Français · Seconde
Accord du participe passé : exercices corrigés de 2de
Publié le 9 novembre 2026 · Mis à jour le 9 novembre 2026 · Signaler une erreur
L'essentiel
- Sans auxiliaire, le participe passé se comporte comme un adjectif et s'accorde avec le nom ou le groupe nominal dont il dépend.2
- Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde avec le sujet.1
- Avec l'auxiliaire avoir, il s'accorde avec le COD seulement si ce COD est placé avant lui.2
- Si le COD complète l'infinitif qui suit, le participe passé reste invariable.2
- Avant d'accorder, vérifie que le mot est bien un participe passé : l'astuce vendre / vendu aide à ne pas confondre -é et -er.2
Comment utiliser ces exercices
Ces exercices vont du plus simple au plus délicat. Les premiers travaillent un seul cas à la fois ; les derniers mélangent tout, comme dans un texte à corriger. Cherche d'abord seul(e), sur ton cahier, puis lis les indices, et seulement ensuite la correction. Une réponse juste obtenue au hasard ne t'apprend rien : ce qui compte, c'est de savoir dire pourquoi tu accordes ou non.
Les exercices
Exercice 1 Participes passés employés seuls
Écris correctement le participe passé entre parenthèses.
- Les fenêtres (ouvrir) donnent sur la cour.
- Un devoir (rendre) en retard perd des points.
- Des élèves (fatiguer) quittent la salle.
- La porte (fermer) à clé semblait neuve.
Indice 1
Il n'y a aucun auxiliaire : demande-toi de quel nom dépend le participe.
Indice 2
Le participe se comporte comme un adjectif.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : pas d'auxiliaire, le participe dépend de « les fenêtres » (féminin pluriel). On écrit ouvertes.
Phrase 2 : le participe dépend de « un devoir » (masculin singulier). On écrit rendu.
Phrase 3 : le participe dépend de « des élèves » (pluriel). On écrit fatigués.
Phrase 4 : le participe dépend de « la porte » (féminin singulier). On écrit fermée.
Sans auxiliaire, le participe passé s'accorde comme un adjectif avec le nom dont il dépend.2
Exercice 2 Participes passés avec l'auxiliaire être
Accorde le participe passé.
- Les invitées sont (arriver) très tôt.
- Léa est (tomber) dans l'escalier.
- Mes frères sont (partir) hier soir.
- Nous, les deux amies, nous sommes (sortir) sous la pluie.
Indice 1
Repère le sujet de chaque verbe.
Indice 2
Pour la phrase 4, regarde qui est désigné par « nous ».
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : auxiliaire être, sujet « les invitées » (féminin pluriel). On écrit arrivées.
Phrase 2 : sujet « Léa » (féminin singulier). On écrit tombée.
Phrase 3 : sujet « mes frères » (masculin pluriel). On écrit partis.
Phrase 4 : « nous » désigne deux amies, donc féminin pluriel. On écrit sorties.
Avec être, le participe passé s'accorde avec le sujet.1 Pour un pronom comme « nous », c'est le sens qui donne le genre.
Exercice 3 Participe passé ou infinitif ?
Choisis la bonne terminaison, « -é » ou « -er », en appliquant l'astuce de remplacement.
- Elle a (mang…) la pomme entière.
- Je vais (parl…) à ma voisine.
- Ils ont (oubli…) leurs clés.
- Pour (répét…) ce texte, il faut du temps.
Indice 1
Remplace le verbe par vendre ou vendu.
Indice 2
Après « avoir » + participe : on dit « j'ai vendu » ; après « aller » ou « pour » : « vendre ».
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « Elle a vendu » fonctionne, donc participe passé : mangé.
Phrase 2 : « Je vais vendre » fonctionne, donc infinitif : parler.
Phrase 3 : « Ils ont vendu » fonctionne, donc participe passé : oublié.
Phrase 4 : « Pour vendre » fonctionne, donc infinitif : répéter.
Le remplacement par vendre / vendu permet de savoir si l'on a affaire à un infinitif ou à un participe passé.2 L'accord ne se pose qu'ensuite.
Exercice 4 Avoir avec un COD placé après
Accorde le participe passé si nécessaire.
- Les enfants ont (chanter) une chanson.
- Elles ont (lire) des romans policiers.
- Nous avons (acheter) des fleurs pour la fête.
- Mes cousines ont (finir) leurs devoirs.
Indice 1
Cherche le COD en posant la question « quoi ? » après le verbe.
Indice 2
Où se trouve le COD par rapport au participe ?
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : COD « une chanson », placé après le participe. Pas d'accord : chanté.
Phrase 2 : COD « des romans policiers », placé après. Pas d'accord : lu.
Phrase 3 : COD « des fleurs », placé après. Pas d'accord : acheté.
Phrase 4 : COD « leurs devoirs », placé après. Pas d'accord : fini, même si le sujet « mes cousines » est féminin pluriel.
Avec avoir, l'accord se fait avec le COD seulement s'il est placé avant le participe.2 Le sujet, lui, ne commande jamais l'accord avec avoir.
Exercice 5 Avoir avec un COD placé avant
Accorde le participe passé.
- Les fleurs que j'ai (cueillir) sentent bon.
- La lettre qu'il a (écrire) est arrivée.
- Les romans que vous avez (lire) m'ont plu.
- Mes voisines ? Je les ai (rencontrer) hier.
- Quelle robe as-tu (choisir) ?
Indice 1
Le COD peut être un pronom : « que », « les », ou un groupe comme « quelle robe ».
Indice 2
Repère le mot que remplace le pronom, il donne le genre et le nombre.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « que » remplace « les fleurs », COD placé avant. On écrit cueillies.
Phrase 2 : « que » remplace « la lettre », féminin singulier. On écrit écrite.
Phrase 3 : « que » remplace « les romans », masculin pluriel. On écrit lus.
Phrase 4 : « les » remplace « mes voisines », féminin pluriel. On écrit rencontrées.
Phrase 5 : le COD « quelle robe » est placé avant le participe, féminin singulier. On écrit choisie.
Le COD antéposé impose l'accord du participe passé conjugué avec avoir.2 Pour le trouver, pose la question « qui ? » ou « quoi ? » après le verbe, puis regarde où se trouve la réponse.
Exercice 6 Le COD complète-t-il l'infinitif ?
Accorde ou non le participe passé, puis justifie.
- La chanson que j'ai (entendre) chanter était triste.
- Les chanteuses que j'ai (entendre) chanter étaient justes.
- Les photos que tu as (faire) développer sont réussies.
Indice 1
Essaie de reconstituer la phrase : « j'ai entendu chanter… ». Qui chante ?
Indice 2
Demande-toi si le COD fait l'action de l'infinitif ou s'il la subit.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « j'ai entendu chanter la chanson ». La chanson ne chante pas : elle est le COD de chanter, donc elle complète l'infinitif. Pas d'accord : entendu.
Phrase 2 : les chanteuses font l'action de chanter, elles sont ce que j'ai entendu. Le COD complète donc entendre, il est placé avant : entendues.
Phrase 3 : « les photos » est complément de l'infinitif développer (on développe des photos). Pas d'accord : fait.
Si le COD complète l'infinitif, on n'accorde pas ; s'il complète le participe, on accorde.2 Le test de la reconstitution (« j'ai entendu quelqu'un faire… ») sépare les deux cas.
Exercice 7 Le pronom « en » et les pièges
Écris le participe passé qui convient.
- Des cerises, il en a (cueillir) beaucoup.
- Les cerises qu'il a (cueillir) étaient mûres.
- Des livres, elle en a (prêter) trois.
- Les livres qu'elle a (prêter) sont revenus.
Indice 1
Compare les phrases deux à deux : qu'est-ce qui change dans la construction ?
Indice 2
Le pronom « en » n'est pas toujours un COD.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « en » reprend « des cerises » et sert de COD placé avant ; avec le pronom « en », le participe reste invariable : cueilli.
Phrase 2 : « que » remplace « les cerises », COD placé avant. On écrit cueillies.
Phrase 3 : même construction que la phrase 1 : prêté.
Phrase 4 : « que » remplace « les livres ». On écrit prêtés.
Quand le COD placé avant est le pronom « en », le participe passé conjugué avec avoir reste invariable.2 Avec « que », qui reprend un nom au féminin ou au pluriel, il s'accorde.
Exercice 8 Texte à corriger : portrait de deux chanteuses
Accorde tous les participes passés du texte.
« Les deux chanteuses, (arriver) la veille, ont (retrouver) leurs musiciens. Les chansons qu'elles ont (répéter) ensemble les ont (rendre) confiantes. Une fois (terminer) la répétition, elles sont (sortir) fatiguées mais ravies. »
Indice 1
Fais une liste : pour chaque participe, note l'auxiliaire et le mot dont il dépend.
Indice 2
Pour « les ont rendu… », cherche ce que remplace « les ».
Indice 3
« Une fois … la répétition » : il n'y a pas d'auxiliaire.
Voir la correction pas à pas
« arriver » : participe sans auxiliaire, il dépend de « les deux chanteuses » : arrivées.
« ont retrouver » : auxiliaire avoir, COD « leurs musiciens » placé après : retrouvé.
« ont répéter » : COD « que », qui remplace « les chansons », placé avant : répétées.
« les ont rendre » : « les » remplace « les chanteuses » (féminin pluriel), COD placé avant : rendues.
« une fois terminer » : pas d'auxiliaire, le participe dépend de « la répétition » : terminée.
« elles sont sortir » : auxiliaire être, sujet « elles » : sorties.
Le texte réunit tous les cas : participe seul, être, avoir avec COD après, avoir avec COD avant. L'accord des marques se construit sur le temps long, par la pratique régulière.1 Reprends ta propre rédaction avec la même grille : auxiliaire, sujet ou COD, place du COD.
Les questions qu'on se pose
Comment trouver le COD pour savoir si j'accorde avec avoir ?
Pose la question « qui ? » ou « quoi ? » juste après le verbe conjugué, en repartant de la phrase entière. Dans « Les fleurs que j'ai cueillies », on demande « j'ai cueilli quoi ? » : les fleurs, représentées par « que ». Ce COD est placé avant le participe, donc on accorde.2 Si la réponse arrive après le participe, le participe reste invariable.
Pourquoi le participe avec avoir ne s'accorde-t-il pas avec le sujet ?
Comment ne pas confondre -é et -er à la fin d'un verbe ?
Remplace le verbe par vendre ou vendu. Si vendu convient, écris le participe passé en -é ; si vendre convient, écris l'infinitif en -er.2 Fais ce test avant de te demander s'il faut accorder.
Sources
Programme visé : Français – Seconde – Étude de la langue · Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale
- Français – Seconde – Étude de la langue, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Les accords simples et quelques accords complexes du participe passé (3e), Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Les accords du participe passé – Niveau 1, Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Français – Cycles – Étude de la langue (Accords), Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- Français Seconde – Étude de la langue (Document ressource), Éduscol / Ministère de l'Éducation nationale. Consulté le 9 novembre 2026.
- BO annexe – Français 2e (modifié), BO spécial n°1 (22 janvier 2019) / JORF (8 octobre 2020). Consulté le 9 novembre 2026.
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