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Sciences économiques et sociales (spécialité) · Première

Quiz : comment évoluent les liens sociaux ? (SES, Première)

Publié le 6 novembre 2026 · Mis à jour le 6 novembre 2026 · Signaler une erreur

L'essentiel

  • Les liens sociaux sont divers : ils se tissent dans plusieurs groupes (famille, pairs, univers professionnel, associations) 2.
  • Serge Paugam distingue plusieurs formes de liens sociaux au lieu d'en considérer un seul 2.
  • Précarités, isolements, ségrégations et ruptures familiales fragilisent les liens et peuvent les affaiblir ou les rompre 2.
  • Les liens évoluent : leur forme change avec un processus social, selon l'approche socio-historique 2.
  • Le chapitre prépare la question suivante du programme : les processus sociaux qui contribuent à la déviance 1.

Avant de commencer

Ce quiz porte sur la question du programme de SES de Première : comment se construisent et évoluent les liens sociaux ? 1 Il vient après la question sur la socialisation et ses effets sur les différences de comportement, et prépare celle sur la déviance 1.

Tu y travailleras trois idées centrales du programme :

  • les liens sociaux sont variés et se nouent dans des groupes différents : les familles, les groupes de pairs, l'univers professionnel, les associations 2 ;
  • les liens peuvent s'affaiblir ou se rompre sous l'effet de facteurs précis : précarités, isolements, ségrégations, ruptures familiales 2 ;
  • les liens changent de forme au fil du temps, ce que l'approche socio-historique relie à un processus social 2.

Quiz

12 questions · correction immédiate · ton score reste sur ton appareil.

  1. Parmi ces éléments, lesquels le programme cite-t-il comme facteurs pouvant fragiliser, voire rompre, les liens sociaux d'une personne ? (plusieurs réponses)

    Plusieurs réponses possibles.

  2. Le lien social se limite aux relations au sein de la famille.

  3. Serge Paugam distingue plusieurs formes de liens sociaux au lieu de n'en considérer qu'une seule.

  4. Selon l'approche socio-historique évoquée par le programme, la forme des liens sociaux reste identique au fil du temps.

  5. Après un divorce, Inès voit moins souvent ses grands-parents paternels et perd le contact avec plusieurs cousins. Quel facteur de fragilisation des liens cela illustre-t-il ?

  6. Dans une ville, les habitants d'un quartier sont tenus à l'écart des autres quartiers : peu de rencontres, d'écoles ou d'activités communes. Quel facteur le programme associe-t-il à ce type de situation ?

  7. Marc a quitté son village pour un travail éloigné. Il n'a plus de proches à moins de deux heures et ne voit presque personne en semaine. Quel facteur domine dans cette situation ?

  8. Léa enchaîne les missions courtes, avec des revenus incertains. Elle n'ose plus organiser de sorties avec ses collègues et amis. Quel facteur de fragilisation est le plus directement en cause ?

  9. Trois amis du même âge se retrouvent chaque jour après les cours pour jouer et discuter. De quel type de groupe s'agit-il, parmi ceux que cite le programme ?

  10. Sofia est membre d'un club de théâtre, avec des adhérents, un bureau et des répétitions régulières. Dans quel groupe se situent ces liens ?

  11. En 2017, la revue Sociologie a consacré un numéro à des liens sociaux dans un domaine particulier. Lequel ?

  12. Quelle question du programme de SES de Première suit celle sur la construction et l'évolution des liens sociaux, dans ce chapitre ?

Les questions qu'on se pose

Pourquoi parle-t-on de « liens » au pluriel en SES ?

Parce que les individus sont reliés les uns aux autres de façons différentes, dans des groupes variés : familles, pairs, monde du travail, associations 2. Serge Paugam insiste justement sur cette diversité en différenciant les liens sociaux 2. Au lycée, évite donc de parler du lien social comme d'une réalité unique.

Un facteur comme la précarité ou l'isolement suffit-il à briser un lien ?

Non, pas automatiquement. Précarités, isolements, ségrégations et ruptures familiales rendent les personnes plus vulnérables : elles exposent à un affaiblissement ou à une rupture des liens 2. Le mot clé est « exposent » : le risque augmente, mais le résultat dépend de la situation de chaque personne. Dans un devoir, emploie des verbes nuancés (« expose à », « fragilise ») plutôt que « provoque ».

Sources

Programme visé : Programmes et ressources en sciences économiques et sociales - Spécialité Première · Ministère de l'Éducation nationale

  1. Programmes et ressources en sciences économiques et sociales - Spécialité Première, Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 6 novembre 2026.
  2. Document pédagogique — Sciences économiques et sociales, Éduscol (Ministère de l'Éducation nationale). Consulté le 6 novembre 2026.

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