citoyens peuvent devenir citoyens 4.
Corriger. Réponse possible : « À Athènes, seuls les hommes nés de citoyens sont citoyens ; les autres habitants n'ont pas ce statut. »
Expliquer « cité fermée ». La cité est dite fermée sur le plan ethnique : on ne devient pas citoyen simplement en y vivant, il faut une ascendance de citoyens 4.
Citer deux catégories exclues. Les femmes, puisque seuls les hommes sont concernés, et les personnes qui ne descendent pas de citoyens, par exemple des étrangers installés dans la cité 4.
Retiens la formule : citoyen = homme + adulte + descendant de citoyens. Le mot « égalité » s'applique à l'intérieur de ce groupe restreint, pas à toute la population.
Exercice 2 Isonomie : vrai ou faux, et pourquoi
Dis si chaque affirmation est vraie ou fausse, puis justifie en une phrase.
- A. L'isonomie est mise en place en 508-507 av. J.-C. 4.
- B. L'isonomie supprime toutes les inégalités entre les citoyens, y compris les différences de richesse.
- C. À Athènes, la démocratie décrite est directe 4.
- D. Dans cette démocratie, l'activité politique est en pratique ouverte à tous les citoyens de la même façon.
Indice 1
Cherche la différence entre « hiérarchie politique » et « égalité sociale ».
Indice 2
Pour D, souviens-toi de qui occupe réellement l'activité politique.
Voir la correction pas à pas
A : vrai. C'est en 508-507 av. J.-C. que l'isonomie est mise en place 4.
B : faux. L'isonomie efface la hiérarchie entre citoyens, mais uniquement dans le domaine politique. Elle ne crée aucune égalité de condition sociale ou de richesse 4.
C : vrai. La démocratie est alors directe : les citoyens prennent eux-mêmes part à la décision 4. Le principe est la participation directe de tous les citoyens à la décision politique 2.
D : faux. Dans les faits, la vie politique est surtout tenue par les citoyens les plus aisés 4. L'égalité de principe n'empêche pas une pratique inégale.
Une bonne réponse distingue toujours le principe (égalité politique entre citoyens) de la pratique (une activité politique qui reste dans les mains des plus favorisés).
Exercice 3 Du projet aux articles retenus
Le 19 août 1789, la Constituante choisit d'examiner la Déclaration un article après l'autre, en partant d'un projet qui en compte vingt-quatre 3. Elle décide ensuite de s'en tenir, pour le moment, à dix-sept articles arrêtés 3.
Combien d'articles du projet de départ ne figurent pas dans les dix-sept articles arrêtés à ce stade, si l'on compare seulement les deux nombres ?
Indice 1
Il s'agit d'une simple différence entre deux nombres.
Voir la correction pas à pas
Relever les données. Projet initial : 24 articles. Articles arrêtés : 17 3.
Calculer. articles.
Interpréter prudemment. Le texte final a été modifié en profondeur pendant les débats 3 ; l'écart de 7 est donc un écart de nombre, pas une liste de sept articles supprimés tels quels.
Le calcul donne 7. Attention à la nuance : on compare des quantités, car le contenu du projet a changé au fil de la discussion.
Exercice 4 Athènes et Rome : deux cadres politiques
Un document de mise au point oppose la citoyenneté grecque et la citoyenneté romaine comme deux cadres politiques et administratifs différents. Il précise qu'Athènes offre un cadre démocratique au citoyen 2, et que le principe athénien est la participation directe de tous les citoyens à la décision politique 2.
- Reformule avec tes mots le principe de la participation directe.
- Explique en quoi ce principe fait de la citoyenneté athénienne une activité, pas seulement un statut.
- Le même document note que, dans le monde romain impérial, les citoyens participent de moins en moins au pouvoir politique 2. Que peut-on en conclure sur l'évolution de la citoyenneté dans l'Antiquité ?
Indice 1
Pose-toi la question : le citoyen athénien reçoit-il des décisions ou les prend-il ?
Indice 2
Pour 3, compare « beaucoup » de participation et « de moins en moins ».
Voir la correction pas à pas
Reformuler. Les citoyens décident eux-mêmes des affaires de la cité, sans passer par des représentants : c'est la participation directe 2.
Statut ou activité ? Si tous les citoyens participent à la décision, être citoyen implique d'agir politiquement. La citoyenneté se vit donc par la participation, au-delà du simple titre 2.
Conclure sur l'évolution. Quand les citoyens participent de moins en moins au pouvoir, la citoyenneté se vide en partie de sa dimension de décision 2. Elle ne se définit donc pas de la même façon à toutes les époques de l'Antiquité.
Nuancer. Reste une participation à l'échelle locale, celle de la cité, où le citoyen garde un rôle politique 2.
Dans une conclusion de ce type, évite le mot « toujours » : le sens de la citoyenneté change selon le cadre politique, démocratique à Athènes, différent à Rome.
Exercice 5 Lire les articles 1, 2 et 5 de la Déclaration de 1789
Voici trois repères sur la Déclaration de 1789. L'article 1 pose que « les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits » 3. L'article 2 assigne à toute association politique une mission : protéger les droits naturels de l'homme, que rien ne peut faire disparaître avec le temps. Il en nomme quatre 3. L'article 5 prévoit que limiter la liberté individuelle suppose une base légale 3.
- Relève les quatre droits cités à l'article 2.
- Explique en quoi l'article 5 protège l'individu face au pouvoir.
- Compare avec la citoyenneté athénienne : en quoi l'article 1 va-t-il plus loin dans la formulation, et pourquoi reste-t-il une question sur les femmes ?
Indice 1
Pour 2, imagine un pouvoir qui voudrait limiter ta liberté sans qu'aucune loi ne le prévoie.
Indice 2
Pour 3, souviens-toi du texte d'Olympe de Gouges.
Voir la correction pas à pas
Relever les droits. Les quatre droits sont : la liberté, le fait de posséder des biens, la protection de sa personne (la sûreté) et la possibilité de s'opposer à l'oppression 3.
Expliquer l'article 5. La liberté ne peut être limitée que si une loi le prévoit : le pouvoir ne peut pas agir arbitrairement. Cette idée est l'une des pierres angulaires de l'État de droit 3.
Comparer avec Athènes. À Athènes, l'égalité ne vaut qu'entre citoyens, un groupe restreint d'hommes 4. L'article 1 parle des « hommes » en général, sans condition de naissance ni de cité : une formule plus large dans son principe 3.
Souligner la limite. En 1791, Olympe de Gouges rédige la Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne, car elle critique l'application de la Déclaration aux seuls hommes 3. La formule universelle n'a donc pas, dans la pratique, ouvert les mêmes droits à tous.
Retiens ce mouvement : le principe d'égalité s'élargit dans les textes, mais l'histoire de la citoyenneté est aussi celle des exclusions que ces textes laissent subsister.
Exercice 6 Le texte d'Olympe de Gouges, deux ans après
La Déclaration de 1789 reçoit ses derniers articles le 26 août 1789 3. Olympe de Gouges écrit sa Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne en 1791 3.
Combien d'années séparent ces deux années ? Que révèle cet intervalle sur la réaction de l'autrice ?
Indice 1
Soustrais simplement les deux années.
Indice 2
Demande-toi si elle réagit tout de suite ou après avoir vu le texte appliqué.
Voir la correction pas à pas
Calculer. ans.
Interpréter. Elle écrit après avoir observé l'application du texte : elle critique son application juridique et politique aux seuls hommes 3.
Préciser son choix d'écriture. Son texte est un pastiche de la Déclaration de 1789 : elle en reprend la forme pour en montrer le manque 3.
Rappeler le résultat. Elle tente de le soumettre à l'Assemblée, sans succès 3.
L'écart de 2 ans montre une réaction fondée sur l'expérience : ce n'est pas un rejet du modèle, mais une demande de l'appliquer à toutes et à tous.
Exercice 7 Le citoyen, entre intérêt général et intérêts particuliers
Voici une reformulation de la pensée de Jean-Jacques Rousseau, proposée par une encyclopédie (ce n'est pas une phrase de lui) : « Le citoyen est un être éminemment politique (la cité) qui exprime non pas son intérêt individuel mais l'intérêt général. Cet intérêt général ne se résume pas à la somme des volontés particulières mais la dépasse. » 4
Rédige un paragraphe argumenté (une dizaine de lignes) qui répond à la question : le citoyen athénien correspond-il à cette définition ?
Ton paragraphe doit : (a) expliquer la citation avec tes mots, (b) s'appuyer sur au moins deux faits concernant Athènes, (c) proposer une réserve.
Indice 1
Pour (b), pense à la participation directe et à l'isonomie.
Indice 2
Pour (c), interroge le nombre de personnes réellement concernées et le fait que l'activité politique reste réservée aux plus favorisés.
Voir la correction pas à pas
Expliquer la citation. Le citoyen au sens de Rousseau pense à la communauté entière, pas à son avantage personnel ; l'intérêt général est plus que l'addition des souhaits de chacun 4.
Premier fait pour Athènes. La démocratie est directe : les citoyens décident eux-mêmes des affaires de la cité 4, ce qui rapproche le citoyen athénien d'un être « éminemment politique ».
Deuxième fait. L'isonomie établit l'égalité politique entre citoyens 4 : chacun a, en principe, une même place dans la décision commune.
Réserve. La cité est fermée : seuls les hommes descendant de citoyens sont citoyens 4, et la pratique politique revient surtout aux plus favorisés 4. L'« intérêt général » est donc celui d'un groupe limité.
Conclure. Réponse possible : le citoyen athénien incarne en grande partie l'idéal de participation, mais l'intérêt qu'il exprime est celui d'une communauté restreinte.
Un bon paragraphe tient en trois temps : thèse, preuves datées ou précises, réserve. Tu peux t'en servir comme modèle pour une dissertation ou une question de synthèse.
Exercice 8 Droits et devoirs : le citoyen d'hier et d'aujourd'hui
Le citoyen moderne est décrit comme titulaire à la fois de droits (ceux de l'Homme, civils, politiques et sociaux) et de devoirs 4. Parmi ses devoirs figurent payer les impôts, respecter les lois, être juré de cour d'assises si besoin 4. Lors des débats de 1789, un orateur affirme qu'on ne peut parler des droits sans parler des devoirs, car les deux sont corrélatifs 3.
- Classe les éléments suivants en droits ou en devoirs : payer l'impôt ; voter ; respecter la loi ; être juré.
- Explique ce que signifie « corrélatifs » dans la phrase de l'orateur.
- Pourquoi peut-on dire que la citoyenneté athénienne, elle aussi, associe droits et devoirs, même si le vocabulaire est différent ?
- En France, on est aujourd'hui citoyen quand on a la nationalité française et au moins 18 ans ; le fait que les mineurs soient écartés de la vie politique est contesté 4. Que montre ce point sur l'évolution de la définition ?
Indice 1
Pour 1, voter est un droit politique ; pour les autres, vérifie s'ils sont une obligation.
Indice 2
Pour 3, relis le principe de la participation directe de tous les citoyens à la décision 2.
Voir la correction pas à pas
Classer. Voter : droit politique. Payer l'impôt, respecter la loi, être juré : devoirs 4.
« Corrélatifs ». Les droits et les devoirs vont ensemble et ne peuvent exister l'un sans l'autre : l'orateur refuse un texte qui ne parlerait que des droits 3.
Droits et devoirs à Athènes. Si le principe est la participation directe de tous les citoyens à la décision 2, participer devient à la fois un pouvoir (on décide) et une charge (on prend part aux affaires). Le droit de décider suppose de s'en occuper.
Évolution de la définition. La définition actuelle repose sur la nationalité et sur l'âge, et l'exclusion des mineurs est discutée 4. La liste de ceux qui comptent comme citoyens n'est pas figée : elle se réécrit à chaque époque.
Retiens que droit et devoir s'appellent l'un l'autre, et que la frontière du groupe des citoyens est toujours une décision politique, à Athènes comme aujourd'hui.
Les questions qu'on se pose
Que faut-il savoir précisément sur le citoyen athénien pour réussir un exercice ?
Trois points suffisent pour la plupart des sujets. D'abord, la citoyenneté est réservée aux hommes qui descendent de citoyens : la cité est fermée 4. Ensuite, l'isonomie (508-507 av. J.-C.) établit l'égalité politique, mais pas l'égalité sociale ou économique 4. Enfin, la démocratie est directe et son principe est la participation de tous les citoyens à la décision 2. Ajoute une nuance : dans la pratique, la vie politique est surtout tenue par les plus favorisés 4.
Pourquoi compare-t-on la citoyenneté antique et la Déclaration de 1789 ?
Cette comparaison te permet de voir ce qui change et ce qui reste. En 1789, l'article 1 affirme que « les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits » 3, alors qu'à Athènes l'égalité ne vaut qu'entre citoyens 4. Mais des exclusions demeurent : Olympe de Gouges critique en 1791 l'application de la Déclaration aux seuls hommes 3. La comparaison t'aide donc à répondre à la question « qui est citoyen, et avec quels droits ? » dans une dissertation.
Sources
- Programme limitatif pour l'enseignement de spécialité LLCA en classe terminale 2024-2025 et 2025-2026, Bulletin officiel / Education.gouv.fr. Consulté le 7 novembre 2026.
- Mise au point scientifique : Citoyenneté dans l'Antiquité grecque, Académie de Guyane. Consulté le 7 novembre 2026.
- Déclaration des droits de l'homme et du citoyen de 1789, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
- Citoyenneté, Wikipédia. Consulté le 7 novembre 2026.
Les numéros dans le texte renvoient à ces sources. Une source qui ne dit pas ce qu'on lui fait dire ? Signale-le.